Soal & Kunci Jawaban IPA SMA Kelas 10 Kurikulum Merdeka: Pengelompokan Jenis-Jenis Energi

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Soal & Kunci Jawaban IPA SMA Kelas 10 Kurikulum Merdeka: Pengelompokan Jenis-Jenis Energi 

Sebelum melihat kunci jawaban, ada baiknya siswa memahamami materi IPA SMA kelas 10 Kurikulum Merdeka pada materi pengelompokan jenis energi dengan seksama, dan mengerjakan soal latihan IPA SMA kelas 10 pada lembar aktivitas 6.5 pada halaman 142 dengan jujur dan teliti terlebih dahulu. Kunci jawaban hanya boleh dijadikan referensi jawaban siswa untuk mempermudah sarana belajar mengajar. Berikut ini adalah soal dan kunci jawaban IPA kelas 10 Kurikulum Merdeka pada lembar aktivitas 6.5 pada halaman 142:

Halaman 142

Latihan Soal

Lembar Aktivitas 6.5

1. Kelompokkanlah sumber-sumber energi pada materi 6.4 ke dalam dua kategori, yaitu energi terbarukan dan energi tak terbarukan.

2. Jelaskan kelebihan dan kekurangan  dari energi terbarukan dan energi tak terbarukan.

3. Amatilah potensi energi yang ada di sekitarmu. Adakah potensi energi di sekitar tempat tinggalmu? Jelaskan bagaimana cara mengolahnya?

Jawaban

1. Mengelompokkan sumber-sumber energi.
Energi tak terbarukan: bahan bakar fosil, seperti batu bara, minyak bumi, gas bumi, dan lain-lain. 

Energi terbarukan: angin, matahari, air, gelombang pasang air laut, biomassa, biogas, geothermal, dan lain-lain.

2. Kelebihan dan kekurangan sumber energi terbarukan dan sumber energi tak terbarukan.

a. Sumber energi terbarukan

Kelebihan: tidak akan pernah habis, jumlah berlimpah, dan lebih ramah lingkungan.
Kekurangan: beberapa sumber energi bergantung pada kondisi alam (misalnya sumber energi matahari bergantung cuaca, sumber energi tidal/gelombang pasang air laut bergantung fase pasang surut, dan lain-lain), beberapa sumber energi memerlukan teknologi yang canggih untuk dikonversikan dalam bentuk energi listrik (misal panel surya untuk sumber energi matahari).

b. Sumber energi tak terbarukan

Kelebihan: sudah biasa digunakan sejak lama sehingga untuk saat ini dinilai mudah didapatkan, harganya disesuaikan untuk kebutuhan.
Kekurangan: jumlah terbatas, kurang ramah lingkungan (berpolusi, beracun, dan lain-lain).

3. Potensi energi di daerah sekitar: Jawaban sesuai pengamatan masing-masing siswa.

*Artikel ini telah diolah sebelumnya di Tribunnews.com