Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 2, Cerita Reflektif dengan Materi Merancang Pembelajaran

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Mari kerjakan bersama soal dan kunci jawaban Post Test Modul 2 Merdeka Belajar. Dimana dalam modul 2 ini akan berisi artikel ini akan membantu para Guru dalam mengerjakan soal cerita reflektif modul 2 dengan materi Merancang Pembelajaran SD paket A. Para pendidik diminta menjawab bagian soal 'Pak Markus Sedang Merancang Asessmen Untuk Pelajaran Seni Musik'.

Dalam bagian soal dan kunci jawaban Post Test Modul 2 Merdeka Belajar. Pernyataan ini ada dalam soal dalam soal Post Tes Merdeka Mengajar Latihan pemahaman dan Cerita Reflektif.

Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 1, Perencanaan Pembelajaran, Materi Ajar & Latihan Pemahaman

Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 1, Metode Pengurutan yang Dilakukan oleh Bu Maria dan Timnya

[Soal;]

Pak Markus sedang merancang asesmen untuk pelajaran Seni Musik. Pak Markus ingin agar para peserta didik mampu merancang sebuah pagelaran seni secara berkelompok.

Pak Markus memberikan kebebasan kepada para peserta didik untuk memilih jenis pagelaran musik yang akan ditampilkan yang akan ditampilkan.

Untuk proses penilaiannya, Pak Markus memutuskan akan menggunakan rubrik. Pak Markus memutuskan akan menggunakan 3 aspek utama yaitu penampilan, harmonisasi, dan variasi alat musik yang digunakan.

Yang tidak termasuk kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran menunjukkan harmonisasi dalam bermusik adalah . . .

A. 3 alat musik atau lebih digunakan sekaligus
B. Musik dan vokal terdengar harmonis
C. Suara musik tidak mendominasi
D. Artikulasi dan nada tepat

[Kunci Jawaban:]

A. 3 alat musik atau lebih digunakan sekaligus

[Pembahasan]

Setiap satuan Pendidikan dan pendidik akan menggunakan Alur Tujuan Pembelajaran dan Modul Ajar yang berbeda.

Oleh karena itu untuk mengidentifikasi ketercapaian tujuan pembelajaran, pendidik akan menggunakan kriteria yang berbeda baik dalam angka kuantitatif atau kualitatif sesuai dengan karakteristik :

• Tujuan pembelajaran
• Aktivitas pembelajaran
• Asesmen yang dilaksanakan

Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran diturunkan dari indikator asesmen suatu tujuan pembelajaran, yang mencerminkan ketercapaian kompetensi pada tujuan pembelajaran.

*) Disclaimer: Perlu dipahami kembali bahwasanya jawaban ini bersifat sementara, apabila peserta didik memiliki jawaban yang lebih baik dapat digunakan jawaban tersebut, karena jawaban yang tertera dalam artikel ini hanya sebagai referensi.

(Tribunsumsel.com/Putri Kusuma Rinjani)

Diolah dari artikel di TribunSumsel.com