Soal & Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 11 SMA Halaman 102 Bab 3 : Harmoni dalam Keberagaman

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Berikut ini ialah artikel soal dan kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 11 SMA/MA halaman 102 terhadapat pada tugas Aktivitas 3.11 Kurikulum Merdeka.

Siswa diharapkan dapat memahami materi yang ada pada Bab 3 Harmoni dalam Keberagaman semester 1 Kurikulum Merdeka.

Aktivitas 3.11

Berdasarkan artikel di atas, jawablah pertanyaan berikut ini!

1. Apa topik utama dalam artikel tersebut?
Jawaban :
Kasus perundungan atau bullying.

2. Bagaimana kronologi terjadinya kasus tersebut?
Jawaban :
Kronologi terjadinya perundungan yakni saat Farhan yang merupakan anak istimewa atau anak yang berkebutuhan khusus. Awal mula terjadi perundungan karena adanya unggahan video. Video tersebut memperlihatkan beberapa mahasiswa menarik-narik tas yang dipakai Farhan dan menertawakan kejadian tersebut. Pintu kelas dikunci sehngga Farhan tidak bisa keluar kelas saat pulang kuliah.

3. Bagaimana pendapat kalian terhadap hukuman pelaku perundungan/bullying tersebut?
Jawaban :
Perilaku perundungan merupakan perilaku tidak terpuji yang tidak mencerminkan nilai-nilai Pancasila. Selain itu, perilaku perundungan melanggar hukum, apalagi korban sampai bunuh diri, hukumannya semakin berat.

4. Jelaskan hal-hal yang harus dilakukan untuk mencegah terjadinya perundungan/bullying di sekolah dan di lingkungan masyarakat?
Jawaban :
Untuk mencegah terjadinya perundungan di lingkungan sekolah dan masyarakat, dapat melakukan hal-hal berikut :
a. Setiap orang harus menyadari pentingnya pendidikan dan kesadaran mengenai dampak perundungan.
b. Melakukan himbauan dan sosialisasi antiperundungan di lingkungan sekolah baik melalui spanduk, poster, atau media lainnya.
c. Membuat materi antiperundungan yang diintegrasikan dengan pelajaran di sekolah.
d. Melakukan pengawasan dan pemantauan di lingkungan sekolah dan masyarakat.
e. Orang tua harus terlibat langsung mendidik dan mengarahkan anaknya untuk menghindari perilaku perundungan.

5. Bagaimana gagasan solutif yang dapat kalian berikan terkait penyelesaian kasus tersebut?
Jawaban :
Gagasan solutif yang dapat dilakukan, yaitu :
a. memberikan pelatihan kepada peserta didik, guru, dan orang tua mengenai pentingnya menghindari perundungan dan bersikap sesuai dengan nilai-nilai Pancasila;
b. membentuk tim penanggulangan perundungan;
c. penetapan sanksi dan hukuman yang tegas;
d. pemberian penghargaan dan apresiasi bagi peserta didik yang berprestasi; serta
e. adanya koordinasi yang intensif antara orang tua, sekolah, dan masyarakat untuk mengurangi dan mencegah terjadinya perundungan.

*) Diolah dari artikel SRIPOKU.COM