Kunci Jawaban
Soal & Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Halaman 30 31 Kurikulum Merdeka, Bab 1: Menulis Surat Ali Imran
Inilah soal dan kunci jawaban mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas 11 halaman 30 31 Kurikulum Merdeka. Siswa akan mengerjakan soal Bab 1.
Editor: Listusista Anggeng Rasmi
TRIBUNNEWSMAKER.COM - Inilah soal dan kunci jawaban mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas 11 halaman 30 31 Kurikulum Merdeka. Siswa akan mengerjakan soal essay, Bab 1 bagian Penilaian Pengetahuan.
Simak baik-baik soal dan kunci jawaban mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas 11 halaman 30 31 Kurikulum Merdeka ini. Siswa sebaiknya belajar materi Bab 1 terlebih dahulu.
Berikut ini Soal dan Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Halaman 30 31 Kurikulum Merdeka:
Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan benar!
1. Sebutkan tingkatan berpikir, sehingga seseorang itu sudah sampai taraf ’علم/ilm, ّظن (dhann/dugaan), dan ّشك (syakk/keraguan)?
Jawaban:
Tingkatan berpikir
Baca juga: 19+ Latihan Soal & Kunci Jawaban PTS/UTS TIK Kelas 10 Semester 1 Kurikulum Merdeka: Microsoft Word

- Tingkatan ’علم/ilm: Jika pengetahuan itu, didukung bukti-bukti kuat.
- Tingkatan ّظن/dhann, jika buktinya belum meyakinkan, namun kebenarannya lebih dominan.
- Tingkatan ّشك syakk, apabila kemungkinan benar dan salahnya seimbang.
2. Perhatikan potongan Q.S. ar-Rahmān/55: 33 berikut ini!
يَـٰمَعْشَرَ ٱلْجِنِّ وَٱلْإِنسِ إِنِ ٱسْتَطَعْتُمْ أَن تَنفُذُوا۟
Terjemahkan potongan ayat tersebut!
Jawaban:
“Wahai golongan Jin dan Manusia, jika kalian mampu menembus …” (Q.S. Ar-Rahmān/55: 33).
3. Sebutkan 3 ciri dari ulil albab?
Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 52 Kurikulum Merdeka: Mana Teks Eksplanasi?
Jawaban:
3 ciri ulil albab:
Pertama, memiliki akal pikiran yang lurus, nurani yang bersih, sehingga menjadi hamba Allah Swt. yang terbaik.
Kedua, dalam kondisi apapun, tidak menghalangi untuk mengambil maslahat dari segala ciptaan Allah Swt.
Ketiga, melakukan pemikiran kritis, utuh, obyektif, dan seimbang terhadap segala problema yang muncul.
4. Amati dengan cermat Hadis ini!

Berdasarkan Hadis tersebut, jelaskan 3 (tiga) kandungan isinya!
Jawaban:
Tiga kandungan isi dari Hadis:
Pertama, manusia dipersilakan berpikir tentang sesuatu secara mendalam, optimal atau maksimal.
Kedua, obyek yang menjadi focus kajiannya adalah segala ciptaan Allah Swt.
Ketiga, tidak diperkenankan berpikir tentang Dzat Allah Swt.
5. Tulis kembali Q.S. Ali Imran/3: 191 dengan benar!
Jawaban:
الَّذِيْنَ يَذْكُرُوْنَ اللّٰهَ قِيَامًا وَّقُعُوْدًا وَّعَلٰى جُنُوْبِهِمْ وَيَتَفَكَّرُوْنَ فِيْ خَلْقِ السَّمٰوٰتِ وَالْاَرْضِۚ رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هٰذَا بَاطِلًاۚ سُبْحٰنَكَ فَقِنَا عَذَابَ النَّارِ
Disclaimer:
- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Farrah Putri)
Diolah dari artikel tayang di Tribunnews.com
Sumber: Tribunnews.com
Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 9 Halaman 38 Pengertian Hak dan Kewajiban Menurut Para Tokoh Ahli |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 41 44 Tujuan Pemerintah Menyediakan Perpustakaan dan TBM |
![]() |
---|
Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 42 Peran dan Fungsi Lembaga dalam Pelestarian Sumber Daya Alam |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 51 Carilah Makna Kata Inovasi, Kriteria, Klaim |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Halaman 50 How did Monita Celebrate Her Independence Day? |
![]() |
---|