Kunci Jawaban
Soal & Kunci Jawaban PAI & Budi Pekerti Kelas 8 SMP Halaman 186 187 188 189 190 Kurikulum Merdeka
Ini soal dan Kunci Jawaban pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI dan BP) kelas 8 SMP/MTs halaman 186 187 188 189 190
Editor: Talitha Desena
Pasangan yang benar pada tabel tersebut adalah ....
A. 1-C, 2-D, 3-B, dan 4-A C. 1-D, 2-A, 3-B, dan 4-C
B. 1-C, 2-B, 3-D, dan 4-A D. 1-B, 2-C, 3-D, dan 4-A
5. Perhatikan kisah berikut!
Melalui Abu Thalib, Nabi Muhammad saw pernah ditawari harta dan kekuasaan oleh pemuka suku Quraisy. Sebagai imbalan, Nabi Muhammad Saw harus menghentikan dakwahnya. Sebagai seorang nabi, Mustahil Nabi Muhammad Saw mengambil tawaran itu. Seorang nabi tidak mungkin meninggalkan tugas untuk menyampaikan risalah dipercayakan oleh Allah Swt kepadanya untuk disampaikan kepada
umat manusia. Kisah tersebut menunjukkan sifat mustahil bagi nabi, yaitu sifat ....
A. kiżib C. kitman
B. khianat D. Baladah
Baca juga: Kunci Jawaban IPAS Kelas 6 Halaman 24: Bagaimana dengan Proses Anggota Tubuh Manusia Bisa Bergerak?

6. Perhatikan riwayat berikut!
Suatu ketika, Nabi Muhammad Saw mendapatkan hadiah jeruk limau dari seorang perempuan. Nabi Saw kemudian memakan semua jeruk yang dibawakan kepadanya. Setelah semua jeruk itu habis, perempuan tadi pun pulang dengan perasaan senang. Para sahabat bertanya mengapa Nabi Saw tidak berbagi jeruk itu dengan mereka. Nabi Saw menjawab bahwa jeruk itu rasanya masam. Seandainya dibagi kepada para sahabat, mereka tidak akan menghabiskannya dan mengecewakan si pemberi.
Riwayat tersebut menunjukkan salah satu hikmah sifat Jaiz bagi rasul, yaitu ....
A. menunjukkan bahwa Nabi Muhammad Saw adalah seorang manusia
B. menunjukkan keunggulan pribadi Nabi Muhammad Saw
C. memberi pelajaran hukum syariat kepada para sahabat
D. memberi keteladanan tentang menghargai orang lain
7. Perhatikan narasi berikut!
Di antara para nabi dan rasul, ada yang dikenal dengan istilah nabi ulul azmi. Nabi ulul azmi memiliki berbagai keutamaan sebagaimana
tercermin dalam arti ulul azmi itu sendiri. Berikut ini yang bukan keutamaan sebagaimana yang dimaksud pada narasi tersebut adalah ....
A. ketabahan C. kesabaran
B. kekuatan D. Keteguhan
8. Perhatikan tabel berikut!
Nabi ulul azmi dan Keteladanan
1. Nuh a.s. Memiliki kesabaran dan keteguhan dalam menjalani hukuman Raja Namrud sebagai akibat dari dakwah yang dilakukannya.
2. Ibrahim a.s. Meskipun harus melawan Raja Fir`aun yang sangat berkuasa, tetap menjalankan tugasnya dalam berdakwah mengajak umat manusia untuk beribadah kepada Allah Swt.
3. Musa a.s. Memiliki kesabaran, ketabahan, dan keteguhan luar biasa dalam membimbing pengikutnya menjalankan agama di tengah tekanan
politik dari penguasa Romawi.
4. Isa a.s. Memiliki kesabaran dalam berdakwah kepada kaumnya. Meskipun tidak banyak yang mengikuti dakwahnya, tetap berdakwah
mengajak kaumnya beribadah menyembah Allah Swt.
Pasangan nabi ulul azmi dan keteladanan yang tepat adalah ....
A. 1-A, 2-C, 3-B, dan 4-D C. 1-C, 2-A, 3-D, dan 4-B
B. 1-B, 2-A, 3-D, dan 4-C D. 1-D, 2-A, 3-B, dan 4-C
9. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Menerima setiap permintaan pertemanan.
(2) Memberikan pesan yang positif di dunia maya.
(3) Membagi kata kunci hanya kepada orang yang dipercaya.
(4) Hanya membagikan pesan yang sudah jelas kebenarannya.
(5) Tidak menyebarkan rumor yang membuat malu seseorang.
Perilaku berinternet yang aman dan bertanggung jawab terdapat pada nomor ....
A. (1), (2), dan (3) C. (2), (4), dan (5)
B. (2), (3), dan (4) D. (3), (4), dan (5)
10. Perhatikan ilustrasi berikut!
Jawaban Pelatihan Pintar Kemendag Modul 3.4: Tugas Utama Seorang Waka Kurikulum di Sebuah Sekolah? |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 154 155: Berikan Penilaian Kalian Terhadap Cerita Tersebut |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Inggris Kelas 10 Halaman 87: Who Will in The Information In he Text Useful? |
![]() |
---|
Jawaban PJOK Kelas 4 Halaman 12: Apa Yang Kamu Ketahui Tentang Gerak Berpindah Tempat? |
![]() |
---|
Jawaban Informatika kelas 5 Halaman 105 Bagaimanakah Cara Menyusun Algoritma Secara Runtut dan Logis |
![]() |
---|