Soal & Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 8 SMP Halaman 128 Kurikulum Merdeka, Kearifan Lokal

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Ini dia bagian soal dan kunci jawaban pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas 8 SMP halaman 128 Kurikulum Merdeka, anak-anak akan mempelajari tentang bagian Bab 4: Melestarikan Budaya Bangsaku. 

Perhatikan bagian soal dan kunci jawaban mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas 8 SMP halaman 128 Kurikulum Merdeka, anak-anak diminta mengerjakan soal-soal mengenai hubungan antara tradisi, kearifan lokal, dan budaya dengan pembentukan identitas pribadi, sosial, dan bangsa.

Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTS Halaman 139 140 148, Deskripsikan Buku Favorit

Berikut kunci jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 8 Halaman 128 Kurikulum Merdeka:

Bab 4: Melestarikan Budaya Bangsaku

Uji Kompetensi bagian Esay

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar!

1. Dalam pergaulan internasional, para pelajar Indonesia dikenal sebagai orang yang sopan, ramah, dan gemar membantu. Berdasarkan pernyataan tersebut, apakah terdapat hubungan antara tradisi, kearifan lokal, dan budaya dengan pembentukan identitas pribadi, sosial, dan bangsa? Jika ada, apa hubungannya?

2. Di sebuah sekolah terdapat beberapa kegiatan ekstrakurikuler. Ada seni tari dan seni bela diri. Tari tango asal Argentina ternyata lebih menarik para siswi untuk mendaftar, sedangkan pendaftar tari saman asal Aceh
relatif sedikit. Pada kategori seni bela diri, ekstrakurikuler karate lebih digemari dibandingkan pencak silat.
Bagaimana pendapat kalian terhadap fenomena di atas? Apa solusi yang kalian tawarkan agar budaya nasional lebih banyak diminati oleh siswa dan siswi di sekolah tersebut?

3. Ada seorang pelajar yang lolos seleksi program pertukaran budaya ke Korea Selatan. Pelajar ini memang sangat menggemari budaya Korea Selatan. Namun, di sisi lain, ia kurang mengenali budaya nasional, bahkan
budaya asal daerahnya. Menurut kalian, bagaimana sebaiknya sikap pelajar ini? Apakah pelajar ini sebaiknya membatalkan program pertukaran budaya tersebut dan mengenali budaya nasional terlebih dahulu?

4. Gambang semarangan adalah contoh budaya nasional asal Semarang yang hampir pudar.
Menurut kalian, faktor apa yang menyebabkan budaya nasional tersebut memudar? Apa solusi yang bisa dilakukan untuk menjaga kelestarian budaya nasional? 

5. Pemerintah harus berupaya melestarikan budaya nasional melalui berbagai regulasi dan kegiatan kebudayaan.
Berdasarkan pernyataan tersebut, mengapa sebuah bangsa harus melestarikan budayanya? Jelaskan hubungan antara budaya dengan pembentukan identitas dan jati diri pribadi, sosial, dan bangsa!

Baca juga: Soal & Kunci Jawaban IPS Kelas 8 SMP Halaman 221, Rangkuman Perlawanan Rakyat Terhadap VOC

Kunci Jawaban

1. Hubungan antara tradisi, kearifan lokal, dan budaya dengan pembentukan identitas pribadi, sosial, dan bangsa sangat erat. Tradisi dan budaya mencakup nilai-nilai, norma-norma, bahasa, seni, serta cara hidup masyarakat. Ketika individu terlibat dalam budaya dan tradisi tertentu, mereka menginternalisasi nilai-nilai tersebut dan membentuk identitas pribadi mereka berdasarkan aspek-aspek tersebut. Identitas sosial juga terbentuk melalui interaksi dengan masyarakat yang memiliki norma dan nilai yang sama.

2. Fenomena di sekolah tersebut menggambarkan bahwa preferensi terhadap kegiatan budaya dapat dipengaruhi oleh faktor seperti popularitas global, eksotisme, dan pengaruh teman sebaya. Untuk meningkatkan minat siswa terhadap budaya nasional, solusi yang bisa diambil antara lain:

- Pendidikan dan penyuluhan mengenai nilai budaya lokal dan nasional agar siswa lebih menghargai dan memahami keunikan budaya mereka sendiri.
- Membuat kegiatan ekstrakurikuler yang menarik berdasarkan budaya nasional, seperti pertunjukan tari tradisional atau demonstrasi seni bela diri lokal.
- Mengundang budayawan atau praktisi budaya nasional untuk memberikan workshop atau ceramah kepada siswa.