Soal & Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Halaman 159, Kerangka Laporan & Kata Kunci

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Berikut ini adalah bagian soal dan kunci jawaban pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Halaman 159, anak-anak akan mengerjakan mengenai kerangka laporan dan bagaimana cara menyusunnya.

Ayo perhatikan bagian soal dan kunci jawaban mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Halaman 159, anak-anak juga diminta untuk mencatatkan kata kunci yang diperlukan dalam menyusun kerangka laporan.

Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Halaman 149 Kurikulum 2013, Menelaah Teks

Menyusun Kerangka Laporan

Kerangka laporan disusun dengan mempertimbangkan hal apa saja yang akan dilaporkan berkaitan dengan objek atau peristiwa tertentu.

Jika kita akan melaporkan tentang kehidupan satwa tertentu maka hal-hal yang perlu dilaporkan tentang satwa tertentu itu biasanya terkait dengan hal berikut:

Kerangka Laporan :

Pembukaan biasanya menceritakan tentang jenis atau klasifikasi satwa yang akan dilaporkan

Deskripsi satwa, menguraikan karakteristik yang dimiliki satwa.  (ukuran, bentuk, cirri-ciri)

Tempat dan waktu habitat dan pertumbuhannya (apakah lokasi sama atau berbeda?)

Perilaku satwa

Komentar akhir sebagai kesimpulan

Kata Kunci :

Klasifikasi satwa

Karakteristik satwa

Habitat satwa

Perilaku

Kesimpulan

Teks Laporan Kegiatan: Pengertian, Tujuan, Ciri-Ciri, dan Struktur

Selama belajar online, kita pasti mendapat tugas untuk membuat laporan. Baik itu laporan percobaan, maupun laporan kegiatan.

Teks laporan kegiatan ialah teks yang memberitahukan terlaksananya suatu kegiatan. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, kegiatan diartikan atau dikaitkan dengan aktivitas, usaha, atau pekerjaan.

Dilansir dari Keterampilan Menulis (2016) karya H. Dalman, laporan harus ditulis dalam bahasa yang baik dan jelas, karena bahasa yang baik dan jelas itu dapat menimbulkan pengertian yang tepat, bukan kesan atau sugesti.

Tujuan

Penyusunan teks laporan kegiatan ditujukan sebagai bentuk pertanggungjawaban. Tujuan dari teks laporan kegiatan antara lain:

• Mengidentifikasi atau menggambarkan suatu kegiatan.
• Mendokumentasikan rangkaian dan catatan selama kegiatan berlangsung.
• Menguraikan peristiwa atau tindakan.
• Memenuhi syarat dalam sebuah kesepakatan.
• Menjadi bahan penilaian.
• Memberikan informasi, fakta, dan kondisi seobyektif mungkin terkait kegiatan yang dilaksanakan.
• Mengambil kesimpulan atas kegiatan yang dikerjakan.

Ciri-ciri

Ciri-ciri dari teks laporan kegiatan adalah sebagai berikut:

• Terdiri atas tiga baian, yaitu pendahuluan, isi laporan, dan penutup.
• Bahasa yang digunakan jelas agar pembaca laporan kegiatan dapat memahami dengan tepat tanpa menimbulkan persepsi.
• Ditulis secara sistematis dan berurutan.
• Teks laporan kegiatan dilengkapi bukti yang memperkuat obyektifitas laporan. Bukti tersebut dapat berupa foto, nota, struk, atau bukti lainnya.

Struktur

Seperti teks pada umumnya, teks laporan kegiatan terdiri atas struktur yang membangunnya. Struktur teks laporan kegiatan berbeda-beda tergantung kegiatan macam apa yang dilaksanakan.

Rincian dalam isi laporan kegiatan disesuaikan dengan kebutuhan pertanggungjawaban. Namun, secara garis besar, strukturnya meliputi tiga bagian tersebut, yaitu pendahuluan, isi laporan, serta penutup.

1. Pendahuluan

• Latar belakang kegiatan: berisi gambaran singkat mengenai kegiatan yang telah dilakukan, serta alasan mengapa melakukan kegiatan tersebut.
• Obyek kegiatan dan strategi pelaksanaan: menjelaskan secara umum pihak mana saja yang terlibat serta bagaimana melaksanakan kegiatan.
• Tujuan: menjelaskan maksud dari kegiatan yang telah dilaksanakan.

2. Isi Laporan

• Jenis kegiatan: menyebutkan secara jelas kegiatan apa yang dilakukan.
• Waktu dan tempat: menyebutkan kapan dan di mana kegiatan dilaksanakan.
• Pelaksana kegiatan: menyebutkan siapa saja yang menjalankan kegiatan. Dapat ditulis berupa susunan kepanitiaan atau susunan kepengurusan dari pihak yang menyelenggarakan kegiatan.
• Pelaksanaan kegiatan: menggambarkan secara rinci serangkain kegiatan.
• Peserta: tidak semua kegiatan melibatkan peserta. Namun bila ada, tuliskan secara garis besar sasaran peserta kegiatan.
• Hambatan dan kesulitan: menjabarkan kendala apa saja yang terjadi selama menjalankan kegiatan. Tulis kendala yang paling berdampak dengan logis.
• Hasil kegiatan: menyampaikan apa saja yang diperoleh setelah kegiatan berlangsung.

3. Penutup

• Kesimpulan dan saran: meringkas laporan pelaksanaan kegiatan serta memberi saran atas kekurangan atau perbaikan yang dapat menjadi pembelajaran untuk kegiatan lain ke depannya.
• Lampiran: berisi bukti kegiatan berupa foto, nota, struk, tabel anggaran, bukti transaksi, atau bukti lainnya. 

Disclaimer:

Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(TribunPadang.com)

Diolah dari artikel di TribunPadang.com dan Kompas.com