Bagaimana Merumuskan Pernyataan Prakarsa Perubahan Berdasarkan yang Telah Dibuat? Ini Jawabannya!

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Simak jawaban terbaik dari pertanyaan 'Bagaimana Merumuskan Pernyataan Prakarsa Perubahan Berdasarkan yang Telah Dibuat?' dalam Buku Modul 1.3.

Pertanyaan tersebut merupakan bagian dari tugas yang tersaji dalam Modul 1.3 Presentasi Umpan Balik Pernyataan Prakarsa Perubahan untuk Mewujudkan Visi Sesuai dengan BAGJA yang harus diselesaikan oleh bapak/ibu guru penggerak.

Penjelasan mengenai contoh jawaban dari pertanyaan tersebut dibuat agar dapat memudahkan bapak/ibu guru dalam menuntaskan tugas yang telah diterima.

Meski demikian, seyogyanya, bapak/ibu guru dapat menyelesaikan tugas tersebut terlebih dahulu secara mandiri.

1. Bagaimana rumusan visi yang sudah Bapak/Ibu Buat

2. Bagaimana merumuskan pernyataan prakarsa perubahan berdasarkan yang sudah dibuat?

3. Bagaimana tahapan BAGJA yang sudah Bapak/Ibu Pelajari?

4. Bagaimana membuat sebuah rencana perubahan berdasarkan tahapan BAGJA?

Baca juga: Bagaimana Kementerian Agama dan Konflik Deteksi Dini 1 Pintar Kemenag? Kunci Jawaban Modul 3.1

Contoh Jawaban:

1. Bagaimana rumusan visi yang sudah Bapak/Ibu Buat

Mewujudkan murid yang unggul, berprofil pelajar pancasila dan mampu bersaing di era global serta peduli lingkungan.

2. Bagaimana merumuskan pernyataan prakarsa perubahan berdasarkan yang sudah dibuat?

Rumusan pernyataan prakarsa perubahan berdasarkan visi yang sudah dibuat yaitu

1. Melakukan pembiasaan kegiatan yang religius

2. Meningkatkan budaya literasi dan numerasi

3. Mengembangkan pembelajaran dan pembiasaan untuk meningkatkan keberanian siswa

4. Menguatkan kreativitas melalui projek Profil pelajar pancasila

5. Menumbuhkan budaya positif disekolah melalui pembiasaan

6. Membiasakan penggunaan IT dalam Pembelajaran (anak-anak mampu menyelesaikan soal yang dibuat guru dalam bentuk google form)

Baca juga: Bagaimana Perubahan Paradigma Pendidikan Madrasah Bagian 1 Pelatihan IKM ? Kunci Jawaban Modul 4.1

3. Bagaimana tahapan BAGJA yang sudah Bapak/Ibu Pelajari?

Prakarsa perubahan: MENDAPATKAN LINGKAR PINGGANG IDEAL

B-uat pertanyaan utama (Define)

● Membuat pertanyaan utama yang akan menentukan arah penyelidikan kekuatan/potensi/ peluang; mendefinisikan tujuan; pertanyaan dibuat untuk memprovokasi/ menginisiasi perubahan (prakarsa)

● Melakukan tindakan untuk menggalang atau membangun koalisi/tim perubahan > dukungan, urgensitas

Pertanyaan

● Apa yang harus saya lakukan untuk mendapatkan lingkar pinggang ideal dengan cara yang sehat?

DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
(yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan)

A-mbil pelajaran (Discover)

● Menyusun pertanyaan lanjutan untuk menemukenali kekuatan/potensi/peluang lewat penyelidikan; mengidentifikasi/ mengapresiasi yang terbaik dari apa yang telah ada, menemukan "inti positif"; setiap pertanyaan dibuat dengan hati-hati dan sifatnya positif

● Menentukan cara kita menggali fakta, memperoleh data, diskusi kelompok kecil/besar, survei individu, multi unsur

Pertanyaan

● Siapakah orang yang pernah berhasil mendapatkan lingkar pinggang yang ideal?
● Bagaimana dia mengatur menu dan pola makanannya?
● Aktivitas apa saja yang dia lakukan untuk mendapatkan hasil yang diinginkan?
● Situasi apa saja yang selama ini telah mendukung usaha mencapai lingkar pinggang ideal?● Keterampilan apa yang sudah saya kuasai untuk mendukung usaha mencapai lingkar pinggang ideal?

Baca juga: Bagaimana Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti, Pelatihan Mandiri? Kunci Jawaban Modul 4

DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
(yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan)

● Mencari profil orang atau tokoh terkenal yang sudah pernah berhasil
● Mencari tahu dan mencatat bagaimana dia mengatur makanan dan kegiatannya

G-ali mimpi (Dream)

● menyusun deskripsi kolektif bilamana inisiatif terwujud
● membayangkan dan menggambarkan masa depan
● gambaran masa depan dimunculkan dari contoh-contoh yang membumi dari masa lalu yang positif
● mengalokasikan kesempatan untuk berproses bersama, multi unsur (kapan, di mana, siapa saja).

Pertanyaan

● Apakah kebiasaan-kebiasaan baru yang saya bayangkan terjadi ketika lingkar pinggang ideal sudah tercapai?
● Bagaimana perasaan saya dengan memiliki lingkar pinggang ideal?
● Apa saja hal-hal baru yang bisa aku lakukan setelah memiliki lingkar pinggang ideal?
● Apa hal-hal/sumberdaya yang kita bayangkan akan tersedia untuk mempertahankan lingkar pinggang ideal?

DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
(yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan)

● Membuat gambaran/narasi diri saat mencapai lingkar pinggang yang sudah ideal
● Memajangnya di kamar dan mengingatnya selama saya melakukan usaha-usaha selanjutnya

J-abarkan Rencana (Design)

● Mengidentifikasi tindakan konkret yang diperlukan untuk menjalankan langkah-langkah kecil sederhana yang dapat dilakukan segera, dan langkah berani/terobosan yang akan memudahkan keseluruhan pencapaian;
● Menciptakan organisasi yang ideal demi mencapai mimpi;
● Mempertahankan perubahan positif, atau menindaklanjuti masa lalu organisasi yang paling positif dan potensial
● Menyusun definisi kesuksesan pencapaian bertahap

Pertanyaan

● Apa langkah paling sederhana/langkah pertama yang bisa dilakukan?
● Berapa lama target untuk mencapai lingkar pinggang ideal?
● Apa tindakan-tindakan yang bisa mendukung usaha mencapai lingkar pinggang ideal?
● Bagaimana mengukur kemajuan dan melanjutkan langkah?
● Bagaimana cara untuk saling menyemangati usaha bersama mencapai lingkar pinggang ideal?

DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
(yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan)

● Membuat capaian yang realistis untuk setiap minggunya
● Membuat catatan besar target yang akan dicapai per minggu dan memajangnya di kaca lemari
● Memasang pengingat di gawai untuk jam olahraga dan untuk pengingat pola makan sehat
● Meminta pasangan untuk mengingatkan pola makan dan olahraga

A-tur eksekusi (Deliver)

● Menentukan siapa yang berperan dalam pengambilan keputusan;
● Merupakan awal dari penciptaan ‘budaya belajar apresiatif’ yang berkelanjutan;
● Menyelaraskan interaksi setiap orang (unsur) terlibat agar dapat bersama-sama menciptakan (co-create) masa depan
● Mendesain jalur komunikasi dan pengelolaan rutinitas (misal: protokol/SOP, knowledge management, monev/refleksi)

Pertanyaan

● Siapa yang bisa mengarahkan dan memantau jenis dan pola makanan yang saya konsumsi?
● Siapa saja yang akan saya libatkan dalam mewujudkan rencana ini? Berperan sebagai apa saja?
● Kapan usaha mencapai lingkar pinggang ideal akan mulai dilakukan?
● Bagaimana pencatatan kemajuan latihan untuk mencapai lingkar pinggang ideal?
● Siapa yang akan menampung curhatan tentang kesulitan-kesulitan melakukan usaha mencapai lingkar pinggang ideal?

DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
(yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan)

● Mengajak teman sekantor yang memiliki keinginan yang sama
● Bergabung grup pesepeda ke kantor
● Melakukan jogging setiap pagi keliling komplek perumahan
● Puasa Senin dan Kamis

4. Bagaimana membuat sebuah rencana perubahan berdasarkan tahapan BAGJA?

Mengelolah perubahakan bagaikan burung yang baru belajar terbang. Ia tidak akan langsung naik ke atas, tetapi ke bawah baru kemudian bisa ke atas.

Perlu proses dan waktu secara bertahap

Manajemen perubahan IA dan tahapan BAGJA ini penting bagi guru penggerak untuk mewujudkan visi.

Guru penggerak harus bisa belajar dari hal-hal positif yang terjadi, menemukan kekuatan-kekuatan yang dimiliki, sehingg bisa menyusun strategi dan langkah-langkah yang diperlukan untuk mencapai visi tersebut.

Pada intinya perubahan akan terjadi bila orang-orang dibangunkan lingkungan diciptakan dan kebiasaan-kebiasaan lama ditinggkan.

Pendeketan perubahan diawali dengan pertanyaan utama dan mengikuti sintaks BAGJA. Dengan berbasis kekuatan yang dimiliki para guru penggerak, berkolaborasi dan akhirnya akan mampu mengeksekusi dengan strategi dan aksi nyata yang tepat.

Sebagian artikel ini bersumber dari https://fliphtml5.com/xkzfe/lwum/ dan gbelajar.simpkb.id/

Semoga artikel ini bisa membantu!!!

(TribunNewsmaker.com/TribunSumsel)