Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 136: identifikasi Naskah Drama, Ada Berapa Babak?
Inilah soal dan kunci jawaban mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 136 Kurikulum Merdeka. Siswa akan belajar Kegiatan 2.
Editor: Listusista Anggeng Rasmi
TRIBUNNEWSMAKER.COM - Inilah soal dan kunci jawaban mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 136 Kurikulum Merdeka. Siswa akan belajar Kegiatan 2: identifikasi latar tempat dan waktu dari dialog.
Simak baik-baik soal dan kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 136 dalam Buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas 11 Kurikulum Merdeka Semester 1 untuk SMA/SMK. Siswa belajar Bab 5 Mengenal Keberagaman Indonesia lewat Pertunjukan Drama.
Berikut ini Soal dan Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 halaman 136 Kurikulum Merdeka Semester 1:
Kegiatan 2: Bekerjalah dalam kelompok yang terdiri atas 4-5 siswa.
Berdasarkan kutipan cerpen tersebut di atas, identifikasilah jumlah babak, latar tempat dan waktu, pemeran, dialog antartokoh, dan keterangan lakuan dari para pemain.
Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Halaman 178: Siapa Pihak yang Sedang Berdebat?
Seperti telah dijelaskan di atas, kekuatan sebuah naskah drama terletak pada lakuan atau acting para pemeran dan dialog antar tokoh.
Kedua hal tersebut jika diramu dengan baik, akan tergambarkan konflik yang ingin disampaikan dalam pertunjukan drama.
Berdasarkan teks tersebut di atas, identifikasi ada berapa babak, latar tempat dan waktu, siapa saja tokoh yang berperan dalam setiap babak, dialog yang dilakukan antartokoh, serta lakuan dari setiap pemain.
Baca juga: 55 Soal & Kunci Jawaban Ujian Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/MI Kurikulum Merdeka, Siapa Nama Kamu?
- Adegan 1
Latar tempat dan latar waktu: di ruang operasi sebuah rumah sakit dan malam hari.
Kunci Jawaban:
1. Nama tokoh: dr. Hen
Dialog: ”Susah, Ibu. Saya punya jadwal bedah sesar setidaknya sampai akhir tahun ini. Apalagi menjelang hari raya, selain musim hujan, juga musim orang melahirkan.”
Keterangan lakuan: Berjalan keluar ruang operasi sambil menjepit ponsel di antara kepala dan bahu. Lalu tangannya berupaya melepas sarung tangan karet.
2. Nama tokoh: Ibu
Dialog: ”Apa yang bisa memastikan nyawa anak manusia sampai dengan baik ke dunia hanya kamu?”
Keterangan lakuan: Suara menyindir sambil menghela napas
- Adegan 2
Latar tempat dan latar waktu: di dapur dan pagi hari.
Kunci Jawaban:
1. Nama tokoh: dr. Hen
Dialog: ”Memang apa bedanya, Bu? Toh, sama-sama akan dihaluskan juga.”
Keterangan lakuan: Menyanggah omongan ibu sedang menggelengkan kepala.
2. Nama tokoh: Ibu
Dialog: ”Bukan begitu cara memecah kemiri, nanti hancur!”
Keterangan lakuan: Sambil menggelengkan kepala.
- Adegan 3
Latar tempat dan latar waktu: di kamar tidur dan pagi hari
Kunci Jawaban:
1. Nama tokoh: dr. Hen
Dialog: "Astaghfirullah. Ibu...!!"
Keterangan Lakuan: Datang menghampiri dan melakukan pemeriksaan pada pergelangan tangan dan leher.
2. Nama tokoh: Ibu
Dialog: Tidak ada dialog
Keterangan lakuan: Menyender di pintu lemari dengan masih memakai mukena dan memegang tasbih.
3. Nama tokoh: Suami dr. Hen
Dialog: "Kau yakin tidak mau pesan jamuan dari katering saja?”
Keterangan Lakuan: Duduk di samping dr Hen.
4. Nama tokoh: Anak-anak dr.Hen
Dialog: Tanpa dialog
Keterangan lakuan: hanya berdiri ataupun duduk menemani orang tuanya.
*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.
Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
Sumber: Tribunnews.com
| Jawaban Modul 3 FFPN Topik 1 PPG 2025 Apa Pengertian 'manusia merdeka' Menurut Ki Hadjar Dewantara? |
|
|---|
| Jawaban Dokumen Refleksi di Ruang GTK: Apa Inspirasi Menarik Yang Anda Peroleh Dari Kegiatan? |
|
|---|
| Jawaban modul 2 PSE topik 3 PPG Guru 2025: Apa Yang Perlu Diperhatikan Dalam Experiential Learning? |
|
|---|
| Jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PPG 2025: Bagaimana Pembelajaran Sosial Emosional |
|
|---|
| Jawaban Latihan Pemahaman Modul 2 PSE Topik 3: Yang Bukan Komponen Dari Experiential Learning Kolb? |
|
|---|