Menurut Bapak Ibu Guru, Pembelajaran Membosankan Itu seperti Apa? Ini Contoh Jawaban Modul 2 PMM

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Mari simak kunci jawaban terbaik dari soal 'Menurut bapak/ibu guru, pembelajaran yang membosankan itu seperti apa?'

Anda dapat mengerjakan pertanyaan 'Menurut bapak/ibu guru, pembelajaran yang membosankan itu seperti apa?' dalam Platform Merdeka Mengajar atau PMM.

Dalam PMM, Anda diminta untuk memberikan jawaban secara lengkap dan terperinci.

Maka dari itu, Anda dituntut untuk berpikir kritis ketika mengerjakan soal tersebut.

Dengan berpikir kritis, Anda dapat menuangkan jawaban terbaik yang ada dalam pikiran Anda.

Artikel ini akan menayangkan kunci jawaban terbaik untuk memberikan jawaban pertanyaan tersebut.

Meski demikian, seyogyanya Anda bisa menyelesaikan soal tersebut secara mandiri dahulu.

Baca juga: Proses Regulasi Diri saat Kegiatan Belajar Berlangsung Disebut? Ini Jawaban Terbaik Merdeka Mengajar

Apabila bapak/ibu guru mengalami kesusahan, simaklah artikel ini sampai selesai.

Dengan begitu, Anda dapat mengukur kemampuan berpikir yang Anda miliki.

Anda bisa melatih cara berpikir Anda dalam menjawab pertanyaan dalam PMM tersebut.

Maka dari itu, pahamilah pembahasan berikut ini!

Baca juga: Sadar Tantangan & Penyebabnya Berada Dalam Kendali Diri & Dampaknya! Ini Contoh Jawaban Terbaiknya

Pertanyaan:

Menurut ibu dan bapak guru, pembelajaran yang membosankan itu yang seperti apa?

Jawaban:

Baca juga: Kunci Jawaban Soal Apa Upaya yang Anda Lakukan untuk Mempelajari Target Perilaku? Merdeka Mengajar!

Pandangan mengenai pembelajaran yang membosankan dapat bervariasi antara satu orang dengan yang lain.

Namun, menurut saya, pembelajaran dianggap membosankan jika:

1. Tidak Menarik

Ketika materi yang diajarkan tidak menarik perhatian siswa dan tidak relevan dengan kehidupan mereka.

Materi yang kering dan kurang interaktif dapat membuat pembelajaran terasa membosankan.

2. Kurang Interaktif

Pembelajaran yang hanya melibatkan pendekatan tradisional seperti ceramah panjang tanpa pelibatan siswa dapat dianggap membosankan.

Interaksi yang terbatas antara guru dan siswa serta antara siswa sendiri dapat mengurangi minat siswa.

3. Terlalu Monoton

Ketika metode pengajaran terlalu monoton dan tidak bervariasi.

Mengulang metode yang sama berulang-ulang tanpa variasi dapat membuat pembelajaran terasa membosankan.

4. Tidak Memperhatikan Gaya Belajar Siswa

Setiap siswa memiliki gaya pembelajaran yang berbeda, dan jika guru tidak memperhatikan perbedaan ini, siswa yang memiliki gaya pembelajaran yang berbeda mungkin merasa terpinggirkan dan menemui kesulitan dalam memahami materi.

5. Terlalu Fokus pada Nilai

Ketika pembelajaran terlalu difokuskan pada pengejaran nilai dan bukan pada pemahaman konsep.

Ini dapat menciptakan tekanan yang berlebihan dan membuat siswa merasa kurang termotivasi.

6. Kurang Relevan

Materi yang diajarkan tidak terasa relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa.

Sehingga mereka sulit melihat nilai praktis dari apa yang mereka pelajari.

7. Tidak Mengizinkan Siswa untuk Berpartisipasi

Ketika siswa tidak diberi kesempatan untuk berpartisipasi, berbicara, atau menyampaikan pendapat mereka.

Pembelajaran yang hanya berpusat pada guru tanpa interaksi siswa bisa dianggap membosankan.

Penting untuk diingat bahwa persepsi pembelajaran yang membosankan dapat berbeda antara individu.

Oleh karena itu, upaya untuk menjadikan pembelajaran lebih menarik dan berdaya tarik bagi siswa adalah tugas penting bagi pendidik.

*)Disclaimer: Kunci jawaban diatas hanya digunakan sebagai panduan dan alternatif dalam menyelesaikan soal Post Test Modul 2, Ibu/Bapak Guru dipersilahkan untuk memberikan jawaban sesuai pendapat pribadi.

Anda bisa mengembangkan jawaban Anda sendiri

Semoga artikel ini membantu!

Semoga beruntung!

(TribunNewsmaker/TribunSumsel)