Kunci Jawaban Jelaskan Aktivitas Kelas untuk Melatih Berpikir Divergen & Konvergen! Merdeka Mengajar

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Simaklah kunci jawaban terakurat dan terbaik dari soal 'Jelaskan aktivitas kelas untuk melatih berpikir divergen dan konvergen!'

Sebelum mengerjakan soal 'Jelaskan aktivitas kelas untuk melatih berpikir divergen dan konvergen!', Anda harus memahami apa itu berpikir divergen dan konvergen.

Jika Anda telah memahaminya, maka bukanlah hal yang sulit untuk mengerjakan soal dalam Platform Merdeka Mengajar atau PMM tersebut.

Pertanyaan 'Jelaskan aktivitas kelas untuk melatih berpikir divergen dan konvergen!' dapat Anda jumpai dalam Post Test Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 1 dengan tema Kreativitas dan Inovasi Kurikulum Merdeka.

Ketika disuguhkan dengan pertanyaan tersebut, Anda dituntut untuk berpikir kritis.

Dengan berpikir kritis, Anda akan lebih mudah menyelesaikan soal tersebut.

Namun, jika Anda masih kesulitan dalam menjawab soal tersebut, simaklah artikel ini hingga tuntas.

Baca juga: Referensi Jawaban Refleksi Hasil Umpan Balik Kompetensi Calon Guru Penggerak 2024: Terakurat!

Artikel ini akan menampilkan rekomendasi kunci jawaban terbaik untuk menjawab pertanyaan tersebut.

Meski demikian, alangkah baiknya bapak/ibu guru dapat mengerjakan soal tersebut secara mandiri terlebih dahulu.

Jika bapak/ibu sulit dalam berpikir, simaklah artikel ini hingga tuntas.

Dengan begitu, bapak/ibu guru dapat mengukur kemampuan berpikir yang Anda miliki.

Simaklah pembahasan berikut ini!

Baca juga: Kunci Jawaban Soal Jelaskan Dampak Pemaksaan Jangka Panjang pada Murid! Post Tes Merdeka Mengajar

A. Latihan Pemahaman

Soal;

Dibawah ini adalah karakteristik penting yang harus diperhatikan saat menggali ide sebanyak-banyaknya atau berpikir divergen, kecuali...

Kunci Jawaban; Simplicity.

Baca juga: Apakah Saya Mengubah Pemikiran Saya Sebagai Akibat yang Telah Dipelajari? Ini Jawaban Terbaik CGP

B. Cerita Reflektif

Soal;

Aktivitas kelas seperti apa yang cocok Anda lakukan untuk melatih proses berpikir divergen atau konvergen pada peserta didik?

Kunci Jawaban; Aktivitas pembelajaran yang sangat dianjurkan untuk melatih proses berpikir divergen atau konvergen pada peserta didik adalah dengan menggunakan metode pembelajaran project based learning.

Metode project based learning akan membuat siswa berpikir kritis dan analisis pada saat membuat suatu projek yang diberikan oleh guru.

Baca juga: Bagaimana Proses Belajar Membangun Pengetahuan Baru Murid? Jawaban Modul 2 Kurikulum Merdeka

Post Test Modul 1 Kreativitas dan Inovasi

Materi 2: Gagasan baru - Bagi saya vs orang lain

A. Latihan Pemahaman

Soal;

Ide kreatif yang muncul harus memiliki kebaruan atau memiliki aspek

Kunci Jawaban: Orisinalitas

B. Cerita Reflektif

Soal;

Bagaimana cara Anda memunculkan ide kreatif pada peserta didik dalam proses pembelajaran?

Kunci Jawaban; Dengan jalan memberi kesempatan siswa untuk bertanya (questioning), menyelidik (inquiry), mencari (searching), menerapkan (manipulating) dan menguji coba (experimenting). Kebanyakan yang terjadi di lapangan adalah aktifitas ini jarang ditemui karena siswa hanya mendapatkan informasi yang bagi mereka adalah hal yang abstrak.

Baca juga: Bagaimana Kaidah Kebahasaan yang Benar? Jawaban Modul 3.7 Kaidah Kebahasaan Penalaran dan Paragraf

Post Test Modul 1 Kreativitas dan Inovasi

Materi 3: Dari kesalahan ke ide orisinalitas

A. Latihan Pemahaman

Soal;

Aspek yang membedakan produk unik yang dihasilkan dari usaha seseorang dengan produk unik yang tercipta secara tidak sengaja adalah

Kunci Jawaban; Efektivitas

Baca juga: Bagaimana Perubahan Paradigma Pendidikan Madrasah Bagian 5 Pelatihan IKM? Kunci Jawaban Modul 4.5

B. Cerita Reflektif

Soal;

Evaluasi seperti apa yang Anda berikan pada peserta didik untuk menghasilkan karya pemikiran yang kreatif?

Kunci Jawaban; Supaya peserta didik dapat menghasilkan karya pemikiran yang kreatif, maka saya akan memberikan evaluasi tes uraian bebas. Sebab hal ini dapat memberikan peserta didik bisa menjawab pertanyaan dengan kreatif dan menggunakan sistematikanya sendiri.

Dengan evaluasi tes uraian bebas, peserta didik bisa dengan bebas mengemukakan pemikirannya, pendapat dan argumentasi tanpa diberi batasan-batasan tertentu. Namun kendati demikian dalam memberikan penilaian guru tetap harus memiliki patokan tertentu.

Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan sebagai contoh ketika Bapak/Ibu Guru menghadapi pertanyaan serupa di Platform Merdeka Mengajar.

Bapak/Ibu Guru dapat menjawab soal serupa dengan jawaban sesuai dengan kondisi masing-masing.

Anda juga bisa mengembangkan jawaban Anda sendiri.

Jangan lupa berdoa saat mengerjakan soal-soal tersebut!

Semoga artikel ini membantu!

Semoga beruntung!

(TribunNewsmaker.com/Tribunnews)