Kunci Jawaban: Sebutkan Upaya yang Dilakukan Untuk Mencapai Tujuan Tindak Lanjut? Merdeka Mengajar

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Berikut ini kunci jawaban dari soal 'Sebutkan upaya yang dilakukan untuk mencapai tujuan tindak lanjut!'

Pertanyaan 'Sebutkan upaya yang dilakukan untuk mencapai tujuan tindak lanjut!' dapat bapak/ibu guru jumpai dalam Platform Merdeka Mengajar atau PMM.

Dalam soal yang tersaji dalam Platform Merdeka Mengajar atau PMM tersebut, Anda dituntut untuk berpikir kritis dan cermat.

Dengan berpikir kritis, Anda akan mudah mengerjakan soal tersebut.

Namun, jika Anda masih merasa kesulitan dalam mengerjakan soal tersebut, simaklah artikel berikut ini.

Artikel ini akan menampilkan rekomendasi kunci jawaban terbaik untuk menjawab pertanyaan tersebut.

Baca juga: Hitung Modus, Median, Mean Data Jam Kerja Pegawai Per Minggu dari Survei 350 Pegawai! Ini Jawabannya

Formulir Diskusi Tindak Lanjut Observasi Kelas

Pertanyaan:

Apa upaya-upaya yang anda lakukan untuk mencapai tujuan tindak lanjut?

Jawaban:

Baca juga: Bagaimana Peningkatan Kinerja yang Ditunjukkan Guru & Rencana Perbaikan? Ini Jawaban Terbaik PMM

Berikut ini merupakan upaya-upaya yang bisa dilakukan untuk mencapai tujuan tindak lanjut:

1. Melakukan praktik simulasi dengan rekan guru lainnya

2. Berdiskusi dengan rekan sejawat yang merupakan guru penggerak dalam penerapan restitusi siswa

3. Melihat praktik pembelajaran rekan sejawat yang berhasil dalam pengelolaan dinamika kelas dan menerapkan kesepakatan kelas

Baca juga: Apa Tujuan Memetakan Kebutuhan Belajar Siswa melalui Asesmen Awal? Ini Jawaban Kurikulum Merdeka

4. Merekam pembelajaran sendiri dan melakukan refleksi dan meminta umpan balik rekan sejawat serta meminta umpan balik pembelajaran dari siswa

5. Pendidik perlu melakukan evaluasi untuk mengukur sejauh mana siswa telah mencapai tujuan pembelajaran.

Evaluasi dapat dilakukan melalui berbagai metode, seperti ujian tulis, proyek, presentasi, atau observasi langsung.

Dengan melakukan evaluasi, pendidik dapat mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran.

6. Setelah melakukan evaluasi, langkah selanjutnya adalah memberikan umpan balik kepada siswa.

Umpan balik ini berkaitan dengan hasil evaluasi yang telah dilakukan.

Pendekatan yang efektif adalah memberikan umpan balik yang konstruktif, yang memberikan informasi tentang apa yang telah dicapai siswa dan area di mana mereka perlu meningkatkan.

Umpan balik ini dapat diberikan secara lisan atau tertulis, dan harus jelas dan spesifik agar siswa dapat memahaminya dengan baik.

7. Selain memberikan umpan balik, pendidik juga perlu memberikan bantuan atau dukungan tambahan kepada siswa yang membutuhkannya.

Ini bisa berupa bimbingan tambahan, materi pembelajaran yang disesuaikan, atau kesempatan untuk berlatih lebih banyak.

Bantuan tambahan ini akan membantu siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.

8. Selanjutnya, pendidik perlu merancang aktivitas pembelajaran yang memungkinkan siswa untuk memperkuat pemahaman dan keterampilan yang telah mereka pelajari.

Aktivitas ini dapat melibatkan diskusi kelompok, proyek kolaboratif, atau latihan mandiri.

Dengan merancang aktivitas yang relevan dan menantang, pendidik dapat memastikan bahwa siswa secara aktif terlibat dalam proses pembelajaran dan dapat memperkuat pemahaman mereka.

Jangan lupa membaca doa dan semoga artikel ini dapat membantu!

Semoga artikel ini membantu!

Semoga beruntung!

Kerjakanlah soal tersebut dengan jujur!

Dengan demikian, Anda bisa mengukur kemampuan berpikir Anda.

(TribunNewsmaker.com/Tribunnews)