Jawaban Apa yang Dilakukan Guru untuk Mengidentifikasi Kebutuhan Belajar Murid? Merdeka Mengajar

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Simaklah jawaban dari soal 'Sebagai guru, apa yang dapat kita lakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid kita? Apa yang perlu dipertimbangkan?'

Soal 'Sebagai guru, Apa yang Dapat Kita Lakukan untuk Mengidentifikasi Kebutuhan Belajar Murid-murid Kita? Apa Saja yang Perlu Dipertimbangkan?' dapat Anda jumpai dalam Modul 2.3 Platform Merdeka Mengajar atau PMM.

Ketika dihadapkan dengan Modul 2.3 Platform Merdeka Mengajar atau PMM, Anda perlu berpikir kritis.

Dengan berpikir kritis, Anda akan dengan mudah mengerjakan soal yang dimaksud.

Namun, jika Anda masih kesulitan dalam menyelesaikan soal tersebut, simaklah artikel ini hingga tuntas.

Pasalnya, artikel ini menyajikan jawaban terakurat dan terupdate dari soal yang dimaksud.

Baca juga: Jawaban Manakah Motivasi yang Terkuat Mendasari Tindakan Anda? Modul 1.4 Tugas 2.1 Guru Penggerak

Melalui artikel ini Anda dapat menemukan contoh jawaban yang dapat Anda kembangkan sendiri.

Meski demikian, alangkah baiknya Anda mengerjakan soal tersebut terlebih dahulu sesuai kemampuan Anda.

Simaklah penjelasan berikut ini!

Baca juga: Jelaskan Strategi Apa yang Anda Terapkan untuk Menanamkan Disiplin Positif! Modul 1.4 Guru Penggerak

Soal:

Sebagai guru, Apa yang Dapat Kita Lakukan untuk Mengidentifikasi Kebutuhan Belajar Murid-murid Kita? Apa Saja yang Perlu Dipertimbangkan?

Jawaban:

Sebagai guru, mengidentifikasi kebutuhan belajar murid-murid adalah langkah penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan mendukung perkembangan mereka.

Berikut beberapa langkah dan pertimbangan yang bisa diambil:

Baca juga: Jawaban Bahasa Inggris Kelas 12 Hal 12-13 Kurikulum Merdeka, Activity B.3: Bujang Beji & Bukit Kelam

1. Pengamatan Langsung

• Amati Perilaku dan Partisipasi: Perhatikan bagaimana siswa berinteraksi selama pelajaran, apakah mereka aktif bertanya, berpartisipasi, atau cenderung diam dan pasif.
• Analisis Pekerjaan: Tinjau tugas-tugas dan ujian mereka untuk memahami di mana letak kekuatan dan kelemahan mereka.

2. Penilaian Awal

• Tes Diagnostik: Gunakan tes awal untuk mengidentifikasi tingkat pemahaman siswa tentang topik tertentu sebelum memulai pengajaran. Ini membantu mengetahui apa yang sudah mereka kuasai dan apa yang perlu lebih ditekankan.
• Kuesioner atau Survei: Ajukan pertanyaan yang membantu mengidentifikasi preferensi belajar, minat, dan area kesulitan.

3. Konsultasi dan Diskusi

• Berbicara dengan Siswa: Ajak siswa berbicara secara individu atau dalam kelompok kecil untuk mendengarkan kebutuhan dan tantangan mereka.
• Komunikasi dengan Orang Tua: Diskusikan perkembangan anak dengan orang tua untuk mendapatkan perspektif tambahan tentang kebutuhan mereka di rumah.

4. Penggunaan Data dan Teknologi

• Analisis Data Akademik: Gunakan data dari penilaian, laporan kemajuan, dan alat lain yang tersedia untuk melacak perkembangan dan mengenali pola-pola tertentu.
• Platform Pembelajaran Digital: Beberapa platform memiliki fitur untuk memantau kemajuan siswa dan mengidentifikasi area yang membutuhkan perhatian lebih.

5. Fleksibilitas dan Adaptasi Kurikulum

• Pembelajaran Diferensiasi: Sesuaikan metode pengajaran sesuai dengan kebutuhan individu, seperti memberikan tugas tambahan bagi yang lebih maju atau waktu tambahan bagi yang memerlukan.
• Pengayaan dan Remedial: Sediakan program pengayaan bagi yang membutuhkan tantangan lebih, dan kelas remedial bagi yang memerlukan bantuan tambahan.

6. Faktor Emosional dan Sosial

• Kesejahteraan Emosional: Pertimbangkan kondisi emosional siswa, karena masalah seperti kecemasan atau stres dapat memengaruhi kemampuan belajar mereka.
• Interaksi Sosial: Amati bagaimana siswa berinteraksi dengan teman sebaya, apakah ada yang kesulitan bergaul atau menunjukkan tanda-tanda isolasi.

7. Perbedaan Individu

• Gaya Belajar: Identifikasi apakah siswa lebih suka belajar secara visual, auditori, kinestetik, atau kombinasi dari ketiganya.
• Kebutuhan Khusus: Perhatikan apakah ada siswa dengan kebutuhan khusus yang memerlukan perhatian atau metode pengajaran tertentu.

*) Disclaimer: Contoh jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi Bapak/Ibu Guru untuk menghadapi pertanyaan terkait di Platform Merdeka Mengajar.

Jawaban dapat disesuaikan dengan kondisi kegiatan pembelajaran masing-masing.

Semoga artikel ini membantu!

Semoga beruntung!

(TribunNewsmaker.com/Tribunnews)