Apa Hal Menarik Saat Mengerjakan Tugas Aksi Nyata Terpilih? Jawaban Topik UbD PPG, Merdeka Mengajar

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Inilah jawaban dari soal 'Apa hal menarik yang bapak/ibu guru temukan saat mengerjakan tugas aksi nyata terpilih?'

Soal 'Apa hal menarik yang bapak/ibu guru temukan saat mengerjakan tugas aksi nyata terpilih?' dapat Anda temukan dalam Topik UbD Program Pendidikan Profesi Guru (PPG).

Pertanyaan yang tersaji dalam Pendidikan Profesi Guru ini dapat Anda akses dalam Platform Merdeka Mengajar atau PMM.

Saat dihadapkan dengan soal tersebut, Anda diminta untuk berpikir secara cermat.

Dengan berpikir cermat, bukanlah hal yang sulit bagi Anda untuk menyelesaikan pertanyaan yang dimaksud.

Tapi, apabila Anda masih merasa kesulitan dalam menyelesaikan pertanyaan tersebut, artikel ini adalah jawabannya.

Baca juga: Apa Maksud Keberagaman Peserta Didik di Kelas? Jawaban Modul 3 PPABK Platform Merdeka Mengajar

Pasalnya, artikel ini akan menyajikan jawaban terakurat dari pertanyaan tersebut.

Namun, alangkah baiknya kerjakanlah pertanyaan tersebut secara mandiri dan jujur terlebih dahulu.

Dengan begitu, Anda dapat mengukur kemampuan Anda dalam mengerjakan soal.

Jika kesulitan, simaklah artikel ini hingga tuntas.

Baca juga: Jawaban Bagaimana Pendidikan Inklusif Berbeda dari Model Pendidikan Tradisional? PPG Daljab 2024

SOAL:

Apa hal menarik yang bapak/ibu guru temukan saat mengerjakan tugas aksi nyata terpilih? 

JAWABAN:

Hal menarik yang saya selaku seorang guru temukan saat mengerjakan tugas aksi nyata terpilih pada topik understanding by design (UbD) adalah peningkatan motivasi siswa atau penemuan metode pengajaran yang lebih efektif.

PEMBAHASAN:

Understanding by Design (UbD) adalah merupakan pendekatan pembelajaran yang digunakan untuk membantu guru dalam mendesain proses belajar-mengajar yang dikembangkan oleh Grant Wiggins dan Jay McTighe.

Pendekatan ini menekankan pentingnya merancang pembelajaran dengan tujuan akhir yang jelas, yang dikenal sebagai “backward design” atau desain mundur. 

UbD bertujuan meningkatkan kualitas pembelajaran dengan memastikan bahwa semua kegiatan pembelajaran berfokus pada pencapaian pemahaman yang mendalam dan bermakna bagi siswa.

1. Identifikasi Hasil yang Diinginkan:

Langkah pertama dalam UbD adalah menentukan apa yang diharapkan siswa untuk dipahami dan dapat lakukan setelah pembelajaran selesai.

Ini melibatkan penetapan tujuan pembelajaran yang jelas dan spesifik.

2. Penentuan Bukti Penilaian:

Setelah tujuan ditetapkan, langkah berikutnya adalah menentukan bagaimana keberhasilan siswa dalam mencapai tujuan tersebut akan diukur.

Ini bisa berupa tes, proyek, atau bentuk penilaian lainnya yang relevan.

3. Perencanaan Pengalaman Pembelajaran:

Langkah terakhir adalah merancang kegiatan pembelajaran yang akan membantu siswa mencapai tujuan yang telah ditetapkan. 

Termasuk memilih metode pengajaran, bahan ajar, dan strategi pembelajaran yang sesuai.

SOAL PERTANYAAN REFLEKSI  MODUL 1 TOPIK 1 UBD LAINNYA

Apa tantangan yang Bapak/Ibu Guru hadapi dalam mengerjakan tugas aksi nyata terpilih?

JAWABAN:

Sebagai seorang guru, tantangan yang saya hadapi dalam mengerjakan tugas aksi nyata terpilih mungkin termasuk keterbatasan waktu, sumber daya, atau dukungan dari siswa.

Apa saja perubahan yang dirasakan setelah mengerjakan tugas aksi nyata terpilih?

JAWABAN: 

Perubahan yang dirasakan setelah mengerjakan tugas aksi nyata terpilih mungkin mencakup peningkatan hasil belajar siswa, lebih baiknya interaksi antara guru dan siswa, atau peningkatan kepercayaan diri siswa dalam menerapkan pengetahuan yang telah dipelajari.

Semoga artikel ini membantu!

Semoga beruntung!

(TribunNewsmaker.com/SriwijayaPost)