Apa Konsekuensi Logis Diagram Identitas Gunung Es pada Peran Guru Penggerak? Jawaban Soal PMM

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Simak jawaban soal 'Apa konsekuensi logis dari diagram identitas gunung es pada peran saya sebagai Guru Penggerak dalam transformasi pendidikan?'

Pertanyaan 'Apa konsekuensi logis dari diagram identitas gunung es pada peran saya sebagai Guru Penggerak dalam transformasi pendidikan?' ini ditujukan untuk Guru Penggerak di Indonesia.

Soal untuk Guru Penggerak ini dapat Anda akses dalam Platform Merdeka Mengajar tepatnya pada tugas C Eksplorasi Konsep - Modul 1.2 - Bagaimana Menggerakkan Manusia: Menuntun Kekuatan Kodrat Manusia.

Dalam mengerjakan soal dalam Modul 3.2 Strategi Belajar Membaca di Kelas Awal Platform Pintar Kemenag tersebut, Anda diminta untuk berpikir kritis

Dengan berpikir kritis, Anda akan dengan mudah menuangkan jawaban terbaik yang Anda miliki.

Jika Anda masih kesulitan mengerjakan soal tersebut, Anda tak perlu cemas.

Baca juga: Langkah Selanjutnya setelah Selesaikan Topik Ini Adalah? Jawaban Post Test Modul 6 Merdeka Mengajar

Pasalnya, artikel ini menyajikan jawaban terakurat dan terupdate dari soal yang dimaksud.

Meski demikian, alangkah baiknya kalian mengerjakan soal tersebut terlebih dahulu sesuai kemampuan kalian.

Simaklah penjelasan berikut ini!

Baca juga: Bagaimana Aku Memperbaiki Diri dalam Menjalankan Peranku sebagai Guru? Jawaban Modul Guru 2024

Soal:

Apa konsekuensi logis dari diagram identitas gunung es pada peran saya sebagai Guru Penggerak dalam transformasi pendidikan?

Jawaban:

Jawaban: Konsekuensi logis dari diagram identitas gunung es pada peran saya sebagai Guru Penggerak adalah dengan pemahaman yang lebih baik tentang identitas siswa, saya dapat merancang kurikulum yang lebih relevan dan menarik.

Selain itu juga membantu guru penggerak dapat mengukur kinerja siswa tidak hanya berdasarkan pencapaian akademis mereka. Namun juga perkembangan para siswa dalam hal kompetensi sosial, keterampilan emosional, dan pengembangan diri pribadi.

Jawaban alternatif: Adanya pertumbuhan karakter yang dapat mengoptimalkan tercapainya tujuan pendidikan sebagai tuntunan yang mengarahkan pada keselamatan dan kebahagiaan murid.