Apa Manfaat Jurnal Guru dalam Asesmen? Jawaban Post Test Modul 3 Mengelola Projek Profil, Soal PMM

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Berikut ini jawaban dari soal 'Apa manfaat jurnal guru dalam asesmen?' dalam Post Test Modul 3 Mengelola Projek Profil.

Post Test Modul 3 Mengelola Projek Profil ini dapat Anda kerjakan dengan mengakses Platform Merdeka Mengajar atau PMM.

Soal yang tersaji dalam Platform Merdeka Mengajar atau PMM ini ditujukan untuk guru di Indonesia.

Ketika dihadapkan dengan soal dalam Platform Merdeka Mengajar atau PMM, Anda perlu berpikir kritis.

Dengan berpikir kritis, Anda akan dengan mudah memberikan jawaban terbaik yang ada dalam pikiran Anda.

Tapi apabila Anda masih kesusahan saat mengerjakan soal tersebut dan sedang mencari jawaban dari pertanyaan itu, maka artikel ini adalah jawabannya.

Baca juga: Jawaban Post Test PPA Umum 3 PPG Dalam Jabatan 2024 Pembelajaran Mandiri Platform Merdeka Mengajar

Sebab, artikel ini menayangkan jawaban terakurat dari soal tersebut.

Meski demikian, alangkah baiknya Anda berusaha mencoba menyelesaikannya terlebih dahulu secara mandiri.

Dengan begitu, Anda dapat mengukur kecerdasan otak Anda.

Bacalah artikel ini hingga tuntas!

Baca juga: Untuk Tes Menulis Cerpen, Sebaiknya Bu Alda Gunakan Instrumen Asesmen? Jawaban Soal Guru Penggerak

Modul Mengelola Projek Profil

Post Test

Soal 1

Jurnal guru merupakan catatan proses kegiatan pendampingan harian yang dilakukan guru terhadap murid dalam menjalankan projek. Apa manfaat jurnal guru dalam asesmen?

A. Sebagai dokumen intensitas pendampingan
B. Sebagai data asesmen perkembangan harian murid
C. Sebagai pelengkap laporan saja.
D. Sebagai bagian dari syarat fasilitasi kegiatan murid

Jawaban:

B. Sebagai data asesmen perkembangan harian murid.

Soal 2

Observasi merupakan bagian pokok dari alur pembelajaran berprojek. Berikut adalah tujuan dari observasi, kecuali ...

A. Untuk memperluas pengalaman berteman dalam berprojek
B. Untuk mendapatkan pengetahuan atau informasi yang memperkuat tujuan projek
C. Untuk mendapatkan pengetahuan atau informasi yang objektif
D. Untuk mendapatkan alternatif pengetahuan atau informasi baru

Jawaban:

A. Untuk memperluas pengalaman berteman dalam berprojek.

Soal 3

Mengapa murid perlu dilibatkan dalam menyusun instrumen asesmen projek profil?

A. Supaya dari awal murid paham tentang minat dan kemampuannya yang akan dikembangkan
B. Supaya murid paham bahwa dirinya mampu untuk mandiri
C. Supaya guru bisa mendapatkan penilaian yang lebih objektif
D. Supaya menghindarkan guru dari kekeliran dalam penilaian

Jawaban:

A. Supaya dari awal murid paham tentang minat dan kemampuannya yang akan dikembangkan.

Soal 4

Setelah memilih tema projek, satuan pendidikan dapat memilih topik Apakah yang dimaksud dengan topik projek?

A. Topik merupakan is utama yang ditetapkan pemerintan
B. Topik adalah suatu pokok persoalan vang dihadapi masarakat sekitar sekolah sebagai turunan dari tema yang sudah dipilih
C. Topik adalah capaian tujuan yang ditetapkan oleh guru dalam projek profil
D. Topik merupakan pokok persoalan yang harus diselesaikan peserta didik sebelum memulai projek profil

Jawaban:

B. Topik adalah suatu pokok persoalan vang dihadapi masarakat sekitar sekolah sebagai turunan dari tema yang sudah dipilih.

Soal 5

Salah satu tujuan dari refleksi diri adalah membuka kesadaran peserta didik terhadap persoalan yang terjadi di lingkungan sekitar peserta didik. Selain itu, apa tujuan lain dari refleksi diri peserta didik bersama guru dalam proses pembelajaran projek profil?

A. Refleksi merupakan momen yang bertujuan membangun dialog kesetaraan antara guru dan peserta didik
B. Refleksi diri dimaksudkan sebagai momen pengakuan peserta didik sebagal subjek pemelajaran
C. Refleksi diri dimaksudkan sebagai kegiatan penentu perkembangan kedewasaan emosi peserta didik
D. Refleksi diri dimaksudkan sebagai kegiatan bagi peserta didik untuk menentukan produk karya yang ingin dihasilkan

Jawaban: A. Refleksi merupakan momen yang bertujuan membangun dialog kesetaraan antara guru dan peserta didik.

Soal 6 

Selain memetakan dan menyusun potensi sumber belajar, kegiatan lain yang dapat dilakukan agar persiapan observasi menjadi matang yaitu ...

A. Mencari pengertian observasi dan tujuan dari observasi
B. Menyusun daftar pertanyaan sebagai instrumen atau alat observasi
C. Menyusun data sumber pembelajaran projek
D. Meringkas data hasil observasi

Jawaban: B. Menyusun daftar pertanyaan sebagai instrumen atau alat observasi.

Semoga artikel ini membantu!

Semoga beruntung!

Anda dapat mengembangkan jawaban Anda sendiri!

Dengan demikian, Anda dapat mengukur kecerdasan yang Anda miliki!

Sumber: guru.kemdikbud.go.id

(TribunNewsmaker.com/Dika Pradana)