Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 13, Perbandingan Informasi Laporan Hasil Observasi

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Mari simak kunci jawaban dari soal Bahasa Indonesia Kelas 10 halaman 13 Kurikulum Merdeka yang di dalamnya terdapat tugas perbandingan informasi Laporan Hasil Observasi atau LHO.

Ketika kalian dihadapkan dengan soal Bahasa Indonesia Kelas 10 halaman 13 Kurikulum Merdeka, kalian dituntut untuk memahami materi tentang  Laporan Hasil Observasi atau LHO.

Jika kalian telah memahaminya maka bukanlah hal yang sulit untuk menyelesaikan soal yang dimaksud.

Dalam mengerjakan soal tersebut, kalian diminta untuk berpikir kritis.

Dengan berpikir kritis, kalian akan dengan mudah mengerjakan tugas Bahasa Inggris Kelas 9 halaman 50 Kurikulum Merdeka yang dimaksud.

Tapi, apabila kalian masih merasa kesulitan dalam menyelesaikan pertanyaan tersebut, artikel ini adalah jawabannya.

Baca juga: Mengenali Majas Sarkasme, Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Hal 58 Kurikulum Merdeka: Kue-kue Mao

Pasalnya, artikel ini akan menyajikan jawaban terakurat dari pertanyaan tersebut.

Namun, alangkah baiknya kerjakanlah soal tersebut secara mandiri dan jujur terlebih dahulu.

Dengan begitu, kalian dapat mengukur kemampuan kalian dalam mengerjakan soal.

Jika kesulitan, simaklah artikel ini hingga tuntas.

Baca juga: Mengapa Makanan Berpengaruh terhadap Kesehatan Sistem Peredaran Darah? Jawaban IPA Kelas 8 Hal 64

1. Informasi pada teks LHO "Kunang-Kunang"

Kunang-kunang hidup di tempat-rtempat lembap, seperti rawa-rawa, hutan bakau dan daerah yang dipenuhi pepohonan (Paragraf 2).

Informasi pendukung pada teks "Kunang-Kunang yang Pelahan Menghilang"

... kunang-kunang Malaysia (Pteroptyx tener), yang terkenal karena panjangnya, harus kehilangan habitatnya untuk berkembang biak di kawasan bakau ... (paragraf 2).

2. Informasi pada teks LHO "Kunang-Kunang"

Cahaya yang dikeluarkan oleh kunang-kunang tidak berbahaya, malah tidak mengandung ultraviolet dan inframerah. (Paragraf 6).

Informasi pendukung pada teks "Kunang-Kunang yang Perlahan Menghilang"

Penggunaan cahaya buatan pada malam hari, yang semakin marak selama seabad terakhir adalah ancaman paling serius kedua bagi kunang-kunang. (Paragraf 3).

3. Informasi pada teks LHO "Kunang-Kunang" 

Kunang-kunang merupakan penanda kesehatan sebuah ekosistem (bioindikator) sehingga dapat membantu manusia untuk menilai apakah sebuah daerah masih bersih dan alami atau sudah tercemar. (Paragraf 7)

Informasi pendukung pada teks "Kunang-Kunang yang Perlahan Menghilang" ...

.... hilangnya habitat menjadi faktor paling utama yang mendorong kepunahan kunang-kunang, sedangkan pestisida adalah faktor sekunder yang tidak bisa dikesampingkan. (Paragraf 5)

4. Informasi pada teks LHO "Kunang-Kunang" 

Kunang-kunang juga membantu petani dalam proses penyerbukan dan sebagai pembasmi hama alami. (Paragraf 7)

Informasi pendukung pada teks "Kunang-Kunang yang Perlahan Menghilang" 

Di Thailand, peneliti juga mengatakan bahwa lalu lintas perahu motor di sepanjang sungai bakau telah menumbangkan pohon dan mengikis tepi sungai dan menghancurkan habitat kunang-kunang. (Paragraf 6)

5. Informasi pada teks LHO "Kunang-Kunang" 

Kunang-kunang betina sengaja berkelap-kelip untuk mengundang pejantan. Setelah pejantan mendekat, sang betina memangsanya. Kunang-kunang jantan lebih sedikit bercahaya dibandingkan dengan kunang-kunang betina. (Paragraf 6)

Informasi pendukung pada teks "Kunang-kunang yang Perlahan Menghilang"

... Avalon Owens, seorang kandidat PhD dalam biologi di Universitas Tufts, menyampaikan bahwa polusi cahaya benar-benar mengacaukan ritual kawin kunang-kunang yang berdampak kepada regenerasi kunang-kunang. (Paragraf 4).

Semoga artikel ini membantu!

Semoga beruntung!

(TribunNewsmaker.com/Sripoku)