Bagaimana Mendampingi Murid yang Takut Gagal Segala di Fase Kehidupan? Jawaban Post Test Modul 3 PMM

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Mari simak kunci jawaban dari soal 'Bagaimana mendampingi peserta didik yang takut gagal tentang segala sesuatu berkait fase kehidupan berikutnya?'

Soal 'Bagaimana mendampingi peserta didik yang takut gagal tentang segala sesuatu berkait fase kehidupan berikutnya?' ini dapat Anda temukan dalam Post Test Modul 3 Perkembangan Diri Peserta Didik Fase F.

Modul 3 Perkembangan Diri Peserta Didik Fase F ini dapat Anda akses dalam Platform Merdeka Mengajar atau PMM.

Soal yang tersaji dalam PMM ini ditujukan untuk guru ASN di Indonesia.

Dalam hal ini, Anda dituntut untuk memahami maksud dari setiap soal yang tersaji dalam Modul 3 PMM.

Jika Anda telah memahami soal tersebut maka bukanlah hal sulit bagi Anda untuk menuntaskan soal tersebut.

Baca juga: 25 Soal & Kunci Jawaban Massive Open Online Course/MOOC PPPK Paket 1 2024 bagi Peserta ASN PPPK

Namun jika Anda kesulitan dalam mengerjakan soal tersebut, maka simaklah artikel ini hingga selesai.

Artikel ini akan menyajikan jawaban terbaik dari soal dalam Platform Merdeka Mengajar.

Maka dari itu, simaklah artikel ini hingga tuntas!

Baca juga: Bolehkah Tiap Sekolah Memiliki Alur Tujuan Pembelajaran yang Berbeda? Jawaban Soal Merdeka Mengajar

Modul Perkembangan Diri Peserta Didik Fase F

Post Test

Soal 1

Bagaimana mendampingi peserta didik yang takut gagal tentang segala sesuatu berkait fase kehidupan berikutnya?

A. Ikut mengkhawatirkan masa depannya
B. Mendukung peserta didik untuk berdayad dalam mengatasi masalah
C. Memilihkan dunia keria dan pendidikan vang sesuai peserta didik
D. Mengontrol pertemanan peserta didik

Jawaban: B. Mendukung peserta didik untuk berdayad dalam mengatasi masalah.

Soal 2

Apa yang khas dari perkembangan bahasa usia 16-18 tahun?

A. Berkomunikasi seperti orang dewasa
B. Penampilannya sudah menyerupai orang dewasa 
C. Semakin baik dalam mengelola diri
D. Suasana hati yang lebih tenang

Jawaban: A. Berkomunikasi seperti orang dewasa.

Soal 3

Apa yang khas dari perkembangan fisik usia 16-18 tahun?

A. Berkomunikasi seperti orang dewasa
B. Penampilannya sudah menyerupai orang dewasa
C. Semakin baik dalam mengelola diri
D. Suasana hati yang lebih tenang

Jawaban: B. Penampilannya sudah menyerupai orang dewasa.

Soal 4

Di bawah ini yang BUKAN bentuk dukungan dan stimulasi aspek perkembangan fisik usia 16-18 tahun, yaitu ...

A. Membantu peserta didik melihat berbagai faktor pada dirinya
B. Menghindari berkomentar atau melabel negatif pada fisik peserta didik
C. Membantu peserta didik melihat hidup sehat bukan sebagai jargon belaka
D. Fokus pada peserta didik saja dan tidak perlu mengkomunikasikan ke orangtuanya

Jawaban: D. Fokus pada peserta didik saja dan tidak perlu mengkomunikasikan ke orangtuanya.

Soal 5

Lebih mengutamakan tujuan kelompok dibandingkan tujuan diri sendiri adalah ciri perkembangan peserta didik usia 16-18 tahun.

Pernyataan di atas adalah ...

A. Benar
B. Salah

Jawaban: B. Salah

Soal 6

Di bawah ini yang BUKAN bentuk dukungan dan stimulasi perkembangan kognitif usia 16-18 tahun, yaitu ...

A. Mengajukan pertanyaan yang tepat tentang perencanaan pendidikan tinggi
B. Memberi kesempatan untuk memilih dan merasakan konsekuensi pilihannya
C. Lebih banyak memberikan nasihat dibanding mendengarkan
D. Meyakinkan peserta didik bahwa orangtua dan guru selalu ada untuk mendukung

Jawaban: D. Meyakinkan peserta didik bahwa orangtua dan guru selalu ada untuk mendukung.

Selamat mengerjakan!

Semoga beruntung!

(TribunNewsmaker.com/Sripoku)