Kunci Jawaban
Bangun yang Dibentuk oleh Titik-titik, 25+ Soal & Kunci Jawaban UAS/SAS Matematika Kelas 8 SMP/MTs
25+ soal dan kunci jawaban UAS/SAS UAS/SAS pelajaran Matematika kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka semester 1
Editor: Talitha Desena
TRIBUNNEWSMAKER.COM - 25+ soal dan kunci jawaban UAS/SAS UAS/SAS pelajaran soal dan kunci jawaban UAS/SAS UAS/SAS pelajaran Matematika kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka semester 1.
Perhatikan 25 lebih soal dan kunci jawaban UAS/SAS UAS/SAS pelajaran soal dan kunci jawaban UAS/SAS UAS/SAS pelajaran Matematika kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka semester 1, soal PAS Matematika kelas 8 Semester 1 Kurikulum Merdeka ditujukan kepada orang tua atau wali untuk memandu proses belajar sang anak sebelum menghadapi Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS), Ujian Akhir Semester (UAS) atau Sumatif Akhir Semester (SAS) bagi anak-anak di sekolah.
Cermatilah 25+ soal dan kunci jawaban UAS/SAS UAS/SAS pelajaran Matematika kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka semester 1, pastikan anak-anak selesai terlebih dahulu menjawab contoh soal PAS Matematika kelas 8 Semester 1 Kurikulum Merdeka, sebelum melihat kunci jawaban untuk mengoreksi hasil belajar.
Pahami dengan baik 25+ soal dan kunci jawaban UAS/SAS UAS/SAS pelajaran Matematika kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka semester 1, anak-anak akan mengerjakan soal-soal dari materi pelajaran Matematika yang sudah pernah dipelajari sebelumnya.
Ini dia 25 lebih contoh soal dan kunci jawaban UAS/SAS UAS/SAS pelajaran Matematika kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka semester 1!
Baca juga: Perubahan Suhu Keseluruhan di Kota Seoul, 45+ Soal & Kunci Jawaban UAS/SAS Matematika Kelas 6 SD/MI
1. Jika y = mx + c, maka c dalam persamaan tersebut disebut sebagai …
A. Kemiringan (slope)
B. Koefisien x
C. Titik potong sumbu y
D. Titik potong sumbu x
Kunci Jawaban : C
2. Persamaan garis yang parallel dengan 2x – 3y = 6 adalah …
A. 2x – 3y = 9
B. 3x – 2y = 6
C. 4x – 6y = 12
D. 2x + 3y = 6
Kunci Jawaban : A
3. Diketahui dua fungsi f(x) = 3x + 2 dan g(x) = 2x – 1. Fungsi komposisi f(g(x) adalah …
A. 6x + 1
B. 6x – 5
C. 5x + 1
D. 5x – 5
Kunci Jawaban : A
4. Persamaan garis yang melalui titik (3, 5) dan memiliki kemiringan m = 2 adalah …
A. y = 2x + 1
B. y = 2x – 1
C. y = 2x + 3
D. y = 2x – 3
Kunci Jawaban : B
5. Jika 2x + 5 = 17, berapakah nilai dari x?
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
Kunci Jawaban : A
6. Sederhanakan bentuk perpangkatan berikut ke dalam bentuk baku!
83 x 25 x 106 = .....
A. 1,6384 x 103
B. 1,6384 x 102
C. 1,6384 x 105
D. 1,6384 x 106
Kunci Jawaban : B
7. Sederhanakan bentuk perpangkatan berikut ke dalam bentuk baku!
A. 2,187 x 106
B. 2,187 x 10-6
C. 2,187 x 104
D. 2,187 x 10-4
Kunci Jawaban : D
8. Jika a = 32 dan b = 243, Maka hasil operasi dalam bentuk perpangkatan yang paling sederhana dari 2a x 3b yaitu....
A. 2a x 3b = 23 x 33
B. 2a x 3b = 24 x 34
C. 2a x 3b = 26 x 36
D. 2a x 3b = 23 x 36
Kunci Jawaban : C
Baca juga: Write Down About the Words in the Space Provided Below, Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Hal 313

9. Diketahui kelompok tiga bilangan berikut:
(i) 3, 4, 5
(ii) 5, 13, 14
(iii) 7, 24, 25
(iv) 20, 21, 29
Kelompok bilangan di atas yang merupakan Tripel Pythagoras adalah ....
A. (i), (ii), dan (iii)
B. (i) dan (iii)
C. (ii) dan (iii)
D. (i), (iii), dan (iv)
Kunci Jawaban : D
10. Suatu segitiga siku-siku memiliki panjang hipotenusa 17 cm dan panjang salah satu sisi tegaknya adalah 15cm. Panjang sisi tegak lainnya adalah ....
A. 6 cm
B. 8 cm
C. 12 cm
D. 16 cm
Kunci Jawaban : B
11. Diketahui titik A(4,2), B(4, 7), dan C(-1,7). Jika ketiga titik dihubungkan akan membentuk ....
A. Segitiga sama sisi
B. Segitiga siku-siku
C. Segitiga sama kaki
D. Segitiga siku-siku sama kaki
Kunci Jawaban : D
12. Sebuah bangun memiliki koordinat A(1, 3), B(1, 1), C(5, 1), dan D(3, 3). Bangun yang dibentuk oleh titik-titik tersebut adalah...
A. trapesium
B. persegi panjang
C. jajargenjang
D. persegi
Kunci Jawaban : A
13. Diketahui titik A(0, 0), B(6, 0), dan D(2, 3). Maka koordinat titik C agar ABCD menjadi trapesium sama kaki adalah....
A. (3, 4)
B. (4, 3)
C. (0, 6)
D. (3, 2)
Kunci Jawaban : B
14. Suatu fungsi f(x) = mx + n. Jika f(-2) = -9 dan f(3) = 11, nilai m dan n adalah ....
A. -4 dan 1
B. 4 dan 1
C. -4 dan -1
D. 4 dan -1
Kunci Jawaban : D
15. Suatu fumgsi dengan rumus f(x) = 4 - 2x⊃;;2;, f(-5) adalah ....
A. -46
B. 54
C. 46
D. 104
Kunci Jawaban : A
Baca juga: Telapak Sepatu Bola Futsal Dibuat Kasar dengan Tujuan? 28+ Soal & Kunci Jawaban PAS IPAS Kelas 4 SD

16. Diketahui g : x → x⊃;;2; - 5x + 4 dengan domain {-2, -1, 0, 1, 2} maka daerah hasilnya adalah ....
A. {-2. 0, 6, 10, 15}
B. {-2, 0, 4, 8, 10}
C. {-2, 0, 4, 10, 18}
D. {-2, 0, 6, 8, 18}
Kunci Jawaban : C
17. Diketahui fungsi f(x) = mx + n, f(–1) = 1, dan f(1) = 5. Nilai m dan n berturut-turut adalah…
A. –2 dan –3
B. 2 dan –3
C. –2 dan 3
D. 2 dan 3
Kunci Jawaban : D
18. Rumus suku ke-n dari pola bilangan 3, 8, 13, 18, ….. adalah…
A. Un=3n + 5
B. Un=3n – 5
C. Un=5n – 2
D. Un=5n – 3
Kunci Jawaban : C
19. Suatu fungsi f(x) = mx + n. Jika f(-2) = -9 dan f(3) = 11, nilai m dan n adalah ....
A. -4 dan 1
B. 4 dan 1
C. -4 dan -1
D. 4 dan -1
Kunci Jawaban : D
20. Suatu fumgsi dengan rumus f(x) = 4 - 2x⊃;2;, f(-5) adalah ....
A. -46
B. 54
C. 46
D. 104
Kunci Jawaban : A
21. Diketahui g : x → x⊃;2; - 5x + 4 dengan domain {-2, -1, 0, 1, 2} maka daerah hasilnya adalah ....
A. {-2. 0, 6, 10, 15}
B. {-2, 0, 4, 8, 10}
C. {-2, 0, 4, 10, 18}
D. {-2, 0, 6, 8, 18}
Kunci Jawaban : C
22. Jika f(x) = x⊃;2; + 2 dan g(x) = 2x + 5 dan f(x) = g(x). maka x adalah ....
A. 3 atau 1
B. -3 atau 1
C. 3 atau -1
D. -3 atau -1
Kunci Jawaban : C
23. Himpunan berikut yang merupakan fungsi adalah ....
A. {(1, 1),(1, 2), (1, 3), (1, 4), (1, 5)}
B. {(1, 2),(2, 3), (3, 4), (4, 5), (5, 6)}
C. {(4, 2),(4, 3), (3, 1), (3, 2), (1, 1)}
D. {(4, 2),(3, 2), (2, 2), (2, 3), (1, 2)}
Kunci Jawaban : B
24. Peserta didik dapat menghitung luas permukaan balok dengan ukuran balok diketahui Sita memiliki mainan berbentuk balok panjang rusuk AB = 20 cm, BC = 10 cm, dan BF = 5 cm luas permukaan balok mainan sita adalah ….
A. 35 cm
B. 70 cm
C. 700 cm
D. 1000 cm
Kunci Jawaban: C
25. Sebuah prisma segitiga siku-siku, dengan sisi alasnya 10 cm, 8 cm, dan 6 cm. Jika tinggi prisma tersebut 5 cm, maka luas permukaan prisma tersebut adalah ….
A. 168 cm2
B. 178 cm2
C. 176 cm2
D. 186 cm2
Kunci Jawaban: A
Baca juga: Persegi Panjang Memiliki Berapa Banyak Sisi? 47+ Soal & Kunci Jawaban Matematika Kelas 1 Semester 1

26. Diketahui prisma segitiga siku-siku, dengan sisi alasnya 5 cm, 4 cm, dan 3 cm. Jika tinggi prisma tersebut 10 cm, maka volumenya adalah ... cm2
A. 30 cm2
B. 40 cm2
C. 50 cm2
D. 60 cm2
Kunci Jawaban: D
27. Sebuah balok memiliki ukuran panjang 15 cm, lebar 11 cm, dan tinggi 9 cm. Luas permukaan balok tersebut adalah ....
A. 798 cm⊃2;
B. 797 cm2
C. 796 cm⊃2;
D. 795 cm⊃2;
Kunci Jawaban: A
28. Jika segitiga siku-siku PQR dengan panjang sisi siku-sikunya 4 dm dan 6 dm, maka panjang hipotenusa dari ΔPQR adalah ....
A. 2√13 dm
B. 10 dm
C. 26 dm
D. 52 dm
Kunci Jawaban: A
29. Panjang busur lingkaran dengan jari-jari 21 cm dan sudut pusat 60° adalah .... (π 22/7)
A. 11 cm
B. 12 cm
C. 21 cm
D. 22 cm
Kunci Jawaban: D
30. Luas juring dengan sudut pusat 45o dan panjang jari-jari 14 cm adalah… (π 22/7)
A. 77 cm2
B. 93 cm2
C. 154 cm2
D. 308 cm2
Kunci Jawaban: A
*) Disclaimer: Soal-soal di atas hanya contoh untuk membantu belajar dan bukan soal sebenarnya yang akan diujikan.
Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sebelum melihat kunci jawaban ini, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk membandingkan hasil pekerjaan siswa.
Jawaban IPA Kelas 8 Halaman 64 Kurikulum Merdeka: Di Manakah Letak Ventrikel ? |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 42 Festival Inovasi Kewirausahaan Peserta Didik Indonesia |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 63 64 Panduan Tambahan Fiksi Persebaran Virus Covid-19 |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 52: Siapakah Nama Tokoh Cerita Bola-Bola Waktu? |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Halaman 61: Write a Suitable Orientation Based On Your Answer |
![]() |
---|