Jawaban Reflektif Aksi Nyata PPG 2025: Pembelajaran Berdiferensiasi di PMM

Apa alasan Bapak/Ibu Guru memilih tugas tersebut sebagai aksi nyata terbaik? Ungkapkan contoh jawaban Modul 1 Topik 2 PPG 2025 lewat artikel ini.

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Simak contoh jawaban dari pertanyaan reflektif Modul 1 Topik 2 Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi di Platform Ruang GTK dalam Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Tahun 2025.

Salah satu pertanyaan penting dalam jurnal aksi nyata berbunyi: "Apa alasan Bapak/Ibu Guru memilih tugas tersebut sebagai aksi nyata terbaik?"

Pada bagian ini, peserta PPG 2025 diminta mengungkapkan alasan pemilihan aksi nyata, serta menjelaskan pengalaman menarik atau berkesan selama menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di kelas.

Jawaban ini bertujuan menggambarkan keterlibatan guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran berdasarkan kebutuhan murid.

Artikel ini menyajikan contoh jawaban yang bisa dijadikan acuan bagi Bapak/Ibu Guru yang sedang mengisi bagian jurnal aksi nyata dalam modul Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Referensi ini dirancang untuk memudahkan guru dalam menyusun jawaban yang relevan, reflektif, dan menggambarkan praktik baik selama proses pembelajaran.

Soal:

Apa alasan Bapak/Ibu Guru memilih tugas tersebut sebagai aksi nyata terbaik?

Jawaban:

Alasan saya memilih tugas merancang pembelajaran berdiferensiasi ini sebagai aksi nyata terbaik karena setelah mempelajari topik pembelajaran berdiferensiasi saya lebih mengetahui bahwa menyusun perencanaan pembelajaran yang sesuai agar peserta didik lebih aktif dan pembelajaran menjadi bermakna adalah dengan pembelajaran berdiferensiasi.

Penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, memberikan dampak yang positif bagi guru maupun peserta didik.

Dari segi peserta didik mereka lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran dan juga merasakan pembelajaran bermakna.

Bagi guru dapat langsung melihat keberhasilannya dalam menyampaikan materi atau pembelajaran.

Alternatif Jawaban:

Pembelajaran berdiferensiasi cocok sekali di terapkan di kelas saya dengan siswa yang beragam kemampuan kognitifnya sehingga nantinya akan menjadikan peserta didik lebih antusias dan semangat dalam pembelajaran.

Alternatif Jawaban Lainnya:

Saya memilih tugas tersebut sebagai aksi nyata terbaik karena tugas ini paling relevan dengan permasalahan nyata yang saya hadapi di kelas serta memberikan dampak langsung terhadap peningkatan kualitas pembelajaran.

Melalui tugas tersebut, saya mampu menerapkan pembelajaran berdiferensiasi yang sesuai dengan kebutuhan belajar murid, baik dari aspek kesiapan, minat, maupun profil belajar mereka.

Selain itu, tugas ini memungkinkan saya untuk secara aktif menerapkan nilai-nilai refleksi, kolaborasi, dan berpihak pada murid sebagaimana yang ditekankan dalam filosofi Merdeka Belajar dan pemikiran Ki Hadjar Dewantara.

Dampak yang saya rasakan tidak hanya terhadap peningkatan hasil belajar murid, tetapi juga terhadap kesadaran saya sebagai pendidik untuk terus belajar dan bertransformasi.

*) Disclaimer: Contoh jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi Bapak/Ibu Guru untuk menghadapi pertanyaan terkait di Ruang GTK.

(TribunNewsMaker.com/Muthiara 'Arsy/Tribunnews.com/Latifah)