Kunci Jawaban Modul 3.2 Kurikulum Merdeka dalam Layanan Bimbingan Konseling Bagian 2

Simak kunci jawaban Modul 3.2 tentang implementasi Kurikulum Merdeka di layanan Bimbingan Konseling dalam pelatihan PINTAR Kemenag.

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Direktorat Jenderal Pendidikan Islam (Ditjen Pendis) Kementerian Agama (Kemenag) kembali menggelar pelatihan berbasis digital melalui platform Massive Open Online Course (MOOC) Pintar. Pelatihan ini berlangsung secara daring dan dapat diikuti secara gratis oleh seluruh peserta yang berminat.

Salah satu materi penting dalam rangkaian pelatihan PINTAR Kemenag tahun 2025 adalah Modul 3.2 tentang Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Layanan Bimbingan dan Konseling – Bagian 2. Modul ini menjadi bagian krusial dalam memperkuat pemahaman para pendidik, tenaga kependidikan, dan konselor terkait penerapan Kurikulum Merdeka di bidang layanan Bimbingan dan Konseling.

Pelatihan yang dijadwalkan berlangsung pada tanggal 23 hingga 27 Agustus 2025 ini menggunakan sistem pembelajaran online yang bersifat asynchronous, memungkinkan peserta belajar dengan fleksibel tanpa harus mengikuti sesi tatap muka langsung.

Dalam modul ini, peserta akan mendapatkan berbagai soal latihan yang dirancang untuk mengasah kemampuan dan pemahaman mereka terkait implementasi Kurikulum Merdeka dalam layanan Bimbingan dan Konseling. Sebelum mengerjakan soal-soal tersebut di platform resmi pintar.kemenag.go.id, peserta dianjurkan untuk mempelajari materi secara mendalam agar dapat menjawab dengan tepat.

Sebagai pendukung proses belajar dan evaluasi mandiri, berikut kami sajikan soal dan kunci jawaban Modul 3.2 Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Layanan Bimbingan dan Konseling – Bagian 2 yang dapat digunakan sebagai referensi oleh peserta pelatihan maupun pendamping belajar.

1. Berikut ini yang merupakan tujuan dikembangkannya kurikulum Merdeka dalam pembelajaran, kecuali!

A. Pengembangan karakter dan kompetensi peserta didik
B. Menjadikan siswa lebih cakap dalam segala bidang 
C. Memudahkan guru dalam menyusun dengan kerangka yang fleksibel
D. Memfokuskan pada materi esensial

Jawaban: B

2. Dalam upaya memberikan layanan terbaik bagi peserta didik, terdapat strategi besar implementasi layanan BK, yaitu?

A. Strategi kerja sama dengan mitra dan strategi di satuan pendidikan
B. Strategi pemberdayaan keluarga dan strategi kerja sama dengan mitra
C. Strategi implementasi di satuan pendidikan, pemberdayaan keluarga, dan strategi kerja sama dengan mitra 
D. Strategi implementasi di satuan pendidikan dan strategi pemberdayaan keluarga

Jawaban: C

3. Capaian Pembelajaran dibuat untuk rentang waktu?

A. 1 tahun ajaran
B. 1 fase 
C. 1 semester
D. Tergantung kebutuhan

Jawaban: B

4. Peran guru BK sebagai pengelola program Merdeka Belajar dapat ditunjukkan dengan?

A. Memberikan informasi tentang perkembangan potensi, minat, dan kebutuhan lainnya kepada peserta didik, wali kelas, dan orang tua 
B. Membimbing peserta didik untuk mengenal diri dan memfasilitasi perkembangan serta pertumbuhan
C. Membuka praktik konseling bagi peserta didik yang sedang mengalami masalah
D. Merencanakan dan mengelola layanan bersama wali kelas sehingga wali kelas dapat melakukan layanan di kelas masing-masing

Jawaban: A

5. Dalam Kurikulum Prototipe (Kurikulum Merdeka) terdapat program yang memberikan pembelajaran konteks mengasah kemampuan berpikir murid.

Program ini mempunyai tujuh tema yang dapat dipilih oleh sekolah untuk dieksplorasi. Program tersebut adalah:

A. Ekstrakurikuler
B. Semua benar
C. Intrakurikulum
D. Projek penguatan profil pelajar Pancasila

Jawaban: D

6. Dengan hadirnya layanan Bimbingan Konseling peserta didik diharapkan mampu untuk?

A. Mendapatkan perhatian lebih dari guru
B. Mendapatkan nilai sempurna di ujian akhir semester
C. Memahami dan menerima perbedaan
D. Memahami dan menerima diri serta lingkungannya 

Jawaban: D
 
7. Berikut yang tidak termasuk prinsip pembelajaran yang berpihak pada murid adalah?

A. Mempertimbangkan kebutuhan capaian belajar murid saat ini
B. Membangun kapasitas belajar murid menjadi pembelajar sepanjang hayat
C. Mendukung perkembangan kognitif dan karakter murid
D. Mengusahakan seluruh materi selesai diajarkan dalam satu tahun ajaran 

Jawaban: D

8. Dimensi-dimensi dalam profil pelajar Pancasila dibangun sejak?

A. SD hingga SMA/SMK
B. Dasar di SD saja
C. Mulai dari SMP hingga SMA/SMK
D. Fase fondasi PAUD hingga lulus SMA/SMK 

Jawaban: D

9. Salah satu tujuan Merdeka Belajar adalah untuk mewujudkan pendidikan berkualitas, dan fokus pada pengembangan kompetensi dasar dan karakter.

Bagaimana peran perencanaan berbasis data terhadap hal tersebut?

A. Merdeka Belajar mendorong proses pembelajaran yang berfokus pada peserta didik
B. Merdeka Belajar memberikan fleksibilitas kepada para pemangku kepentingan untuk berinovasi dalam melakukan perencanaan
C. Perencanaan kedepannya akan fokus pada satuan pendidikan yang memiliki masalah kompetensi dasar dan karakter
D. Perencanaan program dan kegiatan dilakukan untuk menyelesaikan akar masalah terkait kompetensi dasar dan karakter yang dialami Satuan Pendidikan yang diketahui dari Profil Pendidikan 

Jawaban: D

10. Contoh miskonsepsi layanan Bimbingan Konseling di satuan pendidikan yaitu?

A. Guru mengupayakan pemberian layanan Bimbingan Konseling kepada peserta didik, meskipun bukan guru Bimbingan Konseling
B. Layanan Bimbingan Konseling hanya diperuntukkan bagi peserta didik yang bermasalah 
C. Guru Bimbingan Konseling bekerjasama dan berkolaborasi dengan guru lain memberikan layanan Bimbingan Konseling
D. Guru Bimbingan Konseling dan guru lain dapat memberikan layanan BK kepada peserta didik secara individu dan kelompok

Jawaban: B

Demikian kunci jawaban soal pelatihan 3.2 Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Layanan Bimbingan dan Konseling - Bagian 2 PINTAR Kemenag.

Pelatihan PINTAR Kemenag

Peserta wajib mendaftar dan melakukan pelatihan sampai selesai secara mandiri.

Pelatihan dapat dilakukan kapanpun dan dimanapun sesuai dengan kebutuhan peserta selama masih dalam periode pelaksanaan pelatihan.

Pelatihan ini akan berlangsung selama 5 hari. 

Dipelatihan ini peserta akan mempelajari : 

1. Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Layanan Bimbingan dan Konseling 
2. Penyusunan Program Bimbingan dan Konseling
3. Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling
4. Layanan Peminatan dan Perencanaan Individual
5. Evaluasi, Pelaporan, dan Tindak Lanjut

Persyaratan

1. PNS Kemenag dan Non-PNS Kemenag 
2. Syarat Pangkat/Golongan Ruang : Semua
3. Syarat Jenis Kelamin : Semua
4. Syarat Pendidikan Umum : Semua

*) Disclaimer: 

Jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi untuk mengerjakan soal pada pelatihan PINTAR Kemenag.

(Tribunnewsmaker.com/Vidakurnia/Tribunnews.com/Oktavia WW)