Meneladani Asmaul Husna dengan Menjaga Diri: PAI Kelas 4 SD/MI Kurikulum Merdeka Halaman 31

Pelajari makna menjaga diri sebagai teladan Asmaul Husna dan temukan kunci jawaban aktivitas halaman 31.

TRIBUNNEWSMAKER.COM – Pendidikan Agama Islam (PAI) di tingkat Sekolah Dasar tidak hanya mengajarkan pemahaman terhadap ajaran agama, tetapi juga membentuk karakter dan akhlak mulia siswa sejak dini. Salah satu nilai penting yang dibahas dalam Bab 2 Buku PAI Kelas 4 SD/MI Kurikulum Merdeka adalah meneladani Asmaul Husna, khususnya melalui pemahaman tentang anjuran menjaga diri.

Materi ini terdapat pada halaman 31, disusun oleh Faozan Ahmad, dkk., dan diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemdikbud Ristek) tahun 2021. Siswa diajak untuk mengenal pentingnya menjaga diri sebagai bentuk pengamalan sifat-sifat mulia Allah Swt. dalam kehidupan sehari-hari.

Menjaga diri berarti memiliki sikap sadar untuk melindungi, merawat, dan mengendalikan diri agar tidak terjerumus ke dalam hal-hal yang merugikan, baik secara fisik, mental, maupun spiritual. Konsep ini sangat relevan dalam kehidupan sehari-hari, terutama dalam membentuk pribadi yang sehat, kuat, dan berakhlak baik.

• Secara fisik, menjaga diri berarti merawat tubuh, makan makanan bergizi, menjaga kebersihan, dan menjauhi kebiasaan buruk yang dapat merusak kesehatan.
• Secara mental, ini berarti mampu mengelola emosi, berpikir secara positif, dan menghindari hal-hal yang dapat menimbulkan stres atau kecemasan.
• Secara spiritual dan moral, menjaga diri adalah upaya untuk menjauhkan diri dari perbuatan dosa, menjaga hati tetap bersih, dan senantiasa mendekatkan diri kepada Allah Swt.

Dalam latihan soal pada halaman ini, siswa diminta untuk mengeksplorasi makna dan penerapan sikap menjaga diri dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini bertujuan agar siswa tidak hanya memahami konsep secara teori, tetapi juga mampu mengamalkannya secara nyata.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa sangat dianjurkan untuk mengerjakan soal terlebih dahulu secara mandiri. Orang tua dan guru kemudian dapat menggunakan kunci jawaban ini sebagai alat bantu dan pembanding dalam membimbing serta mengevaluasi hasil belajar anak.

Kunci Jawaban Kelas 4 SD/MI  Kurikulum Merdeka Halaman 31, Bab 2: Aktivitasku.

Kunci Jawaban PAI Kelas 4 SD/MI  Kurikulum Merdeka Hal 31

Aktivitasku

Berdasar pengalamanmu, bagaimana cara menahan diri ketika akan berbuat sesuatu yang merugikan? Dan apa manfaatnya?

Jawaban :

• Cara menahan diri :

Berdasarkan pengalaman saya, cara menahan diri ketika ingin berbuat sesuatu yang merugikan adalah dengan berhenti sejenak untuk berpikir sebelum bertindak.

Biasanya saya mencoba menenangkan diri dengan menarik napas dalam-dalam, lalu mempertimbangkan akibat yang mungkin timbul jika saya tetap melakukannya.

Saya juga membiasakan diri mengingat nasihat orang tua dan nilai agama yang mengajarkan pentingnya bersabar serta tidak tergesa-gesa.

Jika masih merasa kesulitan, saya biasanya memilih mengalihkan perhatian pada hal positif, misalnya membaca, menulis, atau berolahraga untuk menyalurkan energi negatif.

• Manfaat menahan diri:

Manfaat dari menahan diri ini sangat besar. Pertama, saya bisa terhindar dari konflik dan menjaga hubungan baik dengan orang lain, karena ucapan atau tindakan yang terburu-buru seringkali melukai perasaan.

Kedua, menahan diri membuat saya lebih tenang, tidak mudah terseret dalam masalah baru, dan mampu membuat keputusan dengan lebih bijak.

Ketiga, saya merasa lebih dihargai oleh orang lain karena tidak bersikap impulsif, serta lebih mudah mendapatkan kepercayaan dari lingkungan sekitar.

Pada akhirnya, menahan diri bukan berarti menekan perasaan selamanya, melainkan mengendalikan cara mengekspresikan diri agar tidak merugikan siapapun.

Hal ini membawa manfaat besar: ketenangan batin, hubungan sosial yang harmonis, dan kualitas diri yang lebih baik.

*) Disclaimer:

• Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
• Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnewsmaker.com/Vidakurnia/Tribunnews.com/Namira)