TRIBUNNEWSMAKER.COM - Inilah soal dan kunci jawaban Post Test Modul 1 Perencanaan Pembelajaran SD/Paket A Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (SD/Paket A, SMP/Paket B, SMA/K/Paket C/), yang akan membahas soal-soal misalnya seperti visi misi sekolah.

Pada bagian soal dan kunci jawaban Post Test Modul 1 Perencanaan Pembelajaran SD/Paket A Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (SD/Paket A, SMP/Paket B, SMA/K/Paket C/), pendidik akan mengerjakan soal-soal yang berkaitan dengan pola asumsi-asumsi dasar, nilai, norma, dan keyakinan di sekolah.

Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 2, Modifikasi Alur Tujuan Pembelajaran & Penguatan Konsep Dasar

1. Perhatikan langkah dalam penyusunan visi dan misi sekolah berikut:

1. Wawancara.

2. Pemilihan informasi yang relevan.

3. Analisis karakteristik atau konteks sekolah.

4. Merumuskan misi sekolah.

5. Merumuskan visi sekolah.

Urutan yang tepat dalam menyusun visi dan misi sekolah adalah....

Jawaban: 1,2,3,5,4

2. Bu Meiske adalah kepala sekolah di lingkungan kota besar. Setelah melakukan wawancara, ia mendapatkan data harapan warga sekolah sebagai berikut:

1. sekolah melahirkan generasi yang positif dan semangat;

2. sekolah dapat melahirkan murid yang cerdas;

3. semua warga sekolah saling menghargai dan menghormati; dan

4. sekolah mencetak murid yang unggul dalam teknologi.

Dengan menganalisis konteks di atas, maka visi sekolah yang sesuai adalah?

Jawaban : Menjadi institusi terdepan dalam IPTEK, menciptakan lulusan yang mampu bersaing di dunia kerja, berakhlak mulia, dan bertanggung jawab.

Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 5, Sosok yang Wajib Jadi Teladan di Lingkungan Terdekat Anak

3. Budaya sekolah itu merupakan pola asumsi-asumsi dasar, nilai, norma, dan keyakinan yang dipegang bersama oleh seluruh warga sekolah.

Jawaban: Benar

4. Pemerintah berupaya untuk mewujudkan lingkungan belajar sekolah yang nyaman dan aman dengan membuat beberapa peraturan terkait. Yang bukan merupakan aturan untuk mewujudkan hal tersebut , kecuali

Jawaban: Permendikbud No. 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti.

5. Perhatikan beberapa komponen berikut:

1. Merumuskan Alur Tujuan Pembelajaran

2. Menguraikan Capaian Pembelajaran

3. Menentukan Tujuan Pembelajaran

4. Menentukan metode pembelajaran

5. Memahami isi CP

6. Menentukan rencana asesmen

Urutan yang direkomendasikan dalam membuat perencanaan pembelajaran dari Capaian Pembelajaran adalah...

Jawaban: 5-2-1-3-6-4

Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 1, Mengapa Penguatan Transisi PAUD SD Dianggap Penting?

6. Berikut pernyataan yang salah mengenai ATP dan TP adalah...

Jawaban: Setiap guru harus mengacu pada ATP yang sama

7. Bu Ika adalah seorang guru Sejarah. Ia sedang menyusun Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) untuk materi “Kerajaan Islam”.

Dalam melakukan hal ini menurut Bu Ika peserta didik perlu belajar “menganalisis kerajaan islam dalam ruang lingkup lokal, nasional, dan global”.

Hal ini artinya Bu Ika memahami bahwa dalam penyusunan ATP harus mempertimbangkan.

Jawaban: Cakupan dan keluasan TP

8. Perhatikan pengaturan waktu belajar yang disusun berikut:

1. Mata pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia dan IPA akan diajarkan dari jam 07.00- 12.00 dalam semester 1

2. Dalam satu tahun ajaran, pembelajaran IPS dibagi ke dalam 4 waktu (masing-masing 3 bulan).

Mata pelajaran Geografi, Sejarah, Ekonomi, dan Sosiologi akan diajarkan secara bergantian di setiap semester. Semester 1 untuk Geografi dan Sejarah.

Pada semester 2 untuk mata pelajaran Ekonomi dan Sosiologi.

Pengaturan waktu belajar seperti diatas merupakan contoh pengaturan belajar dengan model.

Jawaban: Blok

Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai referensi, TribunLombok.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

(TribunLombok/Irsan Yamananda)

Diolah dari artikel di TribunLombok.com