TRIBUNNEWSMAKER.COM - Yuk simak soal dan kunci jawaban Post Test Modul 1 Disiplin Positif menurut Diane Gossen?

Post Test Modul 1 Disiplin Positif ini dapat Anda temukan dalam Platform Merdeka Mengajar atau PMM.

Dalam hal ini, Anda akan disuguhkan dengan 10 soal pilihan ganda yang harus Anda jawab dengan cepat dan tepat.

Ketika dihadapkan dengan Post Test Modul 1 Disiplin Positif , Anda diminta untuk berpikir kritis.

Dengan berpikir kritis, Anda akan mudah mengerjakan tugas tersebut.

Jika Anda merasa kesulitan dan sedang mencari jawaban dari Post Test Modul 1 Disiplin Positif, artikel ini adalah jawabannya.

Melalui artikel ini, Anda dapat menemukan jawaban terakurat untuk mengisi jawaban dari soal yang dimaksud.

Baca juga: Kunci Jawaban Bagaimana Merumuskan Pernyataan Prakarsa Perubahan yang Telah Dibuat? Guru Penggerak

Meski demikian, alangkah baiknya Anda mengerjakan soal tersebut terlebih dahulu sesuai kemampuan Anda.

Apabila Anda kesulitan dalam menyelesaikannya, simaklah artikel ini hingga tuntas.

Dengan begitu, Anda bisa mengukur kemampuan berpikir yang Anda miliki.

Simaklah penjelasan berikut ini!

Baca juga: Referensi Visi Modul 1.3 Guru Penggerak 2024, Rancangan Tindakan Perubahan Memakai Konsep BAGJA

Soal 1

Menurut Diane Gossen, ada tiga alasan manusia dalam berperilaku. Berikut ini, manakah yang BUKAN merupakan alasan manusia dalam berperilaku?
A. Menghindari rasa sakit
B. Mendapatkan kebahagiaan 
C. Mengharapkan penghargaan
D. Menjadi orang yang diinginkan

Jawaban : B. Mendapatkan kebahagiaan 

Baca juga: Apa Contoh Penerapan Asesmen Dalam Kurikulum Merdeka Yang Tepat? Cek Kunci Jawaban Post Test Modul 2

Soal 2

Kegiatan yang dapat dilakukan oleh guru agar murid-muridnya memiliki disiplin diri adalah...
A. Mengingatkan murid-murid secara rutin dan terus menerus akan peraturan sekolah
B. Menegakkan peraturan dengan cara memberikan hadiah bagi murid yang paling disiplin
C. Berdiskusi secara terbuka dengan murid bagaimana mereka bisa memperbaiki kesalahan yang mereka buat 
D. Senantiasa memantau muridnya dan mengingatkan pada saat ada perilaku yang tidak sesuai dengan peraturan

Jawaban : C. Berdiskusi secara terbuka dengan murid bagaimana mereka bisa memperbaiki kesalahan yang mereka buat 

Soal 3

Manakah pilihan di bawah ini yang merupakan contoh perilaku memaksa oleh guru ke murid?
A. Menambah nilai sebesar 10 poin untuk pengumpulan tugas tepat waktu
B. Mengurangi nilai sebesar 10 poin untuk keterlambatan pengumpulan tugas 
C. Menambah nilai sebesar 15 poin untuk pengumpulan tugas sebelum batas waktu
D. Semua jawaban benar

Jawaban : B. Mengurangi nilai sebesar 10 poin untuk keterlambatan pengumpulan tugas 

Soal 4

Perilaku memaksa TIDAK efektif untuk melatih murid untuk disiplin, karena
A. Bersifat eksternal 
B. Ada konsekuensi langsung yang diterima
C. Mendapatkan kepatuhan yang segera
D. Perubahan perilaku langsung terlihat

Jawaban : A. Bersifat eksternal 

Baca juga: Referensi Kunci Jawaban Apa Upaya-upaya yang Dilakukan untuk Mencapai Tujuan Tindak Lanjut? Soal PMM

Soal 5

Pada suatu hari, laptop Bapak Ahmad rusak dan ia belum sempat memperbaikinya. Padahal, hari tersebut ia menjadi pembicara dalam sebuah webinar. Lalu, ia meminjam laptop ke Ibu Ani. Sebetulnya Ibu Ani memerlukan laptopnya untuk menyelesaikan pekerjaan yang harus dikumpulkan pada hari tersebut. Namun, karena ia merasa berhutang budi kepada Pak Ahmad, pada akhirnya ia tetap meminjamkan laptopnya ke Pak Ahmad. Manakah yang merupakan alasan Ibu Ani dalam berperilaku?
A. Menghindari rasa sakit
B. Mendapatkan kebahagiaan
C. Mengharapkan penghargaan
D. Menjadi orang yang diinginkan 

Jawaban :  D. Menjadi orang yang diinginkan 

Soal 6

Simak percakapan berikut ini.
“Kalau sudah besar kamu ingin menjadi apa, Nadia?”
“Aku ingin menjadi dokter, karena aku ingin membahagiakan orang tuaku.”

Alasan Nadia untuk menjadi dokter merupakan contoh dari
A. Menghindari rasa sakit
B. Mendapatkan kebahagiaan
C. Mengharapkan penghargaan
D. Menjadi orang yang diinginkan 

Jawaban: D. Menjadi orang yang diinginkan 

Soal 7

Sebagai pendidik, kita sebaiknya menerapkan cara-cara yang dapat membantu murid menjadi termotivasi secara internal. Manakah yang BUKAN merupakan contoh dari membantu murid menjadi termotivasi secara internal?
A. Memandu murid mengidentifikasi cita-citanya
B. Memberi semangat kepada murid dengan kata-kata positif 
C. Membantu murid menemukan cara-cara yang bisa membuat dirinya termotivasi
D. Mendorong murid untuk menemukan tokoh atau kisah yang bisa menjadi inspirasinya

Jawaban: B. Memberi semangat kepada murid dengan kata-kata positif 

Soal 8

Berikut adalah pertanyaan-pertanyaan yang dapat membantu murid untuk berperilaku dengan alasan menjadi orang yang didambakan, KECUALI
A. Nilai baik apa yang kamu percayai?
B. Apa tujuan yang ingin kamu capai?
C. Kamu ingin menjadi seseorang seperti apa?
D. Apa pendapat orang tentang dirimu pada saat kamu melakukan itu? 

Jawaban: D. Apa pendapat orang tentang dirimu pada saat kamu melakukan itu? 

Soal 9

Andi selalu menjadi wakil sekolah dalam kegiatan olimpiade sains. Dia memang sangat menyukai pelajaran IPA dan selalu mendapatkan nilai hampir sempurna di rapor. Manakah alasan berikut ini yang bisa membuat Andi senantiasa bersemangat secara internal dalam belajar dan mengikuti olimpiade sains?
A. Membanggakan orang tua
B. Membawa nama harum sekolah
C. Menjadi dikenal oleh guru-guru dan teman-teman di sekolah
D. Mewujudkan cita-citanya menjadi seorang iluwan yang berguna bagi masyarakat 

Jawaban : D. Mewujudkan cita-citanya menjadi seorang iluwan yang berguna bagi masyarakat 

Soal 10

Sejak kecil, Rian sudah terbiasa untuk belajar secara mandiri. Ada orang tuanya atau tidak, ia tetap belajar sesuai dengan waktu yang sudah ia tetapkan sendiri. Ia sudah memiliki motivasi internal dalam belajar. Motivasi internal efektif untuk menjaga diri kita untuk tetap disiplin, karena
A. Orang lain tidak bisa mengatur kita
B. Motivasi internal bersifat jangka panjang
C. Kita hanya bisa mengatur diri kita sendiri
D. Semua jawaban benar

Jawaban : D. Semua jawaban benar

Disclaimer: Kunci jawaban hanya untuk membantu guru menyelesaikan pelatihan mandiri di laman Kemendikbud.

Semoga artikel ini dapat membantu!

Semoga beruntung!

(TribunNewsmaker.com/TribunSumsel)