TRIBUNNEWSMAKER.COM - Berikut ini jawaban dari soal Post Test Modul Pengayaan Referensi Ide Karya, Topik Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila: Contoh Praktik dalam Platform Merdeka Mengajar.

Dalam Post Test Modul Pengayaan Referensi Ide Karya, Topik Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila: Contoh Praktik, kalian akan disuguhkan pertanyaan 'Menurut pandangan Ki Hajar Dewantara, apa artinya mendampingi murid?'

Soal tersebut dapat Anda kerjakan dengan mengakses Platform Merdeka Mengajar atau PMM.

Ketika dihadapkan dengan soal dalam Platform Merdeka Mengajar atau PMM, Anda perlu berpikir kritis.

Jika Anda telah memahaminya maka bukanlah hal sulit bagi Anda untuk menuntaskan soal tersebut.

Namun jika Anda kesulitan dalam mengerjakan soal tersebut, maka simaklah artikel ini hingga selesai.

Artikel ini akan menyajikan jawaban terbaik dari soal dalam Platform Merdeka Mengajar atau PMM.

Maka dari itu, simaklah artikel ini hingga tuntas!

Baca juga: Salah Satu Cara Menumbuhkan Kesadaran Penuh Mindfulness Adalah? Jawaban Modul 2 Merdeka Mengajar

Topik Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila: Contoh Praktik

Modul Pengayaan Referensi Ide Karya

Baca juga: Apa Saja Lembaga Keuangan di Daerahku? Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 90-92 Kurikulum Merdeka

Post Test

Soal 1

Dalam pembelajaran yang menempatkan murid sebagai subjek pemelajar, guru berperan sebagai narasumber sekaligus pendamping murid. Menurut pandangan Ki Hajar Dewantara, apa artinya mendampingi murid?

A. Memfasilitasi proses pembelajaran murid sampai naik kelas
B. Menuntun murid dalam mengembangkan seluruh kemampuannya
C. Mengawasi murid dalam menjalankan proses produksi karya projek profil
D. Menilai kemampuan murid berdasarkan hasil pengamatan proses

Jawaban: B. Menuntun murid dalam mengembangkan seluruh kemampuannya.

Soal 2

Dalam rangkaian proses produksi, desain karya diperlukan sebelum perencanaan produksinya. Apa hubungan antara desain karya dengan perencanaan produksi?

A. Desain karya merupakan konsep yang dinilai
B. Desain karya merupakan landasan pembuatan tema dan topik projek
C. Desain karya merupakan dokumen pelengkap rencana produksi
D. Desain karya merupakan acuan kebutuhan produksi karya yang dijabarkan ke dalam rencana produksi

Jawaban: D. Desain karya merupakan acuan kebutuhan produksi karya yang dijabarkan ke dalam rencana produksi.

Soal 3

Dalam mendampingi peserta didik, guru diharapkan memiliki kemampuan mengenali potensi dan dapat mengidentifikasi sumber daya yang dimiliki peserta didik supaya guru bisa membantu dalam menyelesaikan persoalan secara tepat.

Kemampuan guru dalam mendampingi peserta didik untuk menyelesaikan masalah seperti itu merupakan kemampuan guru sebagai ...

A. Sebagai mentor
B. Sebagai konselor
C. Sebagai kontributor
D. Sebagai coach

Jawaban: A. Sebagai mentor

Soal 4

Untuk mendapatkan desain hasil karya, peserta didik dapat mencari referensi karya dari berbagai media. Apa yang dimaksud dengan referensi ide karya?

A. Daftar pilihan contoh karya yang akan diproduksi guru
B. Rujukan informasi tentang produk karya yang dapat menjadi sumber pengetahuan murid 
C. Rancangan desain karya yang akan dijadikan acuan dalam asesmen
D. petunjuk teknis pelaksanaan proses produksi karya

Jawaban: B. Rujukan informasi tentang produk karya yang dapat menjadi sumber pengetahuan murid.

Soal 5

Persiapan presentasi publik merupakan bagian dari rangkaian kegiatan pembelajaran berbasis projek. Berikut ini adalah salah satu materi yang perlu dipersiapkan oleh peserta didik untuk presentasi publik ...

A. Mempersiapkan kostum yang tematik
B. Mempersiapkan catatan jurnal kegiatan harian selama berprojek
C. Mempersiapkan keuangan
D. Mempersiapkan dana kebutuhan pameran

Jawaban: B. Mempersiapkan catatan jurnal kegiatan harian selama berprojek.

Soal 6

Jika satuan pendidikan memutuskan untuk mengadakan presentasi publik, maka guru berperan sebagai fasilitator dalam membantu mempersiapkan presentasi publik. Apa yang dimaksud dengan presentasi publik dalam rangkaian pembelajaran berbasis projek?

A. Kegiatan murid untuk menyampaikan capaian hasil projek
B. Kegiatan murid untuk menyelesaikan pembelajaran berbasis projek
C. Kegiatan murid untuk memperbaiki hasil projek yang belum mencapai target
D. Kegiatan murid untuk mendokumentasikan rangkaian proses berprojek

Jawaban: A. Kegiatan murid untuk menyampaikan capaian hasil projek.

Soal 7

Observasi merupakan bagian dari kegiatan sebuah riset untuk mencari dan mendapatkan informasi atau data yang dibutuhkan untuk mendukung topik pilihan peserta didik. Data hasil observasi selanjutnya dikaji. Apa yang dimaksud dengan kajian data?

A. Bagian dari rangkaian riset untuk menentukan hasil karya
B. Kegiatan menganalisis dan menginterpretasikan hasil analisis untuk mendapatkan kesimpulan
C. Mempelajari data sebagai untuk diuji kebenarannya oleh guru
D. Semua benar

Jawaban: B. Kegiatan menganalisis dan menginterpretasikan hasil analisis untuk mendapatkan kesimpulan.

Soal 8

Hasil akhir dari proses kajian data hasil observasi adalah suatu kesimpulan yang merupakan pengetahuan baru. Mengapa kesimpulan hasil kajian data observasi dianggap sebagai pengetahuan baru?

A. Kesimpulan merupakan jawaban atas sesuatu yang ingin diketahui peserta didik melalui observasi
B. Kesimpulan merupakan akhir dari projek.
C. Hasil dari kesimpulan memberikan nilai tertinggi dalam asesmen.
D. Semua benar salah

Jawaban: A. Kesimpulan merupakan jawaban atas sesuatu yang ingin diketahui peserta didik melalui observasi.

Semoga artikel ini membantu!

Semoga beruntung!

Sumber: guru.krmdikbud.go.id

(TribunNewsmaker.com/Dika Pradana)