Kunci Jawaban

Apa yang Diceritakan dalam Biografi? Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Halaman 116 117 118

Editor: Talitha Desena
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Ini soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 SMA halaman 116 117 118

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Berikut ini soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 SMA halaman 116 117 118 Kurikulum Merdeka.

Mari kita pelajari soal dan kunci jawaban pelajaran Bahasa Indonesia kelas 10 SMA halaman 116 117 118 Kurikulum Merdeka, anak-anak akan diminta menuliskan pengertian biografi dan sumbernya dalam isian tabel.

Simaklah bagian soal dan kunci jawaban pelajaran Bahasa Indonesia kelas 10 SMA halaman 116 117 118 Kurikulum Merdeka, anak-anak juga diminta untuk membaca Biografi I Gusti Ngurah Rai dan menjawab soal-soalnya.

Cermatilah bagian soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 SMA halaman 116 117 118 Kurikulum Merdeka, anak-anak diminta menceritakan biografi I Gusti Ngurah Rai.

Inilah soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 SMA halaman 116 117 118 Kurikulum Merdeka!

Baca juga: Nilai Sosial pada Hikayat, Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Halaman 114 115 116 117 118

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10

Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 halaman 116 117 118 Kurikulum Merdeka (Tribunnews.com)

Halaman 116 

Tuliskan pengertian biografi dan sumbernya dalam isian tabel berikut!

Tabel 5.1 Isian pengertian biografi

Jawaban:

1. Sumber: KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia)

  • Pengertian: Riwayat hidup (seseorang) yang ditulis oleh orang lain.
  • Artinya, biografi biasa dianggap sebagai suatu karya tulis yang berisikan rangkaian kisah nyata tentang seorang tokoh.

2. Sumber: Wikipedia

  • Pengertian: Biografi merupakan sebuah karya sastra yang berisikan riwayat hidup seorang tokoh ternama.
  • Kata biografi merupakan kata yang berasal dari bahasa Yunani, yaitu kata bios dan grafien.
  • Bios memiliki arti hidup sedangkan grafien memiliki arti menulis.
  • Jadi, biografi berarti tulisan mengenai riwayat hidup yang berisi prestasi istimewa seseorang.

Baca juga: Gambar Pendistribusian Kembali Pendapatan Nasional, Kunci Jawaban IPS Kelas 8 SMP Halaman 182

Ilustrasi belajar (freepik.com) (kunci jawaban)

3. Sumber: Pendapat Ahli Bernama Toyidin

  • Pengertian: Riwayat hidup seseorang atau tokoh yang ditulis oleh orang lain.
  • Umumnya, orang-orang membaca biografi orang lain karena ingin tahu ideologinya, kehidupannya, perjuangannya, dan lain-lain.
  • Hal-hal tersebut yang dianggap baik tentu diteladani dan dijadikan tolok ukur dirinya.

Halaman 117-118

Membaca Biografi I Gusti Ngurah Rai

Ayo baca dengan seksama contoh teks biografi tokoh pahlawan I Gusti Ngurah Rai berikut. Setelah selesai, bentuk kelompok yang terdiri atas 4-5 siswa.

Berdiskusilah untuk menjawab beberapa pertanyaan di bawah ini.

Berdasar teks biografi di atas, jawab beberapa pertanyaan berikut dalam bentuk ulasan!

Soal 1. Apa saja yang diceritakan dalam biografi tersebut? Jelaskan!

Soal 2. Menurut kalian, apa manfaat dan tujuan ditulisnya biografi tersebut?

Soal 3. Isi biografi tersebut ditulis berdasarkan fakta ataukah imajinasi? Jelaskan alasannya!

Soal 4. Menurut kalian, apakah isi biografi untuk tokoh atau sosok tersebut sudah tepat dan lengkap? Jelaskan alasannya!

Soal 5. Menurut kalian, apakah bahasa yang digunakan dalam biografi tersebut sudah tepat? Jelaskan alasannya!

Baca juga: Bagaimana Mengatasi Kelangkaan? Jelaskan dan Beri 2 Contoh! Kunci Jawaban IPS Kelas 10 Halaman 208

( Pixabay) (Pixabay)

Jawaban:

1. Dalam biografi I Gusti Ngurah Rai tersebut menceritakan beberapa hal, di antaranya:

  • Identitas tokoh, yakni I Gusti Ngurah Rai yang meliputi nama lengkap dan tempat tanggal lahir.
  • Riwayat pendidikan I Gusti Ngurah Rai.
  • Riwayat pekerjaaan I Gusti Ngurah Rai.
  • Kiprah I Gusti Ngurah Rai dalam dunia kemiliteran di masa penjajahan.
  • Peristiwa-peristiwa pertempuran yang dilakukan oleh I Gusti Ngurah Rai.
  • Penganugerahan gelar Pahlawan Nasional oleh Pemerintah kepada I Gusti Ngurah Rai.
  • Penghargaan yang diberikan kepada I Gusti Ngurah Rai.

2. Dengan penulisan biografi tersebut, ada manfaatnya yaitu:

  • Lebih mengenal tokoh yang ditulis dalam biografi.
  • Lebih menghargai jasa-jasa tokoh tersebut.
  • Menjadikan tokoh tersebut sebagai teladan dalam kehidupan.
  • Dapat menjadi motivasi oleh pembaca biografi.

Kemudian, tujuan ditulisnya biografi ialah:

  • Memberi edukasi kepada pembaca tentang seorang tokoh.
  • Mengajak pembaca untuk menghargai jasa-jasa dari tokoh.
  • Memberi motivasi pada pembaca supaya bisa meneladani tokoh-tokoh tertentu.
  • Memberi informasi mulai dari riwayat hidup, riwayat pendidikan, karir, dan peristiwa penting yang dialami tokoh.

Baca juga: Lakukan Analisis Keungulan dan Kelemahan dari Fintech! Kunci Jawaban IPS Kelas 10 SMA Halaman 199

Ilustrasi belajar (dok. Freepik.com)

3. Isi dalam biografi tersebut ditulis berdasarkan fakta yang terjadi.

Hal tersebut bisa dilihat dari mulai identitas tokoh, riwayat pendidikan tokoh, kiprah tokoh dalam perjuangan bangsa, sampai peristiwa-peristiwa yang dialami tokoh lengkap dengan tanggal peristiwa tersebut terjadi.

Selain itu, ada juga bukti-bukti lain, seperti SK Presiden tentang pemberian gelar Pahlawan Nasional.

Kemudian bukti adanya bangunan berupa Bandara yang diberi nama I Gusti Ngurah Rai dan juga nama jalan di Bali.

4. Isi biografi untuk tokoh I Gusti Ngurah Rai tersebut sudah tepat dan lengkap.

Di dalam biografi tersebut sudah tercantum data nama tokoh, tempat tanggal lahir tokoh, riwayat pendidikan tokoh, kiprah tokoh, dan juga peristiwa-peristiwa penting yang dialami tokoh.

Hal tersebut juga dilengkapi dengan tempat dan waktu kejadiannya dan menjelaskan cukup lengkap perjuangan yang dilakukan I Gusti Ngurah Rai dalam melawan penjajah.

5. Bahasa yang dipakai dalam biografi tersebut sudah tepat.

Bahasa dalam biografi I Gusti Ngurah Rai itu merupakan bahasa yang lugas, jelas, dan tidak bertele-tele, sehingga mudah dipahami oleh pembaca.

*))) Discalimer: kunci jawaban ini hanya dijadikan sebagai referensi dalam menjawab soal di rumah.

Siswa dapat mengembangkan jawabannya sesuai dengan wawasan dan pengetahuan masing-masing.

(Tribunnewsmaker.com/Tribunnews.com/Galuh Widya Wardani)

 
 

 

osdlfm();