SOAL & KUNCI JAWABAN Pelajaran Matematika Kelas 6 Hal 98 99, Gambar Jaring-jaring Bangun Limas

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Soal dan kunci jawaban pelajaran Matematika Kelas 6 halaman 98 99 ini akan mempelajari mengenai bentuk limas.

Dalam soal dan kunci jawaban pelajaran Matematika Kelas 6 halaman 98 99, anak-anak akan menjawab soal terkait limas.

Di soal dan kunci jawaban pelajaran Matematika Kelas 6 halaman 98 99 ini, anak-anak akan belajar tentang berbagai hal terkait limas, mulai dari sisi tegak, alas, rusuk, sisi dan sifat bangun.

Berikut adalah kunci jawaban Matematika Kelas 6 halaman 98 99 soal ayo mencoba mengenal limas.

Buku Matematika kelas 6 adalah buku implementasi Kurikulum 2013.

Buku Matematika Kelas 6 SD/MI merupakan karya dari Mohammad Syaifuddin, Susanto, Hobri, Dhika Elvira Maylistiyana, Hosnan, Anggraeny Endah Cahyanti, dan Khoirotul Alfi Syahrinawati.

Baca juga: SOAL & KUNCI JAWABAN Pelajaran IPA Kelas 8 Hal 206, Urutan Saluran Pencernaan dari Awal Hingga Akhir

Baca juga: SOAL & KUNCI JAWABAN Pelajaran PJOK Kelas 7 Hal 269 270 Evaluasi Bab 8, Tahapan Renang Gaya Dada

Artikel berikut akan menjelaskan kunci jawaban soal ayo mencoba mengenal limas halaman 98 99.

Kunci jawaban Buku Matematika Kelas 6 ini dapat ditujukan kepada orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar.

Sebelum menengok hasil kunci jawaban pastikan siswa harus terlebih dahulu menjawab soal yang disiapkan.

Lalu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

Kunci jawaban Buku Matematika Kelas 6 halaman 98 99

Soal nomor 1

a. Bangun pada gambar di atas adalah limas segilima.

b. Banyak titik sudutnya berjumlah 6 titik.

c. Banyak sisi tegaknya adalah 5 sisi.

d. Bentuk bangun setiap sisi tegaknya adlah segitiga samakaki.

e. Bentuk bangunan sisi alasnya adalah bangun segilima beraturan.

f. Banyak rusuknya adalah 10

g. Banyak seluruh sisi pada limas pada gambar adalah 6 sisi.

Soal nomor 2

a. Sisi tegak limas selalu berbentuk segitiga adalah benar

b. sisi alas limas selalu berbentuk segitiga adalah salah.

Karena alasnya dapat berupa segitiga, segilima, dan lainnya.

c. Limas mempunyai rusuk tegak dan rusuk yang tidak tegak adalah Benar

d. Sifat-sifat bangun limas antara lain:

- Sisi tegaknya berbentuk bangun segitiga

- Banyak titik sudut pada limas segi-n adalah n+1

- Jumlah sisi bangun limas segi-n adalah n+1

- Banyak rusuk pada limas segi-n adalah 2 x n

e. Gambar limas segilima dengan jaring-jaringnya

f. Diketahui rusuk tegak 15cm, rusuk tidak tegaknya 10 cm.

Ditanya panjang kawat untuk membuat kerangka limas segitiga.

Jawaban: (3 x 15) + (3 x 10) =
= 45 + 30
= 75 cm

Jadi panjang kawat yang dibutuhkan siti adalah 75 cm.

5 Cara Ajarkan Anak SD Berhitung Cepat

Selain kemampuan membaca, kemampuan berhitung perlu dikuasai anak usia Sekolah Dasar untuk mendukung pembelajaran di sekolah maupun aktivitas keseharian.

Namun, mengajarkan berhitung untuk anak SD kerap menjadi tantangan sendiri bagi para orangtua. Berhitung kerap dianggap sulit bagi siswa yang masih duduk di kelas 1,2 dan 3.

Itulah mengapa, pendampingan guru, orangtua maupun pengasuh sangat penting untuk mendorong kemampuan berhitung anak usia SD.

Dilansir dari Jurnal Penn State Extension, semakin banyak pengalaman yang dimiliki tentang berhitung, maka akan semakin besar juga keinginannya untuk belajar.

Memahami arti angka juga membutuhkan pengalaman, untuk itu orangtua perlu melibatkan berhitung dalam kehidupan sehari-harinya.

Ada banyak cara yang bisa dilakukan untuk mendorong anak untuk bisa berhitung dengan cepat, berikut cara mengajarkan anak SD berhitung cepat, merangkum dari laman Sekolah BPK Penabur

1. Berhitung dengan Jari

Metode pertama yang bisa dilakukan anak ialah metode berhitung dengan jari.

Metode ini umumnya sudah diketahui oleh orangtua dan guru sebagai metode yang paling sederhana namun efektif.

Menghitung dengan jari dapat membantu anak menyelesaikan soal pertambahan, pengurangan, perkalian dan pembagian dalam skala kecil.

Metode ini juga dinilai dapat mengaktifkan otak anak, karena merangsang ia untuk menggerakan anggota tubuh lain.

2. Menghitung barang kebutuhan sehari-hari

Cara lain yang dapat digunakan ialah menghitung barang kebutuhan sehari-hari.

Orangtua bisa mengajak anak pergi ke pasar tradisional untuk membeli buah, sayuran, makanan ringan. Selama berbelanja, orangtua dapat menanyakan berapa jumlah yang akan dibeli dan berapa harganya.

Mengaitkan pelajaran berhitung dengan kehidupan sehari-hari dapat membuat anak lebih mudah memahaminya, karena mempraktekkannya secara langsung.

Selain itu, membiasakan anak berhitung dalam kegiatan sehari-hari akan memperkaya pengalamannya dalam berhitung.

3. Manfaatkan permainan

Pada usia Sekolah Dasar (SD) anak masih membutuhkan bermain. Maka, pembelajaran apapun yang sedang ia lakukan harus dibarengi dengan permainan agar mereka semakin termotivasi.

Contoh permainan yang dapat menstimulasi anak untuk berhitung dengan cara menyenangkan ialah ular tangga, monopoli, atau tebak angka.

Dengan melakukan permainan tersebut, secara tidak langsung anak akan belajar berhitung.

Selain itu, bisa juga dengan bermain peran jual beli, permainan ini akan memberikan gambaran nyata kepada anak tentang menghitung sesuatu.

4. Menggunakan nyanyian

Lagu adalah metode yang sangat efektif untuk mengajari anak belajar. Karena menggunakan lagu, anak akan lebih mudah menghafal liriknya.

Selain itu, anak juga akan lebih senang dan semangat dan tanpa disadari saat tersebut mereka juga sedang belajar.

5. Menggunakan alat bantu hitung

Meski harus tahu berhitung secara manual, anak juga perlu tahu bagaimana cara berhitung dengan alat bantu, seperti sempoa, kalkulator atau bahkan gadget.

Cara ini dapat membantu anak menghitung cepat saat dibutuhkan, dan akan membuat anak mengenali bahwa berhitung dapat dilakukan dengan banyak cara.

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/ Muhammad Alvian Fakka/Kompas)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Matematika Kelas 6 Halaman 98 99, Mengenal Bentuk Limas dan di Kompas.com dengan judul 5 Cara Ajarkan Anak SD Berhitung Cepat, Rekomendasi BPK Penabur