Kunci Jawaban
SOAL & KUNCI JAWABAN Pelajaran Matematika Kelas 5 Hal 122, Menghitung Jarak di Gambar Berdasar Skala
Soal dan kunci jawaban pelajaran Matematika Kelas 5 SD halaman 122 mengenai jarak dan skala
Editor: Talitha Desena
TRIBUNNEWSMAKER.COM - Soal dan kunci jawaban pelajaran Matematika Kelas 5 SD halaman 122 yang akan mempelajari mengenai jarak dan skala.
Ini dia soal dan kunci jawaban pelajaran Matematika Kelas 5 SD halaman 122 yang akan mengasah kemampuan anak-anak dalam menghitung jarak sesungguhnya.
Di soal dan kunci jawaban pelajaran Matematika Matematika Kelas 5 SD halaman 122 ini, anak-anak akan mengerjakan 5 soal mengenai jarak.
Berikut adalah kunci jawaban mata pelajaran Matematika Kelas 5 SD halaman 122.
Di halaman 122, siswa diminta untuk menjawab 5 pertanyaan di bagian "Asyik Mencoba".
Baca juga: SOAL & KUNCI JAWABAN Pelajaran Matematika Kelas 4 SD Hal 69, Berapa Pulpen & Pensil di Tiap Plastik?
Baca juga: SOAL & KUNCI JAWABAN Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Hal 38 39 40 Tugas 7, Perbaikan Kalimat
Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 SD Halaman 122

1. Diketahui: Skala (S) = 1 : 700.000
Jarak sesungguhnya (Js) = 490 km
Ditanya: Jarak pada gambar (Jg)…?
Jawab: Jg = Js x S
Jg = 490 km x 1/700.000 = 49.000.000 x 1/70.000= 70 cm
2. Diketahui: Skala (S) = 1 : 5500
Jarak sesungguhnya (Js) = 165 m
Ditanya: Jarak pada gambar (Jg)…?
Jawab: Jg = Js x S
Jg = 165 m x 1/5500 = 16.500 x 1/5500 = 3 cm
3. Diketahui: Skala (S) = 1 : 600.000
Jarak sesungguhnya (Js) = 48 km
Ditanya: Jarak pada gambar (Jg)…?
Jawab: Jg = Js x S
Jg = 48 km x 1/600.000 = 4.800.000 x 1/600.000 = 8 cm
4. Diketahui: Skala (S) = 1 : 8000
Jarak sesungguhnya (Js) = 72 m
Ditanya: Jarak pada gambar (Jg)…?
Jawab: Jg = Js x S
Jg = 72 m x 1/8000 = 7200 x 1/8000 = 0,9 cm
5. Diketahui: Skala (S) = 1 : 900.000
Jarak sesungguhnya (Js) = 99 km
Ditanya: Jarak pada gambar (Jg)…?
Jawab: Jg = Js x S
Jg = 99 km x 1/900.000 = 9.900.000 x 1/900.000 = 11 cm
8 Cara agar Anak-anak Suka Matematika

1. Beri motivasi pada anak
Langkah pertama dengan memberikan motivasi serta pemahaman bahwa matematika itu menyenangkan dan mudah.
“Dengan memberikan motivasi ini membuat anak perlahan mulai menyukai pelajaran matematika,” terang Tatik.
Anak-anak pada dasarnya periang dan suka diberi afirmasi positif. Dengan memberi motivasi, anak bisa berpikir bahwa belajar matematika yang sulit dapat mereka lewati dengan mudah.
2. Ciptakan suasana yang tenang
Langkah kedua, menciptakan suasana yang nyaman dan menyenangkan.
Bisa dengan mengatur lampu belajar yang sesuai, Hindari suara berisik, atur tempat belajar senyaman mungkin bagi anak.
Dengan suasana yang tenang, belajar pun lebih semangat.
3. Beri penjelasan yang mudah dimengerti
Langkah ketiga, dengan memberikan penjelasan yang sederhana dan mudah dipahami.
Orangtua perlu terus mencoba bagaimana cara menjelaskan matematika dengan sederhana dan mudah di mengerti anak.
Jika memerlukan media pembelajaran matematika, orangtua bisa menggunakannya agar anak-anak semakin semangat.
4. Kreatif saat menjelaskan matematika
Langkah keempat menggunakan metode, media dan strategi pembelajaran yang menyenangkan.
Seperti metode permainan matematika, teka teki matematika, dan cerita cerita matematika yang menarik, menantang dan tidak kaku.
Bisa juga menggunakan gadget atau aplikasi belajar matematika yang bisa digunakan anak-anak.
Mengapa orangtua harus kreatif saat mendampingi anak belajar? Sebab, anak-anak seringkali mudah bosan dengan materi yang ia anggap sulit.
Anak-anak cenderung suka bermain. Jadi orangtua bisa menerapkan belajar sambil bermain.
5. Libatkan anak saat belajar atau memecahkan rumus
Ketika anak-anak kebingungan memecahkan soal matematika, orangtua perlu mendorong atau mengajak anak untuk memecahkan soal bersama-sama.
Saat mengajari anak-anak usahakan komunikasi dua arah, atau melibatkan anak saat proses belajar.
Komunikasi yang interaktif dengan anak-anak bisa mendorong mereka lebih memahami materi pembelajaran.
6. Memadukan matematika dengan kebiasaan sehari-hari
Orangtua bisa mengajari matematika lewat kebiasaan sehari-hari. Misal, saat belanja diajak berhitung.
Atau saat mengenalkan bangun ruang seperti kubus, balok, orangtua juga bisa menggunakan benda di dalam rumah untuk media belajar.
Ketika memasak, menaiki tangga, melihat jam, atau hal lainnya, orangtua bisa mengajari anak-anak rumus matematika. Seperti satuan ukur, jarak, dan lainnya.
Sehingga, melalui visualisasi atau kebiasaan sehari-hari juga membantu anak mengingat apa yang telah mereka pelajari.
7. Jangan terlalu serius, sedikit bercanda
Langkah ketujuh dengan memberikan sedikit candaan dan humor sehingga suasana pembelajaran lebih santai.
8. Evaluasi belajar di sekolah
Langkah kedelapan, sering melakukan evaluasi terhadap cara mengajar guru. Bisa jadi, anak-anak tidak mengerti matematika karena belum cocok menemukan gaya belajar di sekolah.
Sehingga orangtua, bisa mengomunikasikan hal ini ke sekolah atau mempraktikkan cara belajar yang pas bagi anak di rumah.
Dengan cara ini, maka anak mulai senang dengan pelajaran matematika.
Disclaimer:
Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com, Widya/Kompas.com/Sandra Desi Caesaria)
Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 SD Halaman 122: Jarak pada Gambar dan di Kompas.com dengan judul 8 Cara agar Anak-anak Suka Matematika