SOAL & KUNCI JAWABAN Pelajaran Kurikulum Merdeka IPAS Kelas 5 Hal 3, Mempelajari Sifat-sifat Cahaya

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Soal dan kunci jawaban pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas 5 buku Kurikulum Merdeka halaman 3 yang mempelajari mengenai percobaan sifat-sifat cahaya.

Dalam soal dan kunci jawaban pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas 5 buku Kurikulum Merdeka halaman 3 ini, anak-anak akan melakukan percobaan sekaligus mempelajari sifa cahaya.

Dalam soal dan kunci jawaban pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas 5 buku Kurikulum Merdeka halaman 3, anak-anak juga akan merancang ide desain percobaan untuk melihat sifat-sifat cahaya.

Inilah kunci jawaban mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas 5 buku Kurikulum Merdeka halaman 3.

Pada halaman 3, siswa kelas 5 SD diminta untuk menjadi ilmuwan dengan melakukan percobaan tentang sifat-sifat cahaya.

Siswa akan mendesain sendiri percobaan untuk melihat sifat-sifat cahaya.

Baca juga: SOAL & KUNCI JAWABAN Pelajaran Matematika Kelas 8 SMP Hal 30 31 32 33, Cara Menghitung Pola Bilangan

Baca juga: SOAL & KUNCI JAWABAN Pelajaran Matematika Kelas 6 Hal 139, Ayo Menghitung Volume Air pada Tabung

Buku Kurikulum Merdeka IPAS kelas 5 memiliki 8 bab dan pada bab 1 membahas materi Melihat karena Cahaya, Mendengar karena Bunyi.

Bab 1 buku IPAS kelas 5 mempunyai lima topik, salah satunya Topik A tentang Cahaya dan Sifatnya.

Sejumlah tugas muncul dalam Buku Kurikulum Merdeka mata pelajaran IPAS kelas 5 SD.

Inilah kunci jawaban mata pelajaran IPAS buku Kurikulum Merdeka kelas 5 SD halaman 3:

Mencoba menjadi Ilmuwan dengan Melakukan Percobaan tentang Sifat-sifat Cahaya

Di kelas 5 ini, kalian akan mencoba hal baru. Biasanya, kalian melakukan percobaan dengan mengikuti instruksi yang ada, bukan?

Sekarang, kalian akan mendesain sendiri percobaan untuk melihat sifat-sifat cahaya.

Perhatikan perintah berikut.

1. Mempelajari sifat cahaya

a. Guru kalian akan memandu menentukan tema masing-masing kelompok.

b. Baca dan pelajari materi tentang "Sifat-sifat Cahaya".

2. Berdiskusi dan mendesain percobaan

a. Berkumpullah dengan kelompok yang sudah ditentukan.

b. Diskusikan dalam kelompok mengenai percobaan yang akan kalian buat.

c. Tentukan alat dan bahan yang kalian butuhkan. Pergunakan peralatan sederhana yang mudah ditemukan.

d. Diskusikan ide percobaan yang akan dibuat dengan guru kalian.

Pastikan ide tersebut disetujui oleh guru kalian.

e. Tuliskan desain percobaan yang sudah disetujui dalam buku tugas.

3. Membuat perangkat percobaan

a. Siapkan alat dan bahan yang kalian butuhkan.

b. Siapkan percobaan sesuai desain yang sudah dibuat.

c. Lakukan uji coba terlebih dahulu untuk melihat apakah percobaan tersebut berhasil atau tidak.

Jika tidak berhasil, diskusikan dengan guru kalian.

d. Jika sudah berhasil, buat judul dan langkah percobaan dalam selembar kertas untuk 1 kelompok.

Kertas ini akan dipakai untuk kelompok lain nantinya.

Jawaban:

Ide desain percobaan untuk melihat sifat-sifat cahaya yang bisa dilakukan, dikutip dari kids.grid.id:

1. Cahaya merambat lurus

Alat dan bahan:

- Tiga karton tebal

- Lilin

Cara kerja:

- Lubangi pada bagian tengah ketiga karton.

- Letakkan karton dengan posisi tiga lubang sejajar denga cahaya lilin di belakang lubang.

- Perhatikan apa yang terjadi dan geser posisi setiap lubang menjadi tidak sejajar.

2. Cahaya dapat dipantulkan

Alat dan bahan:

- dua cermin datar

- senter

Cara kerja:

- Pantulkan cahaya senter menggunakan cermin.

- Ganti ke berbagai posisi yang berbeda dan gunakan lebih banyak cermin.

3. Cahaya bisa menembus benda bening

Alat dan bahan:

- Senter

- Kardus

- Gelas

Cara kerja:

- Letakkan gelas di atas meja dan arahkan senter ke depan hingga menembus gelas.

- Ulangi beberapa kali dengan mengubah gelas yang digunakan.

- Letakkan kardus di atas meja lalu arahkan senter ke kardus.

4. Cahaya bisa dibiaskan

Alat dan bahan:

- Pensil

- Gelas berisi air

Cara kerja:

- Masukkan pensil hingga setengah bagian panjangnya berada di dalam gelas yang berisi air.

- Amati pensil dari sisi samping luar gelas.

Disclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Sri Juliati)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban IPAS Kurikulum Merdeka Kelas 5 Halaman 3: Percobaan untuk Melihat Sifat-sifat Cahaya