Breaking News:

Kunci Jawaban

SOAL & KUNCI JAWABAN Pelajaran Matematika Kurikulum Merdeka Kelas 2 Hal 57, Penjumlahan Bersusun

Soal dan kunci jawaban Pelajaran Matematika Kurikulum Merdeka Kelas 2 Vol 1 Halaman 57 mengenai penjumlahan bersusun

Editor: Talitha Desena
Freepik
Soal dan kunci jawaban Pelajaran Matematika Kurikulum Merdeka Kelas 2 Vol 1 Halaman 57 

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Soal dan kunci jawaban pelajaran Matematika Kurikulum Merdeka Kelas 2 Vol 1 Halaman 57 ini, anak-anak akan mempelajari mengenai penjumlahan bersusun.

Pada soal dan kunci jawaban pelajaran Matematika Kurikulum Merdeka Kelas 2 Vol 1 Halaman 57 ini, anak-anak diminta membuat kesimpulan dari penjumlahan.

Setelah mengerjakan soal dan kunci jawaban pelajaran Matematika Kurikulum Merdeka Kelas 2 Vol 1 Halaman 57, anak-anak diharap dapatt mengerti dan bisa pengoperasian penjumlahan bersusun.

Berikut kunci jawaban Matematika Kurikulum Merdeka Kelas 2 Vol 1 Halaman 57.

Soal pada halaman 57 buku Matematika Kurikulum Merdeka membahas soal latihan dalam Bab 4 tentang Penjumlahan Bersusun.

Sebelum melihat kunci jawaban Matematika Kurikulum Merdeka Kelas 2 Vol 1 Halaman 57, diharapkan siswa mengerjakan soal secara mandiri.

Kunci jawaban Matematika Kurikulum Merdeka Kelas 2 Vol 1 ini diperuntukkan bagi orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Baca juga: SOAL & KUNCI JAWABAN Pelajaran Matematika Kelas 5 Hal 165, Berapa Panjang Rusuk Kaca Akuarium Edo?

Baca juga: SOAL & KUNCI JAWABAN Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 11 Hal 121, Unsur Dominan pada Cuplikan Cerita

Ilustrasi matematika
Ilustrasi matematika (ISTIMEWA)

Tribunnews.com tidak bertanggung jawab dalam perbedaan jawaban pada kunci jawaban Matematika kelas 2 Vol 1 halaman 57.

Berikut ini kunci jawaban buku Matematika Kurikulum Merdeka Kelas 2 Vol 1 Halaman 57:

Latihan

1. Coba kalian buat kesimpulan cara untuk menghitung 67  +  28 dengan penjumlahan bersusun.

1) Pada nilai tempat satuan, 7 + 8 menghasilkan 15.

Satuannya adalah [5].

Kamu simpan sisa [1]sebagai nilai pada tempat puluhan.

2) Pada nilai tempat puluhan, 6 + 2 + [1] = 9

3) Jadi hasilnya adalah [95]

2. Coba kalian jawab dengan menggunakan penjumlahan bersusun.

1) 36 + 32 = 68

2) 43 + 34 = 77

3) 2 + 53 = 55

4) 40 + 47 = 87

5) 38 + 25 = 63

6) 57 + 19 = 76

7) 35 + 58 = 93

8) 17 + 43 = 60

9) 18 + 9 = 27

10) 49 + 4 = 53

11) 8 + 47 = 55

12) 5 + 75 = 80

13) 600 + 300 = 900

14) 500 + 500 = 1000

15) 527 + 6 = 533

16) 325 + 35 = 360

3. Hitunglah dengan cara yang lebih mudah.

1) 56 + 22 + 8 = 86

2) 4 + 37 + 26 = 67

3) 54 + 32 + 26 = 112

- Carilah jawaban dari pertanyaan-pertanyaan berikut.

1) 8 − 5 = 3

2) 10 − 9 = 1

3) 14 − 8 = 6

4) 12 – 3 = 9

- Ada 13 ikan mas.

Kemudian, 5 ikan mas ditangkap.

Ada berapa ikan mas yang tersisa?

Kalimat matematika: 13 - 5 = 8

Jawab: 8 ikan mas

5 Cara Ajarkan Anak SD Berhitung Cepat

Soal dan kunci jawaban pelajaran Matematika Kurikulum Merdeka Kelas 8 SMP halaman 8
Pelajaran Matematika  (Buku Matematika Kurikulum Merdeka Kelas 8 SMP)

Selain kemampuan membaca, kemampuan berhitung perlu dikuasai anak usia Sekolah Dasar untuk mendukung pembelajaran di sekolah maupun aktivitas keseharian.

Namun, mengajarkan berhitung untuk anak SD kerap menjadi tantangan sendiri bagi para orangtua. Berhitung kerap dianggap sulit bagi siswa yang masih duduk di kelas 1,2 dan 3.

Itulah mengapa, pendampingan guru, orangtua maupun pengasuh sangat penting untuk mendorong kemampuan berhitung anak usia SD.

Dilansir dari Jurnal Penn State Extension, semakin banyak pengalaman yang dimiliki tentang berhitung, maka akan semakin besar juga keinginannya untuk belajar.

Memahami arti angka juga membutuhkan pengalaman, untuk itu orangtua perlu melibatkan berhitung dalam kehidupan sehari-harinya.

Ada banyak cara yang bisa dilakukan untuk mendorong anak untuk bisa berhitung dengan cepat, berikut cara mengajarkan anak SD berhitung cepat, merangkum dari laman Sekolah BPK Penabur

1. Berhitung dengan Jari

Metode pertama yang bisa dilakukan anak ialah metode berhitung dengan jari.

Metode ini umumnya sudah diketahui oleh orangtua dan guru sebagai metode yang paling sederhana namun efektif.

Menghitung dengan jari dapat membantu anak menyelesaikan soal pertambahan, pengurangan, perkalian dan pembagian dalam skala kecil.

Metode ini juga dinilai dapat mengaktifkan otak anak, karena merangsang ia untuk menggerakan anggota tubuh lain.

2. Menghitung barang kebutuhan sehari-hari

Cara lain yang dapat digunakan ialah menghitung barang kebutuhan sehari-hari.

Orangtua bisa mengajak anak pergi ke pasar tradisional untuk membeli buah, sayuran, makanan ringan. Selama berbelanja, orangtua dapat menanyakan berapa jumlah yang akan dibeli dan berapa harganya.

Mengaitkan pelajaran berhitung dengan kehidupan sehari-hari dapat membuat anak lebih mudah memahaminya, karena mempraktekkannya secara langsung.

Selain itu, membiasakan anak berhitung dalam kegiatan sehari-hari akan memperkaya pengalamannya dalam berhitung.

3. Manfaatkan permainan

Pada usia Sekolah Dasar (SD) anak masih membutuhkan bermain. Maka, pembelajaran apapun yang sedang ia lakukan harus dibarengi dengan permainan agar mereka semakin termotivasi.

Contoh permainan yang dapat menstimulasi anak untuk berhitung dengan cara menyenangkan ialah ular tangga, monopoli, atau tebak angka.

Dengan melakukan permainan tersebut, secara tidak langsung anak akan belajar berhitung.

Selain itu, bisa juga dengan bermain peran jual beli, permainan ini akan memberikan gambaran nyata kepada anak tentang menghitung sesuatu.

4. Menggunakan nyanyian

Lagu adalah metode yang sangat efektif untuk mengajari anak belajar. Karena menggunakan lagu, anak akan lebih mudah menghafal liriknya.

Selain itu, anak juga akan lebih senang dan semangat dan tanpa disadari saat tersebut mereka juga sedang belajar.

5. Menggunakan alat bantu hitung

Meski harus tahu berhitung secara manual, anak juga perlu tahu bagaimana cara berhitung dengan alat bantu, seperti sempoa, kalkulator atau bahkan gadget.

Cara ini dapat membantu anak menghitung cepat saat dibutuhkan, dan akan membuat anak mengenali bahwa berhitung dapat dilakukan dengan banyak cara.

*) Disclaimer:

- Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com/Nurkhasanah/Kompas)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Matematika Kurikulum Merdeka Kelas 2 Vol 1 Halaman 57, Latihan Bab 4 dan di Kompas.com dengan judul 5 Cara Ajarkan Anak SD Berhitung Cepat, Rekomendasi BPK Penabur

Sumber: Tribunnews.com
Tags:
soalkunci jawabanpelajaranMatematikaKurikulum MerdekaPenjumlahan Bersusun
Rekomendasi untuk Anda

BERITA TERKINI

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved