SOAL & KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 2 SD Subtema 4 Pembelajaran 5 Hal 202-206, Ungkapan Meminta Tolong

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Soal dan kunci jawaban Tema 5 Kelas 2 SD subtema 4 pembelajaran 5 halaman 202, 203 dan 206, akan mengajarkan mengenai manfaat musyawarah, pengamalan sila keempat, dan cara meminta tolong yang baik.

Simak dan pelajari dengan baik soal dan kunci jawaban Tema 5 Kelas 2 SD subtema 4 pembelajaran 5 halaman 202, 203 dan 206, dimana anak-anak juga akan diminta berdiskusi tentang pengalaman liburan serta mengimplementasikan sila keempat.

Setelah mengerjakan soal dan kunci jawaban Tema 5 Kelas 2 SD subtema 4 pembelajaran 5 halaman 202, 203 dan 206, anak-anak diharapkan bisa memahami cara mengamalkan sila keempat.

Berikut kunci jawaban Tema 5 Kelas 2 SD Halaman 202, 203 dan 206 subtema 4 pembelajaran 5.

Buku Tematik Tema 5 Kelas 2 SD berjudul Pengalamanku.

Subtema 4 pada Buku Tematik berjudul Pengalaman di Tempat Wisata.

Baca juga: SOAL & KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 2 Hal 155 Subtema 3, Kenapa Kegiatan Musyawarah Perlu Dilakukan?

Baca juga: SOAL & KUNCI JAWABAN Tema 5 Kelas 2 Hal 155 Subtema 3, Kenapa Kegiatan Musyawarah Perlu Dilakukan?

Sebelum melihat kunci jawaban Buku Tematik, siswa dapat terlebih dahulu memahami soal kemudian menjawabnya sendiri.

Kunci jawaban pada artikel ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Pembelajaran 5

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 SD Halaman 202

Ayo Berlatih

Buatlah pertanyaan tentang teks percakapan! Mintalah temanmu menjawabnya!

Pertanyaan: Apa manfaat yang bisa didapatkan dari kegiatan musyawarah?
Jawaban teman: Dengan musyawarah kita akan lebih bijak dalam mengambil sebuah keputusan

Diskusikan bersama temanmu! Contoh sikap yang baik! Sikap yang sesuai sila keempat Pancasila di tempat wisata!

Tuliskan hasil diskusimu! Tuliskan di dalam bagan berikut!

Sikap sesuai sila keempat Pancasila

1. Tidak membuang sampah sembarangan

2. Mengikuti tata tertib tempat wisata

3. Tidak mencemari kelestarian tempat wisata

4. Menjaga ketentraman dan ketertiban di tempat wisata

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 SD Halaman 203

Ayo Bercerita

Bagaimana hasil diskusimu? Coba ceritakan pengalamanmu! Pengalaman menerapkan sila keempat Pancasila!

Jawaban:

Pada suatu hari, aku dan keluarga besarku pergi liburan ke tempat wisata yang ada di Jogja. Kami bermusyawarah untuk menentukan tempat mana yang akan dicapai. Dalam musyawarah tersebut, Candi Prambanan menjadi satu-satunya pilihan yang banyak disepakati.

Akhirnya tiba masa di mana aku dan keluarga besarku berkunjung ke tempat wisata Candi Prambanan. Ayahku lantas meminta semua anggota keluarga untuk bersikap tertib, tidak membuang sampah sembarangan, serta mematuhi aturan yang ada.

Kami sekeluarga sangat senang karena bisa mengunjungi tempat wisata indah di Jogja. Aku pun belajar bahwa menjaga ketertiban di tempat wisata adalah hal yang wajib agar tempat tersebut tetap lestari dan indah.

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 SD Halaman 206

Ayo Berdiskusi

Diskusikan bersama teman sebangkumu! Diskusi tentang makna ungkapan meminta tolong. Kata-kata ini dari teks percakapan. Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

Jawaban

Meminta tolong adalah mengucapkan kalimat dengan maksud supaya diberi bantuan atau pertolongan untuk melakukan sesuatu hal.

Edo meminta tolong kepada kakaknya yang bernama Oridek untuk menjadi juri lomba lompat palang. Edo meminta tolong dengan bahasa yang sopan dan santun.

Kakaknya Oridek pun mau untuk menolong Edo. Oridek menyemangati edo supaya menang lomba.

Contoh Penerapan Sila Keempat Pancasila

Pancasila sebagai pedoman hidup masyarakat Indonesia, berarti nilai yang terkandung di dalamnya harus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Contoh nilai yang terkandung dalam Pancasila adalah nilai kerakyatan. Nilai ini terdapat dalam sila keempat Pancasila, yang berbunyi 'Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan'. 

Supaya lebih memahami nilai, makna, dan contoh penerapan sila keempat. Mari kita simak pembahasannya.

Nilai dan makna yang terkandung dalam sila keempat Pancasila

Sila keempat Pancasila mengandung nilai kerakyatan. Artinya kekuasaan tertinggi ada di tangan rakyat. Nilai tersebut erat kaitannya dengan sistem pemerintahan demokrasi di Indonesia, yakni pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat serta untuk rakyat.

Dilansir dari situs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud), hikmat kebijaksanaan dapat diartikan sebagai menggunakan akal sehat dalam melakukan segala sesuatu.

Sedangkan permusyawaratan berarti melakukan musyawarah dalam pengambilan keputusan untuk mencapai kata mufakat. Sementara, perwakilan artinya sistem yang dianut dalam perwakilan rakyat.

Selain nilai kerakyatan, sila keempat Pancasila juga bermakna bahwa musyawarah harus diutamakan dalam pengambilan keputusan, serta berusaha untuk selalu menghormati perbedaan pendapat.

Butir-butir yang terkandung dalam sila keempat Pancasila

Dikutip dari TAP MPR Nomor I/MPR/2003, berikut adalah butir-butir nilai yang terkandung dalam sila keempat Pancasila:

1. Sebagai warga negara dan warga masyarakat, setiap manusia Indonesia memiliki kedudukan, hak dan kewajiban yang sama.
2. Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain.
3. Mengutamakan musyawarah dalam pengambilan keputusan untuk kepentingan bersama.
4. Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi semangat kekeluargaan.
5. Menghormati serta menjunjung tinggi tiap keputusan yang dicapai, sebagai hasil musyawarah.
6. Dengan iktikad baik serta memiliki rasa tanggung jawab menerima dan melaksanakan hasil keputusan musyawarah.
7. Mengutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi serta golongan di dalam musyawarah.
8. Musyawarah dilakukan dengan akal sehat dan sesuai dengan hati nurani yang luhur.
9. Keputusan yang diambil harus dapat dipertanggungjawabkan secara moral kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia, nilai kebenaran dan keadilan, serta mengutamakan persatuan dan kesatuan demi kepentingan bangsa.
10. Memberi kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercaya untuk melaksanakan permusyawaratan.

Contoh penerapan sila keempat Pancasila

Contoh penerapan sila keempat Pancasila di lingkungan sekolah

Berikut contohnya:

1. Melakukan hal yang telah diputuskan lewat musyawarah dengan baik.
2. Menghormati hak orang lain dalam memberikan pendapat.
3. Tidak memaksa orang lain untuk mengikuti pendapat, sikap atau tindakan.
4. Mengambil keputusan lewat musyawarah.
5. Mau mendengarkan pendapat teman atau guru.

Contoh penerapan sila keempat Pancasila di lingkungan rumah

Berikut contohnya:

1. Menghargai keputusan yang telah diambil lewat musyawarah.
2. Mau mendengarkan saran dari orang tua maupun anak.
3. Melakukan pekerjaan rumah dengan bergotong royong.
4. Mendengarkan serta menuruti nasihat yang diberikan orang tua.
5. Tidak marah jika permintaannya tidak dituruti.

Contoh penerapan sila keempat Pancasila di lingkungan masyarakat

Berikut contohnya:

1. Turut serta dalam aktivitas atau kegiatan yang berhubungan dengan musyawarah.
2. Mengikuti pemilihan RT atau RW.
3. Melaksanakan keputusan yang diambil dalam musyawarah.
4. Turut serta dalam memberikan dan mendengar pendapat.
5. Memiliki sikap sopan santun dalam kehidupan bermasyarakat.

Disclaimer:

Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com,Widya/Kompas.com/Vanya Karunia Mulia Putri)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 2 SD Halaman 202 203 206: Sikap Sesuai Sila Keempat Pancasila dan di Kompas.com dengan judul Contoh Penerapan Sila Keempat Pancasila