KUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 199 Semester 2, Tentukan Topik dari 3 Cuplikan Teks

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Soal dan kunci jawaban pelajaran Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 199 Semester 2 ini akan membahas tentang menentukan topik saat merancang karya ilmiah.

Dalam soal dan kunci jawaban pelajaran Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 199 Semester 2, anak-anak akan belajar menentukan topik dari cuplikan teks di buku.

Setelah menyelesaikan soal dan kunci pelajaran Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 199 Semester 2, diharap anak-anak dapat semakin lancar dalam menulis karya ilmiah.

Berikut ini kunci jawaban Bahasa Indonesia Semester 2 kelas 11 halaman 199.

Kunci jawaban mata pelajaran Bahasa Indonesia semester 2 kelas 11 SMA/MA dalam artikel ini hanya sebagai referensi atau panduan siswa dalam belajar.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa dapat terlebih dahulu mengerjakan soalnya sendiri.

Di halaman 199 semester 2 Bab 6 tentang merancang karya ilmiah, pada bagian Tugas, membahas soal menentukan topik.

Baca juga: KUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 202 Semester 2, Buat Karya Ilmiah dengan Strukturnya

Baca juga: KUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 195 Semester 2, Makna Denotasi Konotasi Karya Ilmiah

Tugas

Soal

Tentukanlah topik dari ketiga cuplikan teks di bawah ini. Dari buku apakah bahan-bahan untuk menulis topik seperti itu bisa kamu dapatkan? Kemudian, apabila perlu diperkuat data, bagaimanakah cara untuk mendapatkan data itu?

1. Lemahnya penguasaan bahasa Indonesia itu, antara lain, disebabkan oleh kurangnya motivasi dalam pemakaian bahasa Indonesia dengan baik. Ada yang beranggapan bahwa bahasa Indonesia adalah bahasa kedua. Bahasa Indonesia adalah bahasanya orang Indonesia sehingga ada yang beranggapan bahwa tidak perlu dipelajari. Bahasa asing merupakan bahasa ilmu pengetahuan. Bahasa Indonesia adalah bahasa yang digunakan seperti sarana komunikasi sehari-hari. Tanpa harus dipelajari masyarakat Indonesia sudah terbiasa berbahasa.

2. Melalui kegiatan membaca buku, seseorang dapat memperoleh pengalaman tidak langsung yang banyak sekali. Memang, pendidikan merupakan hal yang berharga jika siswa dapat mengalami sesuatu secara langsung. Akan tetapi, banyak bagian dalam pelajaran yang tidak dapat diperoleh dengan pengalaman langsung. Oleh karena itu, dalam belajar di sekolah, dan dalam kehidupan di luar sekolah, mendapatkan pengalaman tidak langsung itu sangat penting.

3. Kecakapan itu menyangkut aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Hal itu terkait pula dengan masalah akhlak dan mental. Dengan bekal kemampuan seperti itu, siswa diharapkan mampu menghadapi tuntutan dan tantangan hidup dalam kehidupan. Pengembangannya dapat dilakukan melalui kegiatan intra ataupun ekstrakurikuler. Adapun penentuan isi dan bahan pelajarannya dikaitkan dengan keadaan dan kebutuhan lingkungan siswa itu sendiri; menyatu dalam mata pelajaran sehingga secara struktur tidak berdiri sendiri.

Jawaban

1. - Topik: