Kunci Jawaban
KUNCI JAWABAN IPS Kelas 7 Halaman 195 Kurikulum Merdeka, Fungsi Hutan dalam Kegiatan Produksi
Inilah soal dan kunci jawaban pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas 7 halaman 195 Kurikulum Merdeka yang membahas mengenai hutan
Editor: Talitha Desena
TRIBUNNEWSMAKER.COM - Soal dan kunci jawaban pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas 7 halaman 195 Kurikulum Merdeka yang akan meminta anak-anak mengerjakan pilihan ganda dari materi mengenai hutan.
Dalam soal dan kunci jawaban pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas 7 halaman 195 Kurikulum Merdeka, anak-anak juga akan mengerjakan soal-soal mengenai materi yang sudah dipelajari.
Sehingga setelah mengerjakan soal dan kunci jawaban pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas 7 halaman 195 Kurikulum Merdeka, anak-anak dapat semakin memahami materi IPS yang sudah diajarkan di sekolah.
Berikut ini kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas 7 halaman 195 Kurikulum Merdeka.
Kunci jawaban mata pelajaran IPS kelas 7 SMP dalam artikel ini hanya sebagai referensi atau panduan siswa dalam belajar.
Sebelum melihat kunci jawaban IPS kelas 7 halaman 193 Kurikulum Merdeka, siswa dapat terlebih dahulu mengerjakan soalnya sendiri.
Di halaman 195 Bab 3 tentang potensi ekonomi lingkungan pada bagian Lembar Aktivitas 25 membahas evaluasi tema 3.
Baca juga: KUNCI JAWABAN IPS Kelas 7 Halaman 199 Kurikulum Merdeka, Penyebab Perubahan Potensi Sumber Daya Alam
Baca juga: KUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 96 Kurikulum Merdeka, Tulis Kalimat dari Jelajah Kata

Evaluasi
Soal dan Jawaban
A. Pilihan Ganda
1. Hutan dapat berfungsi sebagai hutan produksi, hutan lindung dan konservasi. Berikut merupakan fungsi hutan dalam kegiatan produksi adalah .....
A. Melindungi sistem daya dukung lingkungan hidup
B. Melakukan perlindungan terhadap sistem penyangga kehidupan, pengawetan beragam jenis tumbuhan dan satwa
C. Menghasilkan bahan baku untuk pembuatan produk dan jasa
D. Mencegah terjadinya banjir, erosi dan mempertahankan kesuburan tanah untuk tanaman yang ada di dalamnya
E. Melindungi dan mengembangkan tumbuhan, satwa serta ekosistem yang ada di dalamnya secara alami
Jawaban: C
2. Pak Bambang melakukan penelusuran jejak serpihan mineral dengan cara mengambil sampel endapan sungai kemudian mendulangnya untuk mengetahui kandungan mineral berharga. Kegiatan tersebut merupakan bagian dari .....
A. Pengolahan
B. Eksploitasi
C. Eksplorasi
D. Reboisasi
E. Prospeksi
Jawaban: E
3. Seseorang mempunyai pengaruh tertentu dalam masyarakat, sehingga dihormati akibat kedudukannya dalam masyarakat tersebut. Hal tersebut menunjukkan adanya pengaruh dari .....
A. Pola sosial
B. Peran sosial
C. Status sosial
D. Konflik sosial
E. Hubungan sosial
Jawaban: B
4. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Kasta
(2) Keragaman warna kulit
(3) Tingkat pendidikan seseorang
(4) Pekerjaan yang beraneka ragam
(5) Agama yang dianut seseorang
Berdasarkan pernyataan di atas, pernyataan yang sesuai dengan konsep diferensiasi ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (5)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
Jawaban: D
5. Perhatikan gambar berikut
Perhatikan gambar berikut! (Buku Kurikulum Merdeka)
Gambar di atas menunjukkan stratifikasi tertutup yang dikenal juga
sebagai sistem ...
A. Kasta, tidak dapat berpindah kelas
B. Kelas, tidak dapat berpindah kelas
C. Meritokrasi, tidak dapat berpindah kelas
D. Kasta, mudah dapat berpindah kelas
E. Kelas, mudah dapat berpindah kelas
Jawaban: A
6. Perhatikan gambar berikut!
Perhatikan gambar berikut!
Gambar tersebut merupakan salah satu bentuk peninggalan pada masa peradaban Hindu-Buddha yang berupa .....
A. Candi
B. Seni pahat dan ukir
C. Barang logam
D. Kesusasteraan
E. Seni lukis
Jawaban: B
7. Peradaban Islam muncul menggantikan peradaban Hindu-Buddha dan mulai berkembang pesat salah satunya melalui Kerajaan Islam. Berikut ini yang kerajaan yang tidak bercorak Islam di Indonesia adalah .....
A. Samudra Pasai
B. Malaka
C. Demak
D. Mataram
E. Mataram Kuno
Jawaban: E
8. Perhatikan aktivitas yang ada di masyarakat berikut:
1) Perusahaan mengirimkan produknya ke minimarket di seluruh Indonesia
2) Mega membeli seragam untuk dipakai ke sekolah
3) Arif membeli pertalite untuk sepeda motornya
4) Perusahaan SR memproduksi roti dengan jumlah banyak
5) Ibu Tanti membeli tepung kemudian mengolahnya menjadi odading untuk dimakan
Berdasarkan pernyataan tersebut, kegiatan yang dilakukan dalam rangka konsumsi adalah .....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 5
C. 3, 4, dan 5
D. 2, 3 dan 4
E. 2, 3 dan 5
Jawaban: E
9. Ketika lapar Dimas memilih makan bakso, Erry memilih sate, Ismi memilih ayam goreng sedangkan Lili memilih mi untuk memenuhi kebutuhan akan makanan. Pernyataan tersebut menunjukan perbedaan permintaan berdasarkan .....
A. Selera
B. Harga
C. Penghasilan
D. Kualitas barang
E. Ramalan masa depan
Jawaban: A
10. Pasar merupakan tempat bertemunya pembeli dan penjual yang dilakukan secara langsung dan tidak langsung untuk melaksanakan transaksi jual beli. Fungsi pasar dalam menyalurkan barang dan jasa dari produsen kepada konsumen disebut sebagai fungsi .....
A. Pembentuk harga
B. Distribusi
C. Promosi
D. Konsumsi
E. Produksi
Jawaban: B
*) Disclaimer:
Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu proses belajar.
Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunnews.com/Pondra Puger)
Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 195 Kurikulum Merdeka: Evaluasi Tema 3, Pilihan Ganda
Sumber: Tribunnews.com
Materi Kalimat Definisi dan Deskripsi: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 32 |
![]() |
---|
Bahas Unsur Intrinsik Cerita dan Majas, Inilah Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 Halaman 33 |
![]() |
---|
Bacaan Kilion and His Bright Amdui Village: Jawaban Bahasa Inggris Kelas 12 Halaman 42, 43, 44, & 45 |
![]() |
---|
Bab 2 Musisi Indonesia di Pentas Dunia, Inilah Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 6 Halaman 40 dan 41 |
![]() |
---|
Soal Teks TBM Tingkatkan Literasi Masyarakat, Inilah Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 41 |
![]() |
---|