Breaking News:

Kunci Jawaban

KUNCI JAWABAN Pelajaran Matematika Kelas 10 Halaman 130 Kurikulum Merdeka, Perbandingan Trigonometri

Inilah soal dan kunci jawaban pelajaran Matematika Kelas 10 halaman 130 Kurikulum Merdeka.

Editor: Candra Isriadhi
int
Ilustrasi belajar SMP. Soal dan kunci jawaban pelajaran Matematika Kelas 10 SD/MI halaman 130 Kurikulum Merdeka. 

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Inilah soal dan kunci jawaban pelajaran Matematika Kelas 10 halaman 130 Kurikulum Merdeka.

Perhatikan soal dan kunci jawaban pelajaran Matematika Kelas 10 halaman 130 Kurikulum Merdeka yang terdiri dari soal esai

Soal dan kunci jawaban pelajaran Matematika Kelas 10halaman 130 Kurikulum Merdeka ditujukan kepada orangtua atau wali murid untuk mengoreksi hasil belajar siswa.

Soal Matematika kelas 10 halaman 103 Kurikulum Merdeka membahas materi tentang Satu Jenis Perbandingan Trigonometri: Tan θ.

Sebelum melihat kunci jawaban Matematika kelas 10 halaman 103 Kurikulum Merdeka, siswa diharapkan dapat mengerjakan soal secara mandiri.

Berikut ini kunci jawaban Matematika kelas 10 halaman 103 Kurikulum Merdeka:

Kunci jawaban Matematika kelas 10 halaman 103 Kurikulum Merdeka, Latihan 4.2 tentang Satu Jenis Perbandingan Trigonometri: Tan ?.
Kunci jawaban Matematika kelas 10 halaman 103 Kurikulum Merdeka, Latihan 4.2 tentang Satu Jenis Perbandingan Trigonometri: Tan ?. (Tangkapan Layar)

Latihan 4.2

1. Apakah kalian dapat mencari nilai perbandingan tan 70o? Jelaskan Mengapa!

Jawaban:

Tidak bisa.

Untuk mencari nilai perbandingan tangen, segitiga yang dirujuk haruslah segitiga siku-siku.

Segitiga pada soal ini tidak memenuhi kriteria segitiga siku-siku, karena tidak ada sudut siku-sikunya.

2. Bagilah tugas dengan teman sekelasmu untuk membuat 3 segitiga siku-siku yang salah satu sudutnya sebesar 40o.

Pastikan ukuran ketiga segitiga tersebut berbeda-beda.

Tandai sudut siku-siku dan sudut 40o serta nama setiap sisinya.

menggunakan salah satu segitiga yang sudah dibuat.

Baca juga: KUNCI JAWABAN IPS Kelas 10 SMA Halaman 26 Kurikulum Merdeka, Teladan Bung Hatta yang Patut Dicontoh

4. Carilah nilai tan 40o menggunakan salah satu segitiga yang sudah dibuat.

5. Diskusikan dengan teman sekelasmu: Apakah jawaban nomor 2 dan 3 setiap dari kalian sama? Apakah nilai tan 40o berupa nilai perbandingan? Jelaskan alasanmu.

Jawaban soal 2, 3, 4, dan 5:

Kesimpulan yang diharapkan melalui kegiatan latihan ini adalah bahwa nilai tan 40o berupa nilai perbandingan yang benar adanya pada segitiga sekalipun ukurannya berbeda-beda.

Jadi, meski segitiga yang dibuat berbeda-beda, nilai yang didapat tetap tan 40o.

*) Disclaimer:

- Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

Cara mengatasi fobia matematika pada anak

Ilustrasi belajar daring.
Ilustrasi belajar daring. (Shutterstock)

1. Beri waktu berpikir saat anak menjawab pertanyaan

Bagi anak yang tidak bisa menjawab secara cepat jika diberi pertanyaan terkait matematika, hal itu akan membuatnya malu dan semakin cemas. Pertanyaan langsung di depan orang lain sangatlah menyiksa dirinya.

Secara perlahan tanamkan sebuah pikiran pada anak bahwa matematika bukanlah ajang kompetisi. Melainkan sebuah konsep yang perlu ia pahami untuk memudahkan kegiatan sehari-hari.

Yakinkan bahwa menjawab salah pun tidak apa-apa dan bukan berarti gagal.

2. Ubah gaya belajar

Bila orangtua menyadari ketidakmampuan anak dalam belajar matematika, sebaiknya coba ubah gaya belajarnya.

Ajak anak memahami rumus matematika secara sederhana.

3. Beri motivasi pada anak

Motivasi anak dalam belajar matematika bisa terbangun lewat kata-kata yang baik dan mendukung.

Berikan pula pengertian kalau tidak ada orang yang pandai matematika sejak lahir.

Hilangkan perasaan negatif dalam dirinya dengan cara tak membandingkan kemampuan si kecil dengan anak lainnya.

4. Aplikasikan matematika dalam kehidupan sehari-hari

Salah satu cara paling ampuh untuk mengatasi fobia matematika pada anak adalah dengan menerapkan ilmu hitung-menghitung dalam aktivitas sehari-hari.

Megan Robert, seorang Executive Director of Math for America (MFA), mengatakan bahwa praktik matematika dalam hal-hal sederhana, seperti harga, kembalian belanja, panjang dan lebar sebuah benda, bisa mengurangi kecemasan pada matematika.

(Tribunnews.com/Nurkhasanah)

Diolah dari artikel Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 Halaman 103 Kurikulum Merdeka, Latihan.

Tags:
soalkunci jawabanMatematikaKelas 10Kurikulum Merdeka
Berita Terkait
AA

BERITA TERKINI

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved