Kunci Jawaban
Soal & Kunci Jawaban IPA SMA Kelas 10 Kurikulum Merdeka: Mengenal Molekul Ozon pada Atmosfer Bumi
berikut ini adalah soal dan kunci jawaban IPA SMA kelas 10 kurikulum merdeka: mengenal molekul ozon pada atmosfer bumi
Editor: Tim TribunNewsmaker
TRIBUNNEWSMAKER.COM - Soal & Kunci Jawaban IPA SMA Kelas 10 Kurikulum Merdeka: Mengenal Molekul Ozon pada Atmosfer Bumi
Sebelum melihat kunci jawaban, ada baiknya siswa memahami materi IPA SMA kelas 10 Kurikulum Merdeka pada materi molekul atmosfer yang dimiliki oleh bumi dengan seksama, dan mengerjakan soal latihan IPA SMA kelas 10 Kurikulum Merdeka pada pada latihan soal terpadu semester 2 halaman 218-220 dengan jujur dan teliti. Ada 4 soal yang wajib diisi dan dikerjakan oleh para siswa, kunci jawaban hanya boleh dijadikan sebagai referensi belajar siswa. Berikut ini adalah soal dan kunci jawaban IPA SMA kelas 10 Kurikulum Merdeka pada latihan soal terpadu halaman 218-220:
Halaman 218-220
Latihan Soal Terpadu
Soal D
Soal diadaptasi dari sumber: UNESCO International Science, Technology & Environmental Education Newsletter, Section from an article entitled ‘The Chemistry of Atmospheric policy’, Vol. XXII, No. 2, 1997 Bacalah artikel berikut:
Atmosfer adalah samudra udara dan sumberdaya alam yang berharga untuk kehidupan di bumi. Sayangnya aktivitas manusia baik untuk kepentingan nasional maupun pribadi menyebabkan kerusakan Atmosfer yaitu penipisan lapisan ozon sebagai perisai pelindung bagi kehidupan di Bumi. Molekul ozon terdiri dari tiga atom oksigen sedangkan molekul oksigen yang terdiri dari dua atom oksigen. Jumlah molekul ozon lebih sedikit dari molekul oksigen. Setiap sejuta molekul udara hanya terdapat sepuluh molekul ozon. Kendati demikian selama hampir satu miliar tahun, kehadiran molekul ozon di atmosfer telah berperan penting dalam menjaga kehidupan di Bumi. Bergantung pada lokasinya, ozon dapat melindungi atau bahkan membahayakan kehidupan di Bumi.
Molekul ozon di troposfer (hingga 10 kilometer di atas permukaan bumi) adalah ozon yang “berbahaya”. Ozon “berbahaya” ini dapat merusak jaringan paru-paru dan tumbuhan. Tapi sekitar 90 persen ozon yang ditemukan di stratosfer (antara 10 dan 40 kilometer di atas permukaan bumi) adalah ozon yang "baik". Ozon “baik” ini berperan menguntungkan karena menyerap ultraviolet (UV B) yang berbahaya dari radiasi sinar matahari. Tanpa lapisan ozon yang menguntungkan ini, manusia akan lebih mudah terserang penyakit tertentu. Pada dekade terakhir jumlah molekul ozon telah menurun. Pada tahun 1974-1987 para ilmuan menduga bahwa klorofluorokarbon (CFC) adalah penyebabnya. Pada September 1987 para diplomat dari seluruh dunia bertemu di Montreal (Kanada) dan mereka setuju untuk menetapkan batasan tajam penggunaan CFC bagi aktivitas industri, kantor, dan rumah tangga.
Soal 1
Tulislah rumus kimia dari molekul ozon dan rumus kimia untuk molekul oksigen.
Jawaban:
- rumus kimia molekul ozon adalah O3
- rumus kimia molekul oksigen adalah O2
Soal 2
Berdasarkan rumus kimianya istilah manakah yang paling tepat menyebut molekul ozon maupun molekul oksigen? Untuk menjawab ini Kalian dapat mempelajari ulang Bab 3 (Gambar 3.6).
A. Atom
B. Molekul
C. Unsur
D. Molekul unsur
E. Molekul senyawa
Jawaban: D. Molekul unsur
Jawaban IPA Kelas 8 Halaman 64 Kurikulum Merdeka: Di Manakah Letak Ventrikel ? |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 42 Festival Inovasi Kewirausahaan Peserta Didik Indonesia |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 63 64 Panduan Tambahan Fiksi Persebaran Virus Covid-19 |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 52: Siapakah Nama Tokoh Cerita Bola-Bola Waktu? |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Halaman 61: Write a Suitable Orientation Based On Your Answer |
![]() |
---|