Kunci Jawaban
Soal & Kunci Jawaban Kurikulum Merdeka Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Halaman 42 43 dan 44 Semester 1
Soal dan kunci jawaban bahasa Indonesia untuk kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka pada halaman 42, 43, dan 44 semester 1 kegiatan 2.3.
Editor: Tim TribunNewsmaker
TRIBUNNEWSMAKER.COM – Soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia untuk kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka pada halaman 42, 43, dan 44 semester 1 kegiatan 2.3. Mari simak artikel berikut...
Pada artikel ini diharapkan bisa menjadi pegangan atau pedoman bagi orang tua dan guru agar bisa mendampingi anak anak baik dirumau maupun di sekolah.
Buku Bahasa Indonesia ini terdapat soal pada kegiatan 2.3. kegiatan ini diharap siswa-siswi mampu mengerjakan secara mandiri.
Pada kegiatan 2, siswa diminta untuk mengidentifikasi tujuan puisi rakyat, sementara pada kegiatan 3 siswa diperintahkan untuk mengidentifikasi isi dan unsur puisi rakyat.
Untuk itu, simak dan perhatikanlah kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 7 SMP halaman 42-44 semester 1 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 2 dan 3.
Dikutip dari YouTube Seribu Satu Ide, inilah kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 7 SMP halaman 42-44 semester 1 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 2 dan 3.
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Halaman 42-44 Kurikulum Merdeka
Kegiatan 2:
Mengidentifikasi Tujuan Puisi Rakyat
Tujuan puisi rakyat adalah untuk menghibur pembaca, memberikan nasihat mendidik anak, memberikan isyarat untuk memulai suatu permainan, mengajak, melarang untuk melakukan sesuatu, menggambarkan perenungan, serta untuk memprotes ketidakadilan yang terjadi di masyarakat. Hal-hal yang disampaikan dalam puisi rakyat biasanya berupa nasihat, sindiran, atau humor.
Bacalah kembali Tabel Perbandingan Puisi yang telah kalian isi, lalu diskusikan pertanyaan berikut dengan teman kalian.
1. Manakah di antara puisi 1, 2, dan 3 yang
memberikan nasihat bagi pembaca?
Jawaban:
Puisi 1.
Berakit-rakit ke hulu
Berenang-renang ke tepian
Bersakit-sakit dahulu
Bersenang-senang kemudian
2. Manakah di antara ketiga puisi tersebut menggambarkan perenungan diri?
Jawaban:
Puisi 2.
Kurang pikir kurang siasat Tentu dirimu kelak tersesat
Kalau mulut tajam dan kasar
Boleh ditimpa bahaya besar
3. Manakah di antara ketiga puisi tersebut yang berisi rayuan
Jawaban:
Puisi 3.
Yang diam di rimba sekampung
Yang duduk diceruh banir
Yang bersandar di pinang burung
Yang berteduh di bawah tukas
Kegiatan 3 :
Mengidentifikasi Isi dan Unsur Puisi Rakyat
Menyimak
Salah satu teman kalian akan membacakan puisi rakyat fantasi ini. Simaklah dengan baik, ya!

Tembang Kinanthi di atas adalah jenis puisi rakyat yang termasuk dalam puisi tradisional Jawa. Setiap baitnya terdiri atas kalimat berjumlah sama. Jumlah kalimat dalam bait ini disebut gatra. Setiap gatra berisi jumlah suku kata yang sama pula. Jumlah suku kata ini disebut guru wilangan. Sedanglan bunyi akhir pada setiap baris disebut guru lagu. Macapat juga biasanya dilagukan dengan irama tertentu.
Setelah menyimak, jawablah pertanyaan berikut.
1. Apakah persamaan puisi tersebut dengan pantun, syair, gurindam yang telah kalian pelajari sebelumnya?
Jawaban:
- Sama-sama memiliki bait.
- Terdapat jumlah kalimat yang sama di setiap baitnya
- Terdapat jumlah suku kata yang sama di setiap barisnya.
2. Apakah perbedaan puisi tersebut dengan ketiga puisi rakyat sebelumnya?
Jawaban:
Jumlah kalimat dalam tiap bait di macapat ini berbeda dengan jumlah pada syair, pantun, dan gurindam.
Dengan harapan Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak. (Tribunnews.com/ Ayu Wahyuni)
Diolah dari artikel Tribunnews.com
Sumber: Tribunnews.com
Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 296 Kurikulum Merdeka: Jelaskan Pengertian Kegiatan Impor Dan Ekspor |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 11 Halaman 25 26 The Legend of Black Sea |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 51 Iklan apakah itu? |
![]() |
---|
Jawaban PAI Kelas 4 SD MI Kurikulum Merdeka Halaman 73: Persiapan Anak Menghadapi Usia Balig |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 6 Halaman 40 41: Dia Tidak Hanya Dikenal di Daerah Asalnya |
![]() |
---|