Breaking News:

Kunci Jawaban

Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 3, Mencegah Perundungan Berdasarkan Kerangka Layanan Responsif

Ini soal dan kunci jawaban Post Test Modul 3,  Mencegah Perundungan di Satuan Pendidikan

Editor: Talitha Desena
Youtube GTB Yoi
Soal dan kunci jawaban Post Test Modul 3,  Mencegah Perundungan 

1. Pencegahan perundungan di satuan pendidika perlu diupayakan oleh

Jawaban: Semua benar

ILUSTRASI perundungan anak.
ILUSTRASI perundungan anak. (Geralt)

2. Di sekolah, murid menjadikan guru sebagai teladan. Hal yang perlu dihindari saat berinteraksi dengan murid adalah...

Jawaban: Menasehati murid secara berlebihan

- Cerita Reflektif

Menurut Anda, mengapa pelibatan seluruh warga sekolah menjadi hal yang penting dalam mencegah perundungan?

Jawaban: Karena semua pihak harus bertanggungjawab dengan keamanan peserta didik dan keamanan sekolah

Soal 1

Berikut adalah contoh pencegahan perundungan di sekolah berdasarkan kerangka layanan responsif, yaitu
A. Tanggap menangani kasus perundungan dengan menggunakan prosedur penanganan yang telah ada 
B. Bekerja sama dengan klinik kesehatan mental terdekat
C. Seminar Anti Cyber-bullying saat Masa Orientasi Peserta Didik Baru
D. Konsultasi dengan Dinas Pendidikan untuk membuat prosedur penanganan dan pendampingan kasus perundungan

Soal 2

Salah satu langkah yang dapat dilakukan guru untuk mencegah terjadinya perundungan di sekolah adalah
A. Memastikan keadaan anak di rumah baik-baik saja
B. Berkunjung ke seluruh rumah peserta didik untuk memastikan keadaan murid
C. Memberikan pengetahuan mengenai perundungan kepada murid 
D. Menjadi narasumber terkait isu perundungan di lingkungan tempat tinggal

Soal 3

Di bawah ini, yang bukan merupakan informasi layanan pengaduan perundungan di satuan pendidikan yang tepat adalah
A. //sekolahaman.kemdikbud.go.id
B. Nomor telepon sekolah
C. www.lapor.go.id
D. Nomor telepon kantor polisi terdekat 

ILUSTRASI perundungan anak.
ILUSTRASI perundungan anak. (Istock)

Soal 4

Berikut ini yang bukan termasuk metode antara fasilitator dengan murid agen perubahan pada Program Roots adalah...
A. Diskusi tatap muka
B. Diskusi daring
C. Pemaparan dengan ceramah 
D. Bermain peran

Halaman
123
Sumber: Tribun Sumsel
Tags:
soalkunci jawabanPost TestModul 3pendidikguru
Berita Terkait
AA
KOMENTAR

BERITA TERKINI

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved