Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 2, Alat Ukur Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Simak dengan baik bagian soal dan kunci jawaban Post Test Modul 2 Merdeka Belajar. Pendidik dapat menjawab pertanyaan "penyusunan asesmen penentuan alat ukur yang tepat sangat tergantung pada hal ini" yang terdapat pada soal post test Modul 2 dengan topik pembahasan Merancang Pembelajaran SD Paket A.

Mari pahami bersama bagian soal dan kunci jawaban Post Test Modul 2 Merdeka Belajar. Dalam post test modul 2 ini, pendidik dapat menjawab soal sambil memahami materi mengenai penyusunan asesmen.

Baca juga:

45+ Soal & Kunci Jawaban Tes SKD TIU CPNS 2023, Hitung Perbandingan Peserta Wanita Terhadap Pria!

Baca juga: Soal & Kunci Jawaban IPA kelas 8 SMP Halaman 77 78 79 80 Kurikulum Merdeka, Persentase Unea Urin

Soal;

Dalam penyusunan asesmen penentuan alat ukur yang tepat sangat tergantung pada?

A. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
B. Aspek dan tingkat capaian peserta didik
C. Capaian pembelajaran sesuai fase
D. Lembar penilaian yang disiapkan

Kunci Jawaban;

Jawaban yang tepat untuk soal, dalam penyusunan asesmen penentuan alat ukur yang tepat sangat tergantung pada:

A. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

Penjelasan;

Asesmen (assessment) adalah upaya untuk mendapatkan data/informasi dari proses dan hasil pembelajaran untuk mengetahui seberapa baik kinerja mahasiswa, kelas/mata kuliah, atau program studi dibandingkan terhadap tujuan/kriteria/capaian pembelajaran tertentu.

Setelah diperoleh hasil asesmen maka dilakukan proses penilaian. Penilaian (grading) adalah proses penyematan atribut atau dimensi atau kuantitas (berupa angka/huruf) terhadap hasil asesmen dengan cara membandingkannya terhadap suatu instrumen standar tertentu.

Hasil dari penilaian berupa atribut/dimensi/kuantitas tersebut digunakan sebagai bahan evaluasi. Evaluasi (evaluation) adalah proses pemberian status atau keputusan atau klasifikasi terhadap suatu hasil assesmen dan penilaian.

Dalam penyusunan asesmen, penentuan alat ukur yang tepat sangat tergantung pada kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran.

Ini merupakan salah satu prinsip dasar dalam merancang asesmen yang efektif.

Beberapa faktor menjadi penentu seperti halnya sebelum merancang asesmen tujuan pembelajaran haruslah jelas dan spesifik.

Tujuan ini harus menggambarkan apa yang diharapkan siswa pelajari atau capai setelah menyelesaikan suatu unit pembelajaran.

Faktor lain yang menentukan adalah alat ukur asesmen yang anda pilih haruslah sesuai dengan tujuan pembelajaran.

Ini berarti bahwa pertanyaan, tugas, atau aktivitas dalam asesmen harus dirancang sedemikian rupa sehingga mereka mengukur kemampuan siswa sesuai dengan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.

Dengan memperhatikan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran dan memilih alat ukur asesmen yang sesuai, Anda dapat merancang asesmen yang efektif untuk mengukur pencapaian siswa dan mendukung proses pembelajaran yang efektif.

Jadi jawaban pertanyaan dalam penyusunan asesmen, penentuan alat ukur yang tepat sangat tergantung pada adalah kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran.

Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran sendiri menjadi salah satu faktor penting yang menjadi keberhasilan dalam proses asesmen.

Karena dengan adanya kriteria ini kita dapat melihat asesmen yang baik dan memiliki dasar yang kuat dalam penyusunan asesmen.

(Tribun Sumsel/Putri Kusuma Rinjani)

Diolah dari artikel di TribunSumsel.com