Kunci Jawaban
Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 5, Apa Saja Dua Hal yang Menjadi Dasar Sistem Among?
Ini soal dan kunci jawaban Post Test Modul 5, mengenai materi Mengantarkan Murid Selamat dan Bahagia
Editor: Talitha Desena
TRIBUNNEWSMAKER.COM - Simaklah bagian soal dan kunci jawaban Post Test Modul 5 mengenai Mengantarkan Murid Selamat dan Bahagia, ini dia latihan pemahaman dan cerita reflektif materi mengantarkan murid selamat dan bahagia.
Perhatikan dengan baik bagian soal dan kunci jawaban Post Test Modul 5, pendidik akan mempelajari mengenai metode pembelajaran yang mendukung Merdeka Belajar Abad 21.
Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 1, Urutan yang Tepat dalam Menyusun Visi dan Misi Sekolah
Kunci jawaban Modul 5 Mengantarkan Murid Selamat dan Bahagia
A. Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Materi Mengantarkan Murid Selamat dan Bahagia
I. Latihan Pemahaman :
1. Berikut ini merupakan pernyataan yang pendidik sebaiknya pahami, kecuali…
A. Setiap murid memiliki kodrat kekuatan / potensi yang berbeda-beda.
B. Pendidikan hanyalah sebagai tuntunan.
C. Pendidikan dapat berkehendak atas kodrat kekuatan atau potensi.
D. Mendidik adalah menuntun murid untuk selamat dan bahagia.
Jawaban; C
2. Ada dua hal yang menjadi dasar sistem among, yaitu…
A. Momong dan ngemong.
B. Kodrat alam dan kodrat zaman.
C. Kodrat alam dan kemerdekaan murid.
D. Kemerdekaan murid dan tut wuri handayani.
Jawaban: C
3. Mana yang merupakan metode pembelajaran mendukung Merdeka Belajar Abad 21?
A. Ceramah
B. Dikte
C. Proyek
D. Semua jawaban benar
Jawaban: C
Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 1, Apabila Murid Mendapatkan Pelecehan dalam bentuk Cat Calling

II. Cerita Reflektif : Jika kembali ke semester yang lalu, materi dan pemahanan bermakna apa yang ingin Anda sampaikan kepada murid-murid?
Jawaban:
Materi dan pemahaman bermakna yang ingin saya sampaikan adalah saya akan terus berupaya menfasilitasi belajar kalian. Mari bersama terus belajar dengan penuh semangat, menikmati proses belajar dan yakinlah setiap kita memiliki potensi yang luar biasa.
B. Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Materi Menciptakan Lingkungan Pembelajaran Terbaik Murid
I. Latihan Pemahaman :
1. Pengembangan karakter kadang tertutupi oleh pengembangan kecerdasan kognitif dalam pembelajaran. Berikut ini yang merupakan ciri khas karakter bangsa yang dapat diwariskan oleh guru adalah…
A. Mementingkan kepentingan diri sendiri.
B. Mengesampingkan nilai dan norma masyarakat.
C. Gotong royong dan bekerja sama.
D. Patut dan taat terhadap orang kaya.
Jawaban: C
Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 5, Pertanyaan Guru untuk Anak yang Dapat Membuat Percaya diri

2. Prinsip kolaborasi antara satuan pendidikan, keluarga, dan masyarakat menjadi kunci kemajuan capaian belajar murid. Berikut ini manakah yang merupakan contoh kolaborasi tersebut?
A. Orang tua menyerahkan hasil belajar murid kepada guru.
B. Sekolah menyediakan sumber belajar yang ada di sekitarnya (orang tua dan komunitas).
C. Masyarakat menganggap guru sebagai sumber belajar yang utama.
D. Melibatkan masyarakat ketika membutuhkan pencairan dana BOS saja.
Jawaban: B
II. Cerita Reflektif : Siapa saja yang sudah anda libatkan dalam pembelajaran saat ini? (dapat menyebutkan lebih dari lebih dari 1)
Jawaban:
Dalam pembelajaran saya sudah melibatkan orang tua dan warga sekolah. Mereka ikut dilibatkan dalam pembelajaran terutama pada materi pembelajaran terkait pekerjaan. Mereka sebagai sumber pembelajaran bagi siswa.
(TribunBanten.com/TribunPadang.com)
Diolah dari artikel di TribunBanten.com
Bagaimana Kaitan Kondisi Geografis dengan Hasil Kebudayaan? Bahasan Soal IPS Kelas 8 Halaman 13 |
![]() |
---|
Cek Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 13 tentang Letak Geografis dan Budaya |
![]() |
---|
Latihan Listening Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 30: Simaklah Pembahasannya Berikut! |
![]() |
---|
Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 5: Mengenal H.B. Jassin Lewat Infografis Tokoh Sastra |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 4: Mengenal H.B. Jassin, Paus Sastra Indonesia |
![]() |
---|