Kunci Jawaban Tematik Tema 7 Kelas 5 Halaman 32-42: Bagaimana dengan Peraturan Sistem Tanam Paksa?

Salah satu tokoh Belanda yang menentang sistem tanam paksa adalah Douwes Dekker dengan nama samaran Multatuli.

Edward Douwes Dekker mengajukan tuntutan kepada pemerintah kolonial Belanda untuk lebih memperhatikan kehidupan bangsa Indonesia karena kejayaan negeri Belanda itu merupakan hasil tetesan keringat rakyat Indonesia. Dia mengusulkan langkah-langkah untuk membalas budi baik bangsa Indonesia.

Kunci jawaban Tema 7 Kelas 5 halaman 35

Berdasarkan bacaan di atas, isilah kolom-kolom berikut sesuai dengan informasi yang kamu dapatkan dari bacaan!

Peristiwa Perlawanan terhadap Portugis

Jawaban:

1. Alasan Ternate melakukan perlawanan:

Portugis serakah, ikut campur dalam pemerintahan, membenci agama rakyat Ternate, dan bersikap sewenangwenang.

2. Pemimpin rakyat Aceh dan Ternate yang melakukan perlawanan:

Aceh:
- Sultan Ali Mughayat Syah (1514-1528)
- Sultan Alaudin Riayat Syah (1537-1568)
- Sultan Iskandar Muda (1607-1636)

Ternate:
- Sultan Hairun
- Sultan Baabullah

3. Hasil perlawanan:

Benteng Portugis dapat direbut, kemudian Portugis menyingkir ke Hitu dan akhirnya menguasai dan menetap di Timor-Timur sampai tahun 1975.

Kunci jawaban Tema 7 Kelas 5 halaman 37

Setiap kelompok mencari informasi tentang perjuangan para tokoh sesuai dengan bagiannya masing-masing. Carilah dari buku-buku yang ada di perpustakaan, media elektronik, guru, atau sumber lain.

Jawaban:

Sesuai dengan informasi yang diterima masing-masing peserta didik.

Misal,

Nama tokoh: Pangeran Diponegoro

Asal daerah: Yogyakarta

Alasan melakukan perlawanan:

- Belanda ikut campur urusan keraton Yogyakarta, bahkan mengganti raja dan urusan pemerintahan, harus ijin kepada kolonial Belanda

- Rusaknya adat istiadat dan kehidupan beragama karena belanda

- Kaum bangsawan sangat dirugikan karena sebagian besar sumber penghasilannya diambil alih oleh belanda

- Rakyat semakin menderita karena tingginya pajak yang harus dibayar kepada belanda

- Pemasangan patok-patok jalan yang secara sengaja mengenai/melewati makam leluhur pangeran diponegoro

Bentuk-bentuk perlawanan:

- Bersama pasukannya melarikan diri ke arah tegalrejo untuk menghindari usaha penangkapan

- Menjadikan goa selarong sebagai basis dalam menentukan setiap perlawanan perang gerilya

- Melakukan berbagai perang gerilya serta melakukan perlawanan besar-besaran ketika musim hujan tiba dengan alasan karena senjata api belanda menjadi berkurang kemampuannya ketika musim hujan.

- Menjadikan kyai mojo sebagai guru spiritual pemberontakan serta berkoordinasi dengan pakubowono VI serta raden tumenggung prawirodigdoyo, bupati gagatan untuk melakukan perlawanan terhadap belanda

- Memobilisasi para bandit profesional untuk ikut serta melakukan perlawanan

Hasil Perlawanan :

- Mengalami kekalahan setelah 5 tahun berperang. Pangeran Diponegoro ditangkap dengan tipu muslihat dan diasingkan ke manado lalu dipindahkan ke makassar.

Kunci jawaban Tema 7 Kelas 5 halaman 41

Ayo, ceritakan kepada Guru dan teman-temanmu.

- Siapakah kamu?
- Termasuk ras apakah kamu?
- Termasuk suku apakah kamu?
- Apa bahasa daerahmu?
- Sebutkan satu kesenian yang menjadi ciri khas suku bangsamu.

Jawaban:

Sesuai dengan masing-masing peserta didik.

Kunci jawaban Tema 7 Kelas 5 halaman 42

Suku bangsa yang ada di Indonesia tersebar di seluruh wilayah Indonesia.

Bersama teman semeja, sebutkan daerah-daerah persebaran suku-suku tersebut dengan mengisi Peta Tematik berikut.

Jawaban:

Suku-suku di Pulau Sumatra:
- Aceh
- Batak
- Minang
- Melayu
- Kubu

Suku-suku di Pulau Kalimantan:
- Dayak
- Punan
- Kutai
- Ngaju
- Lawangan

Suku-suku di Pulau Jawa:
- Osing
- Jawa
- Madura
- Sunda
- Tengger

Suku-suku di Pulau Sulawesi:
- Bugis
- Toraja
- Buton
- Minahasa
- Lanan

Suku-suku di Kepulauan Maluku:
- Ambon
- Ternate
- Kei
- Tanimbar
- Rana

Suku-suku di Pulau Bali dan Nusa Tenggara:
- Bali
- Sasak
- Sumbawa
- Alor
- Flores

Suku-suku di Pulau Papua:
- Asmat
- Dani
- Sentani
- Senggi
- Iban

*) Disclaimer:
- Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.

Sumber buku:
- Maryanto, Fransiska dkk. 2017. Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Siswa SD/MI Kelas V. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

- Maryanto, Fransiska dkk. 2017. Tema 7 Peristiwa dalam Kehidupan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Guru SD/MI Kelas V. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

Diolah dari artikel TribunPapuaBarat.com