Kunci Jawaban
Soal & Kunci Jawaban IPS Kelas 9 SMP Halaman 234 Kurikulum Merdeka, Tujuan Pembangunan Berkelanjutan
Ini soal dan Kunci Jawaban pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial alias IPS Kelas 9 SMP Halaman 234 Kurikulum Merdeka
Editor: Talitha Desena
TRIBUNNEWSMAKER.COM - Perhatikan dengan baik bagian soal dan kunci jawaban pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial alias IPS Kelas 9 Halaman 234 Kurikulum Merdeka, yang akan membahas mengenai pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan.
Simak dengan baik bagian soal dan kunci jawaban mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial alias IPS Kelas 9 Halaman 234 Kurikulum Merdeka, anak-anak juga akan mempelajari beberapa alasan mengapa pelajar harus ikut berperan aktif dalam pencapaian TPB.
Baca juga: Soal & Kunci Jawaban IPS Kelas 8 SMP Halaman 243 Kurikulum Merdeka, Ekonomi Orde Baru & Reformasi
Jawaban:
Pelajar harus ikut berperan aktif dalam pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (TPB) karena mereka adalah generasi penerus bangsa yang akan bertanggung jawab untuk mewujudkan dunia yang lebih baik.
TPB merupakan 17 tujuan pembangunan yang disepakati oleh 193 negara anggota Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) pada tahun 2015. Tujuan ini bertujuan untuk mengakhiri kemiskinan, kelaparan, dan penyakit, meningkatkan kualitas pendidikan dan kesehatan, serta melindungi lingkungan.
Pelajar memiliki peran penting dalam pencapaian TPB karena mereka memiliki potensi untuk menjadi pemimpin masa depan. Dengan mengikuti kegiatan-kegiatan yang mendukung pencapaian TPB, pelajar dapat mengembangkan keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk menjadi pemimpin yang efektif.
Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Penjas Kelas 11 Kurikulum Merdeka: Apa Tujuan dari Permainan Sepak Bola?
Berikut adalah beberapa alasan mengapa pelajar harus ikut berperan aktif dalam pencapaian TPB:
Pelajar adalah generasi penerus bangsa. Mereka adalah orang-orang yang akan bertanggung jawab untuk mewujudkan dunia yang lebih baik.
Pelajar memiliki potensi untuk menjadi pemimpin masa depan. Dengan mengikuti kegiatan-kegiatan yang mendukung pencapaian TPB, pelajar dapat mengembangkan keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk menjadi pemimpin yang efektif.
Pelajar memiliki akses ke informasi dan teknologi. Mereka dapat menggunakan akses ini untuk belajar tentang TPB dan bagaimana mereka dapat berkontribusi untuk pencapaiannya.
Ada banyak cara bagi pelajar untuk ikut berperan aktif dalam pencapaian TPB. Beberapa contoh kegiatan yang dapat dilakukan oleh pelajar antara lain:
Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Matematika Kelas 8 SMP Halaman 279, Cara yang Digunakan Rohim Fair atau Tidak?
Berpartisipasi dalam kegiatan sukarela. Pelajar dapat menyumbangkan waktu dan tenaga mereka untuk membantu masyarakat yang membutuhkan.
Mengikuti kegiatan kampanye atau advokasi. Pelajar dapat menggunakan suara mereka untuk menyuarakan dukungan terhadap tujuan pembangunan yang berkelanjutan.
Berpartisipasi dalam penelitian atau pengembangan. Pelajar dapat menggunakan keterampilan dan pengetahuan mereka untuk mengembangkan solusi baru untuk masalah-masalah global.
Dengan ikut berperan aktif dalam pencapaian TPB, pelajar dapat membuat dunia menjadi tempat yang lebih baik untuk semua orang.
Disclaimer
1. Pembahasan di atas hanya sebagai referensi belajar.
2. Soal di atas merupakan pertanyaan terbuka. Artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku di atas.
3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban. Siswa dapat mengembangkan jawaban yang lebih baik.
Sumber Buku:
Mohammad Rizky Satria, dkk.
Penerbit
Pusat Perbukuan
Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Kompleks Kemdikbudristek Jalan RS. Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan
https://buku.kemdikbud.go.id
(TribunJambi.com/M Fadli)
Diolah dari artikel di TribunJambi.com
Sumber: Tribun Jambi
| Jawaban Bahasa Indonesia Halaman 17 Kelas 6: Sejak Kapan Bahasa Indonesia Menjadi Bahasa Nasional? |
|
|---|
| Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 58 59: Apa Yang Hendak Disampaikan Penulis Kepada Pembaca |
|
|---|
| Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 1 Halaman 31 32 Kurikulum Merdeka: Apa Olahraga Kesukaanmu? |
|
|---|
| Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 40: Bagian Mana Yang Kalian Hargai Sebagai Kelebihan |
|
|---|
| Jawaban Halaman 7 8 Bahasa Indonesia Kelas 8: Kendaraan Umum Apa Saja Yang Pernah Kalian Naiki? |
|
|---|