Kunci Jawaban
Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 2, Alur Tahapan Pembuatan Tujuan Belajar Oleh Murid yang Tepat
Inilah soal dan kunci jawaban Post Test Modul 2, pembelajaran berdiferensiasi sesuai dengan kebutuhan dan minat murid
Editor: Talitha Desena
C. 4-3-2-1
D. 4-2-3-1
Jawaban: C
Baca juga: 19+ Soal & Kunci Jawaban Pre Test Paket Modul 3 Guru Penggerak, Aktivitas yang dilakukan Bu Dewi
2. Bagaimana perubahan peran Guru dalam sebuah kelas yang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi?
A. Guru adalah sumber belajar utama dan murid mengikuti apa yang telah ditetapkan.
B. Guru bukan sumber belajar utama, sehingga murid bisa belajar dari siapa saja dan mana saja.
C. Guru menjadi mediator antar murid agar terjadi transfer pengetahuan di kelas.
D. Guru menjadi motivator yang mengamati murid dari jauh selama proses belajar.
Jawaban: B
3. Pak Bonu ingin mengajak peserta didiknya untuk terlibat dalam proses pembelajaran, khususnya pada tahap perencanaan. Salah satu langkah yang bisa dilakukan oleh Pak Bonu adalah
A. Mengajak murid untuk menyepakati target dan tujuan belajar.
B. Mengajak murid berdiskusi terkait cara belajar dan strategi belajar yang diinginkan saat belajar.
C. A dan B adalah jawaban salah
D. A dan B adalah jawaban benar
Jawaban: D
Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 5, Prinsip Kolaborasi Satuan Pendidikan, Keluarga, & Masyarakat
| Kunci Jawaban dan Soal UAS, PAS PJOK Kelas 1 Semester 1 Kurikulum Merdeka |
|
|---|
| Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 12 Halaman 67 Semester 1 Kurikulum Merdeka: Listening |
|
|---|
| Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 128-129 |
|
|---|
| Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 83 Kurikulum Merdeka: Kegiatan 6 |
|
|---|
| Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 174 Kurikulum Merdeka: Section 3 Reading |
|
|---|
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/newsmaker/foto/bank/originals/Inilah-soal-dan-kunci-jawaban-Post-Test-Modul-2-pembelajaran-berdiferensiasi.jpg)