Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 2, Perubahan Peran Guru dalam Kelas Pembelajaran Diferensiasi

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Perhatikan dengan seksama bagian soal dan kunci jawaban Post Test Modul 2, artikel ini berisi persiapan Pembelajaran Berdiferensiasi berisi materi ajar serta latihan pemahaman hingga post test yang perlu dikerjakan oleh pendidik.

Ayo selesaikan bagian soal dan kunci jawaban Post Test Modul 2, pendidik akan mengerjakan soal-soal mengenai perubahan peran guru di kelas.

Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 2, Menyusun Berbagai Macam Rubrik yang Mengasah Kemampuan Murid

POST TEST MODUL 2

Soal 1

Simak langkah-langkah berikut:

1. Murid menentukan tujuan yang akan dicapai dan hal apa yang ingin dia ketahui

2. Murid melakukan refleksi atas kemampuannya

3. Guru memberikan gambaran rubrik sebagai harapan kompetensi dari capaian murid

4. Guru menginformasikan tujuan belajar yang akan dicapai bersama

Alur tahapan pembuatan tujuan belajar oleh murid yang tepat adalah...
A. 1-2-3-4
B. 1-3-2-4
C. 4-3-2-1
D. 4-2-3-1

Jawaban: C

Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 2, Menyusun Berbagai Macam Rubrik yang Mengasah Kemampuan Murid

Soal 2

Bagaimana perubahan peran Guru dalam sebuah kelas yang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi?
A. Guru adalah sumber belajar utama dan murid mengikuti apa yang telah ditetapkan
B. Guru bukan sumber belajar utama sehingga murid bisa belajar dari siapa saja dan di mana saja
C. Guru menjadi mediator antar murid agar terjadi transfer pengetahuan di kelas
D. Guru menjadi motivastor yang mengamati murid dari jauh selama proses belajar

Jawaban: B

Soal 3

Pak Bonu ingin mengajak peserta didiknya untuk terlibat dalam proses pembelajaran, khususnya pada tahap perencanaan. Salah satu langkah yang bisa dilakukan oleh Pak Bonu adalah
A. Mengajak murid untuk menyepakati target dan tujuan belajar
B. Mengajak murid berdiskusi terkait cara belajar dan strategi belajar yang diinginkan saat belajar
C. A dan B adalah jawaban salah
D. A dan B adalah jawaban benar

Jawaban: D

Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 4, Proses Belajar Menumbuhkan Kecerdasan & Budi Pekerti Murid

Soal 3

Bu Esther ingin membagi muridnya dalam kelompok sehingga ia dapat melakukan pembelajaran berdiferensiasi sesuai dengan kebutuhan dan minat muridnya. Ternyata Bu Esther tetap kesulitan karena semua murid tetap bertanya padanya dan proses belajar masih berpusat pada guru. Apa yang dapat Bu Esther lakukan?

A. Bu Esther melakukan praktik pelepasan tanggung jawab bertahap. Ia mengajak murid-murid dalam grup untuk bekerja sendiri-sendiri tanpa adanya pengawasan dari guru. Porsi tanggung jawab guru lebih besar dari murid
B. Bu Esther dapat melakukan praktik pelepasan tanggung jawab bertahap, ia mengajak murid-murid dalam grup untuk bekerja sendiri-sendiri dengan hasil karya yang sudah ditentukan dan tidak boleh diubah. Murid tidak perlu bekerja sama untuk dapat memahami konsep
C. Bu Esther dapat melakukan praktik pelepasan tanggung jawab bertahap ia mengajak murid-murid dalam grup untuk menghasilkan sebuah karya yang berkaitan dengan konsep yang sedang dipelajari. Murid bekerja sama untuk memperkuat pemahaman konsep. Murid mempunyai porsi tanggung jawab yang lebih besar dibanding guru
D. Semua Salah

Jawaban: C

Disclaimer: Kunci jawaban dibuat untuk membantu guru yang mengakses pelatihan mandiri di laman Kemendikbud.go.id

(Tribunnewsmaker.com/TribunSumsel.com/Novaldi Hibaturrahman)