Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 1, Memberi Semangat kepada Murid dengan Kata-kata Positif 

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Perhatikan dengan cermat soal dan kunci jawaban Post Test Modul 1, artikel ini membahas mengenai perilaku memaksa  dari materi pembelajaran.

Inilah bagian soal dan kunci jawaban Post Test Modul Modul 1, artikel ini untuk untuk guru, beserta latihan pemahaman cerita reflektif dan post test, termasuk tiga alasan manusia dalam berperilaku menurut Diane Gossen.

Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 2, Memberikan Pendampingan pada Murid yang Kurang Memahami

Berikut ini jawaban soal Modul 1 Disiplin Positif : Bolehkah Memaksa.

Post Test Modul 1 Disiplin Positif : Bolehkah Memaksa.

Soal 1

Menurut Diane Gossen, ada tiga alasan manusia dalam berperilaku. Berikut ini, manakah yang BUKAN merupakan alasan manusia dalam berperilaku?
A. Menghindari rasa sakit
B. Mendapatkan kebahagiaan 
C. Mengharapkan penghargaan
D. Menjadi orang yang diinginkan

Jawaban : B. Mendapatkan kebahagiaan 

Soal 2

Kegiatan yang dapat dilakukan oleh guru agar murid-muridnya memiliki disiplin diri adalah...
A. Mengingatkan murid-murid secara rutin dan terus menerus akan peraturan sekolah
B. Menegakkan peraturan dengan cara memberikan hadiah bagi murid yang paling disiplin
C. Berdiskusi secara terbuka dengan murid bagaimana mereka bisa memperbaiki kesalahan yang mereka buat 
D. Senantiasa memantau muridnya dan mengingatkan pada saat ada perilaku yang tidak sesuai dengan peraturan

Jawaban : C. Berdiskusi secara terbuka dengan murid bagaimana mereka bisa memperbaiki kesalahan yang mereka buat 

Soal 3

Manakah pilihan di bawah ini yang merupakan contoh perilaku memaksa oleh guru ke murid?
A. Menambah nilai sebesar 10 poin untuk pengumpulan tugas tepat waktu
B. Mengurangi nilai sebesar 10 poin untuk keterlambatan pengumpulan tugas 
C. Menambah nilai sebesar 15 poin untuk pengumpulan tugas sebelum batas waktu
D. Semua jawaban benar

Jawaban : B. Mengurangi nilai sebesar 10 poin untuk keterlambatan pengumpulan tugas 

Soal 4

Perilaku memaksa TIDAK efektif untuk melatih murid untuk disiplin, karena
A. Bersifat eksternal 
B. Ada konsekuensi langsung yang diterima
C. Mendapatkan kepatuhan yang segera
D. Perubahan perilaku langsung terlihat