Kunci Jawaban
25 Soal & Kunci Jawaban Geografi Kelas 10 SMA Semester 2: Teknik Mendeteksi Alam & Sosial Budaya
25 soal & kunci jawaban Geografi Kelas 10 SMA semester 2: teknik untuk mendeteksi suatu alam dan sosial budaya di permukaan bumi dari jarak jauh.
Editor: Tim TribunNewsmaker
TRIBUNNEWSMAKER.COM - 25 soal & kunci jawaban Geografi Kelas 10 SMA semester 2: teknik untuk mendeteksi suatu alam dan sosial budaya di permukaan bumi dari jarak jauh.
Materi ini bisa dijadikan siswa pembelajaran di rumah dengan belajar 25 kunci jawaban yang udah tersedia, sebelum menghadapi Ujian Tengah Semester Geografi Kelas 10 SMA semester genap.
Terdapat Ketentuan pada kurikulum 2013 siswa harus melewati Penilaian Tengah Semester dalam ujian Kelas 10 SMA.
Agar siswa lebih siap dan terbiasa untuk menghadapi ujian sekolah atau ulangan akhir semester 1 dan 2 nantinya.
Tak menutup kemungkinan soal-soal pada latihan ini juga akan muncul dalam ulangan sekolah semester 1 dan 2.
Berikut contoh soal latihan Geografi Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka untuk belajar di rumah :
1. Lapisan tanah atas disebut ....
a. Horizontal tanah
b. Genesa
c. Profil tanah
d. Top soil
e. Regolith
Jawaban : D
2. Tekstur tanah yang ideal untuk membuat kerajinan keramik adalah ....
a. Clay
b. Loam
c. Crumb
d. Silty
e. Sand
Jawaban : A
3. Usaha pergantian jenis tamanan supaya tanah tidak kehabisan unsur hara disebut ....
a. Crop rotation
b. Contour farming
c. Terasering
d. Reboisasi
e. Contour plowing
Jawaban : A
Sumber: Tribun Pontianak
Bahas Anekdot Komik 'Yang Penting Keren', Inilah Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 29 |
![]() |
---|
Uji Kemampuan Mengingat, Mengaplikasikan, Menalar: Inilah Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 44 |
![]() |
---|
10 Soal & Kunci Jawaban Latihan ANBK Jenjang SMP 2025, Materi Numerasi Bagian Pilihan Ganda |
![]() |
---|
30+ Soal & Kunci Jawaban ANBK Kelas 8 SMP 2025, Bagian Literasi & Numerasi Bacaan, Pilihan Ganda |
![]() |
---|
Materi Analisis Struktur Teks LHO: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 9 |
![]() |
---|