Breaking News:

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Modul 3.9 Analisis Posisi Kepentingan & Nilai, Pintar Kemenag: Dapatkan Skor 100!

Inilah soal beserta kunci jawaban dari Modul 3.9 Analisis Posisi Kepentingan & Nilai, Deteksi Dini 2 Pintar Kemenag.

Editor: Dika Pradana
Kemenag
Pintar Kemenag 

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Inilah soal beserta kunci jawaban dari Modul 3.9 Analisis Posisi Kepentingan & Nilai, Deteksi Dini 2 Pintar Kemenag.

Artikel ini akan menyajikan kunci jawaban yang bisa menjadi referensi jawaban bagi Anda agar mendapatkan skor 100 saat melakukan pelatihan di Pintar Kemenag.

Meski demikian, alangkah baiknya Anda mengerjakan pertanyaan tersebut terlebih dahulu sesuai dengan kemampuan.

Apabila Anda menemukan kesulitan, maka simak artikel ini hingga tuntas dan pahami jawabannya.

Diketahui, Modul 3.9 Analisis Posisi Kepentingan dan Nilai adalah materi pelatihan dari Pintar Kemenag yang diperuntukkan bagi Pegawai Negeri Sipil (PNS) Kemenag dan Non-PNS Kemenag.

Modul ini termasuk dalam Deteksi Dini 2: Metodologi Deteksi Dini Potensi Konflik.

Baca juga: 7 Soal & Kunci Jawaban Modul 3.1 Konsep Dasar Publikasi Ilmiah Bag 1&2, Introduction Pintar Kemenag

Pintar Kemenag
Pintar Kemenag (Kemenag)

Dalam hal ini, terdapat 5 pertanyaan dalam bentuk pilihan ganda yang harus dijawab dengan benar oleh para peserta.

Dalam artikel ini tersaji kunci jawaban Modul 3.9 Analisis Posisi Kepentingan dan Nilai, pelatihan Pintar Kemenag Deteksi Dini 2: Metodologi Deteksi Dini Potensi Konflik.

Berikut kunci jawaban Modul 3.9 Analisis Posisi Kepentingan dan Nilai untuk Anda yang ingin mendapatkan skor terbaik.

Baca juga: 10 Soal & Kunci Jawaban Modul 3.4 Konsep Inovasi Madrasah, Cerita Inovasi Madrasah: Raih Skor 100!

3.3 Analisis 8 Standar Nasional Pendidikan (Best Practice) - Bagian 2
3.3 Analisis 8 Standar Nasional Pendidikan (Best Practice) - Bagian 2 (YouTube MIN4 BUNGO OFFICIAL)

Pertanyaan 1

Berdasarkan konsep tahapan konstruksi narasi kekerasan, tanda-tanda militansi adalah:

A. Mengandung narasi intoleransi, anti sistem, menginginkan perubahan yang cepat (Revolusioner), mengajak pada kekerasan, dan berujung pada tindakan teror

B. Mengandung narasi intoleransi, anti sistem, menginginkan perubahan yang cepat (Revolusioner), dan mengajak pada kekerasan

C. Mengandung narasi intoleransi, anti sistem, dan menginginkan perubahan yang cepat (Revolusioner)

D. Mengandung narasi intoleransi, dan anti sistem

Jawaban D

Baca juga: 10 Kunci Jawaban Modul 3.3 Analisis 8 Standar Nasional Pendidikan Bag 2, Pintar Kemenag: Acuan SNP

Ilustrasi Kemenag
Ilustrasi Kemenag (Kemenag.go.id)

Pertanyaan 2

Penerimaan seseorang terhadap sebuah ideologi dan gerakan tidak selalu diawali dengan penerimaan secara rasional. Seringkall ketertarikan tersebut muncul diawali oleh apa?

A. Data

B. Visual

C. Narasi

D. Finansial

Jawaban C

Pertanyaan 3

Dalam konteks radikalisme, narasi yang dibangun selalu memiliki ciri khas sebagai berikut, kecuali:

A. Narasi yang disusun berisikan tentang Penolakan yang didasari dengan sentimen ideologi yang mendasari ideologi tersebut. Setahap kemudian, orang-orang tertentu akan percaya tentang keharusan perubahan sistem atau menolak orang-orang yang berbeda dengan mereka

B. Narasi yang dibangun cenderung mengajak untuk merasakan penderitaan orang lain yang berbeda ideologi dan identitas

C. Narasi yang dibangun tentang pembedaan antara "kami" dengan "mereka". Identitas berbeda mulai ditampakkan, bersamaan dengan penolakan terhadap nilai-nilai yang berbeda dengan ideologi dibalik narasi tersebut.

D. Narasi yang dibangun adalah tentang dunia ini sedang kacau, dan sistem yang berlaku di masyarakat sangat buruk dan jauh dari kata ideal

Jawaban B

Pertanyaan 4

Salah satu aspek penting dalam melakukan deteksi awal adalah mengidentifikasi posisi, kepentingan, dan nilai yang dipegang oleh kelompok-kelompok yang bertikal. Aspek ini sangat berguna sebagai langkah awal untuk melihat apakah terdapat kelompok yang memiliki posisi, kepentingan dan nilai yang saling mengancam satu sama lainnya. Lalu dalam konsep Puncak Gunung Es (Iceberg) yang dikembangkan oleh CCHN, motif dan nilai yang dianut oleh masing-masing pihak tersebut berada di bagian mana dari segitiga Puncak Gunung Es tersebut

A. Dasar

B. Tengah

C. Permukaan

D. Semuanya tidak benar

Jawaban A

Pertanyaan 5

Apa yang mempengaruhi motif dan nilai yang dianut oleh masing-masing pihak yang bertikai, kecuali?

A. Agama

B. Ideologi

C. Adat istiadat / budaya

D. Kemanusiaan

Jawaban D

Kunci Jawaban Modul 3.2 Paradigma Kurikulum Pesantren Era Digital, Pintar Kemenag
Kunci Jawaban Modul 3.2 Paradigma Kurikulum Pesantren Era Digital, Pintar Kemenag (MIN 3 Aceh Utara)

Itulah kunci jawaban Modul 3.9 Analisis Posisi Kepentingan & Nilai, Deteksi Dini 2 Pintar Kemenag untuk Anda yang ingin mendapatkan skor terbaik.

Demikian sajian informasi mengenai kunci jawaban untuk soal Modul 3.9 Analisis Posisi Kepentingan & Nilai, Deteksi Dini 2 Pintar Kemenag.

Alangkah baiknya Anda mengerjakan soal tersebut terlebih dahulu sesuai dengan kemampuan Anda.

Apabila menemukan kesulitan, maka simak artikel ini hingga tuntas untuk menemukan jawaban paling benar.

Selamat Mencoba dan Semoga Beruntung!!!

(TribunNewsmaker.com/TribunSumsel)

Sumber: Tribun Sumsel
Tags:
kunci jawabanmodulKemenagpertanyaan
Rekomendasi untuk Anda
AA

BERITA TERKINI

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved