Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Kreativitas & Inovasi: Apa Maksud Mengambil Risiko dalam Ide Baru?

Berikut ini beberapa faktor internal pendukung kreativitas guru:

• Kepekaan dalam melihat lingkungan. Seorang guru dapat melihat dengan baik situasi dan kondisi di tempat ia tinggal.
• Kebebasan dalam melihat lingkungan. Seorang guru harus mampu melihat masalah dari berbagai sudut pandang.
• Komitmen yang kuat untuk maju dan berhasil. Seorang guru mempunyai keinginan dan rasa ingin tahu yang tinggi.
• Optimis dan berani mengambil risiko, guru selalu menyukai tantangan dan tidak pernah menyerah meskipun yang dilakukannya itu gagal.
• Ketekunan untuk berlatih agar mempunyai pengetahuan yang luas.
• Berada di lingkungan kondusif, tidak kaku, dan otoriter.

Selain faktor internal, faktor eksternal yang mempengaruhi kreativitas guru di anataranya:

Baca juga: Contoh Jawaban Soal PMM Saat Bersekolah Dulu, Apakah Bapak & Ibu Punya Peran dalam Proses Belajar?

• Latar belakang pendidikan.
• Berbagai pelatihan, seminar, dan diskusi guru dalam organisasi keguruan.
• Pengalaman mengajar.
• Faktor kesejahteraan guru.

Soal Post Test

Soal 1

Proses memunculkan satu kemungkinan solusi pada suatu masalah disebut juga sebagai
A. Berpikir logis
B. Berpikir divergen
C. Berpikir analitis
D. Berpikir konvergen

Jawaban: D.

Soal 2

Budi menyalin sebuah karya tulis dari laman internet yang ia temukan. Kemudian ia kumpulkan sebagai tugas karya tulis buatannya pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.

Sementara itu, untuk mata pelajaran Seni dan Budaya, Santi membawa contoh gambar lukisan bunga matahari yang ia temukan dari laman internet.

Contoh lukisan bunga tersebut digunakan sebagai acuan memodifikasi lukisannya yang bertema pekarangan rumah. Dari cerita di atas, dapat disimpulkan bahwa...

A. Budi menjiplak dan Santi terinspirasi karya lain
B. Budi terinspirasi dan Santi menjiplak karya lain
C. Budi dan Santi menjiplak karya lain
D. Budi dan Santi terinspirasi karya lain

Jawaban: A.

Soal 3

Saat kelas 2 SD, Kana sangat belum kagum ketika melihat teman kelasnya membuat prakarya dari batang korek api. Menurut Kana, apa yang dibuat oleh temannya sangat kreatif dan baru. Namun, bagi Pak Amar, seorang guru seni, prakarya tersebut tidaklah baru karena merupakan bahan materi ajar untuk peserta didik kelas 3 SD.

Ilustrasi di atas menunjukkan prinsip orisinalitas yang bersifat relatif, yaitu..