Bagaimana Etika Kerja Layanan Bimbingan Konseling? Jawaban Modul 3.1 Implementasi Kurikulum Merdeka

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Bagaimana etika kerja dalam memberikan layanan Bimbingan Konseling? kunci jawaban Modul 3.1 Implementasi Kurikulum Merdeka Layanan Bimbingan Konseling

Berikut ini disajikan alternatif kunci jawaban untuk Bapak/Ibu Guru yang dapat digunakan sebagai referensi pembelajaran mandiri sebelum mengikuti pelatihan melalui Platform Pintar Kemenag

Pelatihan Bimbingan dan Konseling

Modul 3.1 Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Layanan Bimbingan dan Konseling - Bagian 1 Pintar Kemenag

[Latihan Soal;]

1. Berikut ini yang bukan etika kerja dalam memberikan layanan Bimbingan Konseling adalah?

A. Kesukarelaan
B. Keterbukaan
C. Kerahasiaan
D. Kekeluargaan

Jawaban : D

2. Dengan layanan Bimbingan Konseling peserta didik diharapkan mampu?

A. Mendapatkan nilai sempurna di ujian akhir semester
B. Mendapatkan perhatian lebih dari guru
C. Memahami dan menerima diri serta lingkungannya
D. Memahami dan menerima perbedaan

Jawaban: C

3. Contoh miskonsepsi layanan Bimbingan Konseling di satuan pendidikan yaitu?

A. Guru Bimbingan Konseling bekerjasama dan berkolaborasi dengan guru lain memberikan layanan Bimbingan Konseling.

B. Guru mengupayakan pemberian layanan Bimbingan Konseling kepada peserta didik, meskipun bukan guru Bimbingan Konseling

C. Layanan Bimbingan Konseling hanya diperuntukkan bagi peserta didik yang bermasalah OK

D. Guru Bimbingan Konseling dan guru lain dapat memberikan layanan BK kepada peserta didik secara individu dan kelompok

Jawaban : C

4. Dalam upaya memberikan layanan terbaik bagi peserta didik, terdapat strategi besar implementasi layanan BK, yaitu?

A. Strategi implementasi di satuan pendidikan, pemberdayaan keluarga, dan strategi kerja sama dengan mitra

B. Strategi pemberdayaan keluarga dan strategi kerja sama dengan mitra

C. Strategi kerja sama dengan mitra dan strategi di satuan pendidikan

D. Strategi implementasi di satuan pendidikan dan strategi pemberdayaan keluarga

Jawaban: A

5. Peran guru BK sebagai pengelola program dapat ditunjukkan dengan?

A. Membuka praktik konseling bagi peserta didik yang sedang mengalami masalah

B. Merencanakan dan mengelola layanan bersama wali kelas sehingga wali kelas dapat melakukan layanan di kelas masing-masing

C. Memberikan informasi tentang perkembangan potensi, minat, dan kebutuhan lainnya kepada peserta didik, wali kelas, dan orangtua

D. Membimbing peserta didik untuk mengenal diri dan memfasilitasi perkembangan serta pertumbuhan

Jawaban : C

6. Layanan BK di satuan pendidikan memiliki peran yang besar dalam menghapus tiga dosa besar pendidikan yaitu...

A. Malas, kekerasan seksual dan intoleransi
B. Perundungan, kekerasan seksual dan intoleransi
C. Perundungan, kekerasan seksual dan malas
D. Intoleransi, perundungan dan plagiarisme

Jawaban : B

7. Apabila di satuan pendidikan tidak memiliki guru yang berlatar belakang pendidikan BK, yang seharusnya dilakukan oleh sekolah?

A. Meminta orang tua menyediakan layanan BK di rumah
B. Tidak menyediakan layanan BK di sekolah
C. Tugas dan peran BK dapat diampu oleh wali kelas atau pendidik lain yang ditugaskan oleh pimpinan satuan pendidikan.
D. Meminta murid bercerita ke sesama teman

Jawaban : C

8. Untuk mendukung pengembangan akademik dan karir masa depan peserta didik secara optimal, guru BK dapat bekerja sama dengan bidang akademik di sekolah, keluarga dan masyarakat. Pernyataan tersebut merupakan peran guru BK sebagai?

A. Konselor
B. Penilai
C. Pembimbing
D. Koordinator

Jawaban : D

*)Disclaimer: Contoh soal yang tersaji dalam artikel kali ini hanya bisa digunakan sebagai panduan belajar sebelum mengikuti ujian penilaian akhir.

( TribunNewsmaker/ TribunSumsel )