Contoh Jawaban Evaluasi yang Anda Beri ke Murid untuk Menghasilkan Karya Kreatif? Merdeka Mengajar

TRIBUNNEWSMAKER.COM - Yuk simak contoh kunci jawaban terbaik dari soal 'Evaluasi apa yang Anda berikan kepada murid untuk menghasilkan karya kreatif.

Soal tersebut dapat bapak/ibu guru jumpai ketika melakukan pelatihan mandiri di platform Merdeka Mengajar.

Pertanyaan yang tersaji dalam Post Test Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul: Kreativitas dan Inovasi Kurikulum Merdeka tersebut meminta Anda untuk berpikir jernih.

Dengan berpikir jernih, Anda dapat menghasilkan jawaban terbaik Anda.

Dalam soal tersebut, bapak/ibu guru dituntut untuk memberikan jawaban secara lengkap dan detail.

Oleh karena itu cobalah jernihkan pikiran Anda saat mengerjakan soal tersebut.

Jika Anda menemukan kesulitan, bacalah kunci jawaban yang ada dalam artikel ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Soal Yang Termasuk Perubahan Struktur Kurikulum pada Kurikulum Merdeka SMP Adalah?

Artikel ini akan menyajikan kunci jawaban untuk menjawab pertanyaan tersebut.

Walau begitu, alangkah baiknya bapak/ibu guru dapat mengerjakan soal tersebut secara mandiri terlebih dahulu.

Jika bapak/ibu menemukan kesulitan, simaklah artikel ini hingga tuntas.

Dengan begitu, bapak/ibu guru dapat mengukur kemampuan berpikir yang Anda miliki.

Simaklah pembahasan berikut ini!

Baca juga: Kunci Jawaban Soal Berikan Contoh Umpan Balik Secara Umum Penguasaan Kompetensi Guru Penggerak!

Post Test Modul 1: Kreativitas dan Inovasi Kurikulum Merdeka.

Soal

Evaluasi Seperti Apa Yang Anda Berikan Pada Peserta Didik Untuk Menghasilkan Karya Pemikiran Yang Kreatif?

Baca juga: Soal Langkah Kedua untuk Menyiapkan Projek Profil Sesudah Menentukan Tim Fasilitator! Ini Jawabannya

Kunci Jawaban

Evaluasi yang bisa memacu daya pikir kreatif siswa salah satunya dengan cara tes uraian bebas. Jenis evaluasi ini dinilai bisa membuat siswa memiliki keinginan untuk menjawab pertanyaan dengan kreatif dengan menggunakan susunan jawaban buatan sendiri.

Seperti yang diharapkan, siswa nantinya bisa memunculkan ide, pemikiran, argumentasi, dan pendapat dengan seluas-luasnya dan sebeas-bebasnya.

Guru tidak memberi Batasan berpikir kepada siswa, tujuannya agar siswa menjadi lebih percaya diri untuk memunculkan ide-ide baru dan berpikir di luar kebiasaan.

Kebiasaan berpikir bebas dan memunculkan ide-ide baru ini menjadi cikal-bakal siswa mampu berpikir kreatif.

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Layanan Dasar, Cerita Reflektif: Tujuan Memetakan Kebutuhan Murid

Pembahasan

Guru sebagai pihak yang diberi peran penting mendidik siswa dituntut untuk bisa mengenalkan dan mengembangkan pemikiran kreatif siswanya.

Untuk mewujudkan keinginan tersebut, seorang guru dan tenaga pendidik bisa memberikan evaluasi secara berkala kepada siswa pada setiap proses pembelajaran.

Hal ini sejalan dengan pengertian dari pemberian evaluasi itu sendiri, yakni proses menilai sesuatu secara kualitatif dan kuantitatif.

Nantinya, diharapkan pemberian evaluasi ini bisa melatih siswa agar terbiasa mengembangkan ide dan bisa memunculkan pemikiran yang kreatif.

Namun sayangnya, saat ini masih ada beberapa kalangan guru yang kurang peduli dengan pemberian evaluasi.

Padahal, evaluasi pembelajaran sangat efektif bila dilakukan secara berkala. Berbeda jika hanya dilakukan di akhir pembelajaran atau tidak ada evaluasi, karena kemampuan penyerapan materi setiap siswa berbeda.

Meskipun demikian, guru tetap harus mengawasi dan membimbing siswa serta memberikan arahan dan batasan-batasan tertentu dalam menyampaikan idenya.

Pancing Kreativitas Siswa dengan Cara Berikut Ini

Tidak semua siswa memiliki kemampuan yang sama. Cara berpikir setiap manusia tentu berbeda, begitu pula penguasaan terhadap materi dan cara berpendapat.

Untuk itu, guru juga perlu memberikan pancingan agar siswa terpacu meningkatkan kemampuannya.

Pemberian evaluasi untuk menghasilkan sebuah karya pemikiran kreatif tentu tidak mudah.

Siswa perlu membiasakan diri dengan brainstorming dan mengubah sudut pandang berpikir diluar kebiasaan.

Pemberian evaluasi dari guru juga berpengaruh terhadap kemunculan ide kreatif siswa.

Sebagai seorang guru, hendaknya memberikan evaluasi berupa tes uraian bebas dengan cara yang menyenangkan.

Misalnya tes uraian bebas yang dikombinasikan dengan gambar dan visualisasi penuh warna.

Hal ini bisa meningkatkan daya pikir siswa dibandingkan evaluasi hanya berupa tulisan yang monoton.

Seorang guru harus mampu memberikan feedback positif terhadap semua hasil pemikiran siswa. Terlepas hal itu aneh atau diluar kebiasaan.

Menghargai semua ide dan pemikiran siswa bisa menumbuhkan rasa percaya diri, sehingga siswa lebih bisa berpikir kreatif tanpa perlu takut atau malu.

Disclaimer: Anda dapat mengembangkan jawaban yang tersaji dalam artikel ini sesuai dengan pola pikir yang Anda miliki.

Anda juga bisa menggunakan artikel ini sebagai referensi jawaban Anda.

Semoga artikel ini dapat membantu!!!

Selamat Mengerjakan dan Semoga Beruntung!!!

(TribunNewsmaker.com/TribunSumsel)