Kunci Jawaban
Apa yang Dilakukan Guru Jika Menemui Anak Mengalami Hambatan? Ini Jawaban Soal Merdeka Mengajar
Simaklah kunci jawaban terbaik dari soal 'Apa yang harus dilakukan guru jika menemui anak yang sedang mengalami hambatan?'
Editor: Dika Pradana
TRIBUNNEWSMAKER.COM - Yuk simak kunci jawaban terbaik dari soal 'Apa yang harus dilakukan guru jika menemui anak yang sedang mengalami hambatan?'
Bapak/ibu guru dapat menemukan soal 'Apa yang harus dilakukan guru jika menemui anak yang sedang mengalami hambatan?' dalam Platform Merdeka Mengajar atau PMM.
Ketika dihadapkan dengan soal Platform Merdeka Mengajar atau PMM tersebut, bapak/ibu guru diminta untuk memberikan jawaban secara lengkap dan terperinci.
Baca juga: Bagaimana Peningkatan Kinerja yang Ditunjukkan Guru & Rencana Perbaikan? Ini Jawaban Terbaik PMM
Dalam soal tersebut, Anda dapat mengerjakannya dengan berpikir kritis.
Dengan berpikir kritis, bapak/ibu akan dengan mudah mengerjakan pertanyaan tersebut.
Dalam pertanyaan tersebut, Anda diminta untuk memberikan jawaban terbaik yang ada di dalam pikiran Anda.
Meski demikian, apabila Anda masih kesulitan saat menjawab soal itu, simaklah kunci jawaban dalam artikel ini.

Artikel ini akan menyajikan kunci jawaban untuk menjawab pertanyaan tersebut.
Walau begitu, alangkah baiknya bapak/ibu dapat mengerjakan soal tersebut secara mandiri terlebih dahulu.
Jika bapak/ibu menemukan kesulitan, simaklah artikel ini hingga tuntas.
Dengan begitu, bapak/ibu dapat mengukur kemampuan berpikir yang Anda miliki.
Simaklah pembahasan berikut ini!
Baca juga: Coba Gambar Kerangka Kerja Elemen Pengendalian Internal & Berikan Contoh! Simak Jawaban Terbaiknya

SOAL:
Apa yang harus dilakukan guru jika menemui anak yang mengalami hambatan dalam pencapaian pembelajarannya?
Baca juga: Saat Terbuka, Kita Jadi Tenang Menerima Pemikiran Coachee Tanpa? Ini Jawaban Modul 2 Coaching, PMM
JAWABAN:
Berikut ini hal yang harus dilakukan guru jika menemui anak yang mengalami hambatan dalam pencapaian pembelajarannya.
1. Identifikasi Penyebab
Guru perlu mencoba memahami penyebab sebenarnya dari hambatan pembelajaran yang dialami oleh anak tersebut.
Guru perlu memahami hal itu disebabkan oleh faktor internal (misalnya, kekurangan pemahaman konsep atau keterampilan) atau eksternal (misalnya, masalah dalam lingkungan rumah atau masalah sosial).
2. Observasi dan Evaluasi
Guru dapat melakukan observasi lebih lanjut terhadap perilaku dan kemajuan akademik anak tersebut.
Hal ini bisa mencakup evaluasi ulangan, tugas, atau proyek yang telah diberikan.
Ini akan membantu guru untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang di mana anak tersebut mengalami kesulitan.
3. Komunikasi dengan Anak dan Orang Tua
Guru harus berkomunikasi secara terbuka dengan anak tersebut untuk memahami perasaan dan persepsinya terhadap pembelajaran.
Selain itu, berbicara dengan orang tua juga penting untuk mendapatkan wawasan tambahan tentang latar belakang dan kondisi anak di luar sekolah.

4. Penyesuaian Pembelajaran
Setelah memahami hambatan yang dihadapi anak didik, guru dapat menyesuaikan pendekatan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan gaya belajar anak.
Hal ini bisa termasuk menggunakan metode pengajaran yang berbeda, memberikan bantuan tambahan, atau menyesuaikan materi agar lebih mudah dipahami.
5. Intervensi dan Dukungan Tambahan
Jika diperlukan, guru dapat memberikan dukungan tambahan seperti bimbingan, remedial, atau sumber daya pendukung lainnya untuk membantu anak mengatasi hambatan pembelajarannya.
6. Kolaborasi dengan Profesional Lain
Jika hambatan pembelajaran anak tersebut kompleks atau memerlukan perhatian khusus, guru dapat bekerja sama dengan profesional lain seperti psikolog, konselor, atau spesialis pendidikan.
Hal tersebut dapat dimanfaatkan untuk mendapatkan pandangan dan saran tambahan.

7. Evaluasi dan Tindak Lanjut
Penting bagi guru untuk terus memantau kemajuan anak setelah melakukan langkah-langkah intervensi.
Evaluasi berkala akan membantu dalam menilai apakah strategi yang diimplementasikan efektif atau apakah perlu dilakukan penyesuaian lebih lanjut.
*) Disclaimer: Contoh jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi Bapak/Ibu Guru untuk menghadapi pertanyaan terkait di Platform Merdeka Mengajar. Jawaban dapat disesuaikan dengan kondisi Rencana Hasil Kerja masing-masing.
Semoga artikel ini membantu!
Semoga beruntung!
Cobalah kerjakan soal ini dengan jujur!
Dengan begitu Anda bisa mengukur kemampuan berpikir Anda!
(Tribunnewsmaker.com/TribunSumsel)
Sumber: Tribun Sumsel
Panduan Jawaban Aktivitas 4.4 PAI Kelas 11 Halaman 105: Dakwah, Khutbah, dan Tablig |
![]() |
---|
Look and Write Unit 1: Inilah Jawaban Soal Bahasa Inggris Kelas 4 SD Halaman 7 |
![]() |
---|
Panduan Jawaban Worksheet 1.7 Section 2 Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 46–47: Orangutan |
![]() |
---|
Latihan Verb -ing: Inilah Jawaban Soal Bahasa Inggris Kelas 4 Halaman 7 |
![]() |
---|
Panduan Jawaban Activity 2 Fill the Blank Bahasa Inggris Kelas 12 Halaman 5 Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|